高三有补课的必要吗

高三有补课的必要吗，高中补课选择名师事半功倍。

小和尚问老师父：天天这个扎马步有卵用？老师父笑而不语。

问：上高考补习班真的有效果吗？

找对人做对事，如果上的是真正的高考补习班可以肯定的告诉你：有用！

如果上的是假的补习班：那就肯定没用，搞不好还是负作用哦。

什么是补习？

补习，补习，补漏洞做练习。上补习班之前，自己也要对自己有一个清醒的认识。得要清楚自己有几斤几两。哪些知识点掌握不牢，让老师给你针对性的复习一下。如果所有的知识点都没问题。那就要老师给你总结归纳下哪些知识点，把知识点精化。我们读高中的时候，校长领导给我们开会的时候经常提到的就是，高中学习知识都会有这么一个过程，先是把知识点变厚，接着回归自然，最后变薄。

大致意思就是把知识点先是非常详细的分析理解，等到自己理解了之后，然后平常心对待它们，最后要归纳总结，把知识点浓缩。

为什么要补习

当你对自己进行了细致入微的分析后，就可以对症下药了。解决问题也就是一个时间问题了。你在分析自己的时候其实就是在发现问题，然后找到解决方案。最后就是一个执行。补习就是把自己的短板补起来，不要因为它们而影响你上高考战场的心态。让你可以雄赳赳气昂昂的迎面高考。

补习到底有没有用

如果你找出了自己的问题，然后有针对性自己的问题去解决它。那补习就是有效的。如果只是为了找安慰，而盲目去补习那很有可能是无效的，纯碎浪费时间。

知己知彼，百战不殆。老祖宗留下的警世名言不要忘了。还是有一定的启示意义。

好了，老王分享结束！

高中生的寒暑假，一定要认真学习，高中的学生要不要补课，要因人而异，根据各个孩子的实际情况来决定。一个合格的高中生，学习上可以张弛有度，但思想上一刻不能松懈。

一个高中生的学习，主要由三个方面因素决定：学习态度、学习方法和勤奋程度。学习态度主要包括：学习目标、自律性和自主学习。学习方法主要包括：适合自己的学习方法、养成良好的学习习惯和合理的利用时间。掌握好了前面两个因素，勤奋程度就决定了学生学习成绩的高低。我们常说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，爱因斯坦也说“天才是1%的灵感，加上99%的汗水”，没有什么事情不通过努力就能够成功。

高中生的寒暑假，一定要好好学习，一定要利用好假期的时间。高中的学校一般寒暑假会给孩子布置一定的作业，越是好的高中，寒暑假作业的针对性越强，根据本学校大多数学生考试的暴露的问题，学校希望学生在假期能够弥补。有些作业数量和质量上是有明确规定的，必须予以按时完成；有些作业是给孩子规定一定的范围，学生根据自己的实际情况来完成，高中的正常学习阶段时间都是比较紧张，学生基本没有复习的时间，假期的时间比较充裕，孩子可以根据学校规定的范围适当的完成；有些作业是隐形的，希望孩子对前面的学习加以巩固和总结，对自己前期学习存在的问题加以弥补，同时对后期的学习进行适当的预习和超前学习。

寒暑假的学习，学校的要求是一方面，每个学生的基础不一样，掌握的程度不一样，要想在高考中脱颖而出，必须利用好寒暑假的时间来好好学习。“不怕同学是学霸，就怕学霸过假期”，往往拉开学生学习成绩的，就是在寒暑假的学习。老师也会说“假期是你们弯道超车很好的机会”。正常教学阶段每个学生学习的强度差别不大，差别在掌握程度上，寒暑假离开了学校老师的监督和要求，关键在自主学习，每个学生的学习强度不一样，自律性不一样，最后造成的结果就不一样。

高中生要不要补课，要因人而异和因学校而异，高中生比的是自主学习和独立思考的能力。正常教学阶段，学生的学习强度比较大，平时课程进度比较快，作业量比较重，孩子没有多余的时间去补课，还是以掌握好学校的正常教学内容为主。有的学生学有余力，可以进行适当的校外培优，假如学校的学习任务都掌握不好，不建议校外补课，校外补课也不会有什么效果，只会浪费孩子的时间。每个学校的考试会以自己学校的教学内容为主，本校的考试成绩决定了孩子在学校的各种机会，本校的考试成绩也影响孩子学习的自信心。

寒暑假可以给孩子进行适当的补课，学习成绩好的可以培优超前学习，学习成绩差的以解决前期学习的问题为主，再加上适当的超前学习。假如孩子有偏科，一定要利用假期进行针对性的补习，把孩子的短板补起来，为孩子的后期学习打好基础。自学能力差和自律性差的学生，寒暑假还是要补课，这些孩子需要有老师的引导和监督，通过补课取得的学习效果不一样。

高中三年基本决定了大部分学生人生的宽度和高度，荒废不起，也耽搁不起，与其高考成绩出来时，自己懊恼和悔恨，不如现在只争朝夕，把高一高二当高三过，把高三当高一高二过，会取得不一样的效果，人生也会有不一样的精彩。

我感觉问“高三学生补课的多吗？”这个问题，和问“高三学生累吗？”一样，是明知故问。

在高三的上学期，第一轮复习期间，很多同学会发现自己的薄弱点，然后去补缺补差。由于任课老师在课堂上要面对全体学生，不可能针对某个同学的知识薄弱点深入下去，去反复强调讲解，所以，解决这类问题要么请教老师讲几个习题，要么去课外机构请人补课。

在高三的第二学期，特别是二轮三轮复习、冲刺阶段，虽然学校留给高三学生的自由时间比较少，但是仍有学生请老师补稍微“瘸腿”的科目。

当然，在这个阶段补课的文理学生已经不多了，补课多的是那些参加完艺术类校考的学生，特别是那些已经拿到艺术类考试合格证的学生，因为他们至少一个学期没有怎么学习文化课了，文化课“欠账”太多！文理科的同学已经复习到至少二轮了，他们艺术生一轮复习才刚刚开始，也就是说，他们无法与文理科同学同步复习，于是他们要么去专门的为艺术生开办的补习班，要么找老师单补文化课。

无论考生，还是家长，大家都清楚，高考是考生的第一个人生转折点，所以大家在这个关键时刻，都愿意投入精力、财力，更不能影响考生的前途。

距离高考还有50来天的时间，希望各位考生再接再厉，祝愿全国莘莘学子高考顺利，马到成功！

以上就是关于高三有补课的必要吗的详细介绍，比网校将为大家分享更多与高中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。