高三学生补课有效果吗

高三学生补课有效果吗，最主要还是看你个人需求，还有风格喜好。

我家从来没有补过课。在鼎鼎大名衡水中学就读，根本没有补课的必要，也基本没有补课的时间。

在我看来补课是可有可无的。只要课上认真听老师讲课，做到学习内容当堂消化就没问题。退一步说听不懂的内容课下请教老师或身边的大牛同学，也会取得补课一样的效果。没有必要把学习短板集中靠补课解决。

当然，对于不差钱的家庭来说，补课愿意补就补吧。无非是一对一补课，加之家长付出了金钱代价，孩子学习会集中些。进而成绩有阶段提升。

在补课能否提升成绩的问题上，在我看来，能提升，但成效不会太明显。因为补课提升成绩的部分都是那些基础知识内容。这些内容如果你能随堂消化，一样可以提升成绩。

补课的学生大多都是存在短板的同学，没听说哪个学科均衡发展的学霸会去一对一补课。因为能够提升成绩的内容他们都学会了，再补也不会有明显成效。

更多的学生补课成绩是没有明显提升的。家长花大价钱为孩子补课，求的是一种心里安慰。自己的孩子成绩不好，我花钱了，尽力了，至于成绩能不能提升，不是你家长能够左右的了的。

所以补课这事，得具体情况具体分析。如果孩子积极配合，要求强烈，有必要就补。如果补课是家长的主观意愿，还是没有必要跟风的了。

如果说高考前夕你拼命补课，可能到高考的时候，你就没命了！所以，高考前夕要放松心情的学习，以便到高考的时候也有拼命一搏的价值，高考的临场发挥能力是至关重要滴！

可以很负责地告诉你，快要高考的学生，追求速成的补课方法，几乎没有作用。

举我学生的真实案例：

1.我那一届的高三学生当中，有几名同学在高三后期外出补课的，大概在3月份左右。一名同学被补课机构忽悠，花6万块，至少提分100分，签协议，如果达不到可以退款，他模拟考试的成绩在300分左右，在黑龙江来说，与二本还有几十分的差距，补课机构的承诺给他带来了希望，但是最后，高考成绩出来，只有250多分。

2.我班一个女生没有去补课机构，每天晚上不在学校上晚自习，在学校附近有补课班，每天都去补课2小时，每小时100元，补了几个月，花了不少钱，最后高考成绩也就300多点。

别的班级同学也有在高三后期突击补课的，但是几乎没有取得好成绩的，这些例子都说明，追求快速成绩的提高是不现实的，即使付出了大价钱，也不一定有大收获，风险比较高。

为什么还是有考生选择花大价钱补课呢？

这里面存在这样几点原因

1.考生和家长着急了，有病乱投医的心理

很多家长和考生也都是抱着一个试试看的心理，将自己的命运交给别人，如果只是花点钱就能办到的事情，还是愿意花这个钱的，很多家长都跟我表达过这个观点，还有些家长表示，我把钱花到了，对孩子也算是尽力了，将来孩子不会埋怨我们没有给他补课。

2.补课机构的营销策略使然

为了招生，补课机构可谓使出了浑身解数，很重要的一个就是，列举出前几年在他们这里补课的同学都提高了多少分，其实这些同学有没有呢？大多数都是假的，或者夸大了补课效果，再加上签协议等一系列的手段，使得家长和学生们不信都不行。

3.补课时，补习内容较简单，使得考生本人过分自信。

我班那个学生在补课机构就是，在里面进行模拟考试，成绩都在四五百分，跟我说的时候也是很得意。其实这就是补课机构的策略，要让家长和孩子感受到甜头，感觉到钱没有白花，所以平时的复习就比较简单，考试时也会出一些平时复习过的题目，至于最后的高考成绩怎么样，那是几个月以后的事情。

实际上没有达到最后的成绩提高，大多数家长也就认了，把钱要回是不可能了，有的去要，也只能要回一部分。

补课真没有意义吗？那到底要怎么做呢？

不是所有的补课都没有意义，问的高考的学生，意思临近高考了，再加上成绩差些，再去补几乎没有意义了。因为高中的知识总量很大，要想在短时间内去学到一个很多的效果几乎是不可能的，需要长期的积累。

因此建议：

如果孩子平时成绩很差，甚至与二表还有一定的差距，就没有补课的必要，在学校每学期150元学费，与在外面补课花15000的学费，最后的高考成绩几乎没有区别，这时应该接受现实，去选择一个好点的大专。

如果孩子成绩不错，能达到二表及以上的，如果平时有疑问，可以适当地去补补课，不建议进行长期补课，最好是整理好了问题，到学校找老师请教，只要你好学，没有老师会拒绝你的问题。

高中的学习需要平时的积累，学习没有捷径，即使是智力水平突出也得至少经过两年的学习才能在高考中取得一定成绩，唯有坚持，勤学好问，才是正路。

所以，不要相信速成，提高成绩的方法，一道数学题也许有简单的算法，但是整个高考的路上没有更好的捷径，脚踏实地地走下去，去收获属于自己的成绩。

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