高中英语学习课程

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现在这个年代初中从来没学过英语，这种情况比较少见。基本上，只要上初中，英语都会是需要学的，我只知道少数民族地区可能会不学英语，或者是学其它的语言。

但是目前已经是这个状态，那你需要做的就是从0开始。

把当地所学的初中英语教材，从小学开始，因为很多地区从小学就开始学英语了。从最开始的字母开始，简单的词语，全部都背诵记忆下来。没办法，学语言不记单词是不可能的。

再就是课文，一定要背诵。因为已经高中，小学的英语是起步阶段，你必须要快速大量的记忆，来增加自己的词汇量及语法，这些基础的，直接大量记忆是非常有效果的。

你可以一直持续这种节奏直到把初中的教材全部看完。最笨的方法就是所有的单词与课文都背诵下来。

同时对于里面涉及到语法，要用相应的练习去做，加强理解与应用，这样高中才不会什么都不知道。

这期间，你最好能够找一个人来教你，去辅导班也好，找家教也好，或者家里人亲戚也好，有人带会比自己一个人更有效率。

从课程设置来看，全国公共英语考试PETS2相当于高中毕业水平，湖南等省高中学生参加PETS2的口语成绩可以作为高校录取时的口语能力证明。

当然学完与学得好不是一回事，我很多高中毕业生英语120分以上，到大一考英语四级就很容易了，有的大一还考过了六级。高考要求的词汇量是3500，大学四级的词汇量也就是4000多。

首先，要有学好英语的决心、信心和恒心。要提升英语非一日之功，也不是靠投机取巧就能取得好成绩，需要花费大量的时间和付出艰辛的努力。所以在决定好好提升英语之前，一定要树立好信心，相信自己能行。然后持之以恒地去坚持学习英语。

其二，全面认识自己的英语水平，找准自己的弱项，做到对症下药。同样是高中生，有的英语水平很好，有的一般，有的很差。有的英语水平差，是没有掌握一定的词汇量和基本的语法规则；有的英语水平差，是完形填空和阅读理解等题型缺乏基本的解题技巧。有的英语口语和听力差，是缺乏语言氛围和适当的练习。有的英语纯属懒惰，没有花时间去主动学好英语。

其三，分项找到适合自己的学习方法，并各个击破，从而达到提升英语的目的。在这里简单谈一下以下几个方面:

抓好英语的基础----词汇和语法。

如果是高一阶段，建议把全年级的英语单词整理成册统一记忆，如果是高二、高三阶段，建议把高中三年甚至是初中阶段没记牢的单词整理成册统一记忆。记忆单词时一次不能记得太少，最好一次记忆100个到200个。原因很简单，人总是要遗忘的，记忆得多，遗忘大部分，也还能记忆不少；如果记忆总量少，遗忘大部分，也剩不了几个。至于记忆的方法可以参考一些巧记方法（网上较多，不累述），但不主张大规模采用词根记忆法，因为在高中阶段，一个词根对应的单词不多，反而会加重记忆负担。巩固的方法就是在遗忘前每天花一定时间快速复习记忆一遍（每个单词至少复习五遍以上）或者有时间的情况下，把单词带进课文（例句）中通读。

高中语法是有限的，建议把高中英语语法集中统一读熟、读透，也可以参考一些英语语法的巧记速记的归纳总结（在网上都能收到各类英语语法的速记口诀）。在弄懂语法的基础上后，要做些相关的语法练习进行巩固加深。

多练各类题型，总结解题技巧。比如听力要多听一些高中各阶段的听力训练，看一些英文电影、听一些英文广播。口语训练要多和讲英语比较标准的老师、同学交流。阅读理解和完型填空要多做习题，学会联系上下文找答案等技巧。作文在掌握各类高中阶段要求掌握的文体基础上，要多背诵范文，记忆经典句子，再加上平时的认真练习。

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