高三理科辅导,简单学习网高中视频补课很不错。
高三的数学怎么补?如果需要恶补数学,就说明在数学这门课程上的基础可能不是很好,这样的话我们需要制定属于自己的复习计划。老师的复习计划大多是针对普通学生的,如果我们对老师布置的作业中的许多题目不懂的话,这时我们需要在老师的计划上做出调整。我们暂时放弃比较难的题目,首先保证简单的题目会做,再挖掘中等题目。高考数学,不管卷面的总分值是多少,但一定是简单题目多,中等题目适当,难题少。对于这样的高考命题,我们就是要保证简单的全拿,中等题目努力,难题尽量,所有高中应该都会这样建议。
就像衣服第一个扣子要是没扣好,那之后的扣子都会错,数学也是一样,基础非常重要。基础包括知识点,如三角形的中心、重心等,还有公式,如三角变换公式,这些都很好理解,只要记住并且运用,简单题就会迎刃而解。中等题目需要加以变换,是许多知识点的结合,有时需要大的计算量。这时需要掌握一些方法,如数形结合、特殊代换。难题可以做些了解,不必深究。
对于数学来说,题海战术不是最好的,但一定是刚需。除了统一购买的作业本,试卷之外,如果有空,还要再外加一些辅助类的习题。只有尽可能多的做过不同的题目,才能在遇到新的题型时不会慌张。题目包括例题、新题、考高旧题。做题不能一做就忘,这是许多老师都会提醒的,我们还要反复做错题,及时钻研才能正真的懂得题目。万变不离其宗,了解一道题的主要知识点,解题方法后,不管题目怎么变,都可以马上有思路。
寻求帮助是十分重要的技能,老师与同学的帮助十分有效。不要因为害羞或者好面子而使数学的问题没有解决,这样得不偿失。
健康的身体与心态也是重要的资本,时不时来点心灵鸡汤,运动一下放松放松也是有助于学习的。
不管是学习还是别的都需要持之以恒,口头说说谁都会,纸上谈兵是个笑话。想要恶补数学,就要下定决心,人做出选择,就要失去一些东西。
祝各位在高三学有所成。
高三孩子补课有必要进行一对一辅导吗?补习到底有没有用?我觉得高三的学生有必要进行一对一补习,补课肯定会对他有帮助。
1.高三学生更有可能在一对一补课的过程中,问补课老师问题。一般来说,很多高三的学生就算在学习上有问题,他们也会选择闷在心里,沉默,不愿意问自己的老师问题,不敢问老师问题。这样就会积累很多问题,到最后就会出问题!而一对一的话,方便学生问补习老师问题,学生问问题的胆子会变大。加上补习老师和高中生的年龄差距并不大,有共同语言,方便沟通!
2.我们都知道短板理论和竹篮打水一场空,如果学生在学习上存在漏洞,那将是一件麻烦的事!如果越深在知识上存在误区和空白,盲区,那在考试时就会陷入被动,所以通过补课,弥补漏洞,很有必要!
3.如果您的孩子在学习上,遇到了瓶颈,那就需要通过补课,解决问题,突破瓶颈!比如,有的高三学生,数学成绩总是不理想,不少人连90分都考不到!这是不行的。一般来说,高考时数学考100算一般水平,110才能上二本,120才能上一本,130以上才能上好的大学!但他们还有机会弥补。
4.只要您的孩子想学,爱学习,想补课,找对补课老师,积极配合,补课一般来说,都是有效果的!
5.我的学生一多半,都有很大的进步,在高考中,他们大部分数学得分在120以上。9年来,我帮助了很多在数学上遇到了瓶颈的高中生提高了数学成绩,增强了他们战胜高中数学的信心!
6.本人从事高中数学教育工作已经快9年了!我编写了30多本高中数学学习资料,上面收录了荆州市最近5年质检的题目,还有荆州中学八校联考和沙市中学四校联考的题目,还有荆州中学周考的题目。难度略大于高考,只要把我编写的数学资料学懂了,拿下高考数学问题不大!
高考,用过我资料的考生高考数学得分都在120以上,总分550以上。
荆州中学的一名理科生陈同学,从高二开始在我这里补课,一直补到高考,在不到2年的时间里,做完了我编写的30多本资料,数学取得了很大的进步,从刚开始的35分提高到90分,然后逐渐突破110.120,每次考试,分数都在不断上升,从未下调过。这是很罕见的,因为他学扎实了,他就能一直考高分,无论卷子难不难。他得到提高的不仅仅是考试分数,还有学习高中数学的浓厚兴趣!到后期,他还能问我一些深奥很有价值的数学问题,我感到很欣慰。
还有江陵中学的郭同学,高中数学从90多分提高到了142分只用了不到半年时间,最近几次数学考试,分数一直在130以上!他在我这里补课不到半年时间,已经把我编写的资料做了一半。果然数学有了很大的进步。他跟我说,听我的课可以学到很多有用的知识,他有信心提高数学成绩,学好高中数学!
高三理科美术生感觉成绩赶不上来,该怎么办?理科的艺术生相对文科艺术生有很大不同。理科艺术生的优点是,只和理科艺考生竞争录取名额,相对文科生而言,竞争压力小很多(相当于多数大学来说)。但是缺点也非常明显。就是在文化课领域更容易丢分。因为长时间参加集训,耽误的文化课补上来的难度远大于文科生。
理科生补文化课,不建议贪多,一步一步来,理科学习内容是一个系统性的。中间隔断的,后面就续不上了,从头开始补,把握一项再来下一项,到高考来临补不完的话后面部分直接放弃。
如果东一撅头西一斧头,最终发现什么也不会。
所以理科生文化课补上来难,主要是着眼点错误。学会的才是自己的,中国有句话,贪多嚼不烂。
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