高中英语机构

高中英语机构，简单学习网的高中网课是根据学校教材同步来讲。

可行。

但是你有高中英语的教师资格证吗？我一个朋友考了三年的高中英语教师资格证的面试都没能过去，最后不得已考了公务员。没证你只能去当散兵游勇。现在教育部门有了明确要求，即使在培训机构教，也得有证。

还有，去机构当老师也不是个容易的事。在大学的时候，我就已经丢开语法全靠语感了。可是当你给学生讲的时候，一个小小的细节，都能让你把语法上的根据讲透。如果你不是师范类的，不一定做得来。比如，前些天有人问我这样一个题：

IfoundimportanttoreadEnglishbooks.

A.thisB.that,C.itD.one

我一眼就知道选C,但是为啥，除了it作形式宾语，我说不出别的来。所以，我英语虽然很强，但是哪怕是去当初中英语老师，都不太合格。

如果上述两个问题都不是问题，那一边当机构的老师，一边考研是可行的，是值得鼓励的。

首先，高中英语和考研，知识上有延续性。四六级和考研不过是高中英语的延伸，而不是岔路。如果你考英语专业，在准备考研的时候，你要学一些英语国家社会文化知识，这些知识对你增加高中英语教学的趣味性帮助很大。只是你要复习的二外，就完全不相关了。如果你考别的专业的，比如教育方面的，教育心理学方面的，学的知识也正好现学现用。

其次，大学本科毕业后，一般都至少22岁了，该断奶了。如果不自己想法子挣钱，还得多依靠父母两三年。对于有独立之意志，自由之精神的我们，不太合适。此外，在机构工作的经验也是经验，对于理解职场文化、世道人心、人情世故等，也有帮助。见识一下现实社会，对以后的职业发展也有帮助。

不知道孩子的具体情况如何。你说孩子在辅导班学几天就不学了。我想可能还是辅导班没有抓住孩子的主要问题。大部分辅导班都是按照学生在校的进度给学生辅导，这对于基础较好的孩子没问题，因为他们能跟上学校和辅导班的进度，可以同步学习，但对于你孩子这种基础差的孩子，本来学校的课程就听不懂，辅导班还是听不懂。听不懂谁愿意听啊？

我经常遇到这样的学生。我的方法是给他们从头讲起。让他们把最基础的知识搞清楚，首先就是教他们自然拼读。让他们知道如何记单词，基本上一天就入门。除非是特别懒的学生，一般都愿意学下去。因为第一天他们就能拼读不认识的单词，而且是没有音标，直接看单词拼读。一旦会拼读，他们就有兴趣了。一般我用两三课时把语音部分讲完。学习速度特别快，然后就开始给他们讲语法原理，一般用三到四课时讲完，以后就进入课文学习阶段，学习课文时每天都要复习语音部分，让他们拼读一册书的单词，每两天拼读一千多词。但这一千多词要练习一个学期。讲课文时我就不讲课了，而是让他们根据我教他们的语法原理来自己解决问题。等于他们给我讲课。我只是在他们实在不懂的情况下给他们一个点拨。最坏的情况是告诉他们答案并讲解。多数情况下我只是个判官，只告诉他们对不对就行了。这样他们就能自己读懂课文，能读懂就愿意学了。

所以，跟我学习的孩子没有不提高成绩的，少的都是二三十分，多的有七八十分。因为按照我的方法他们都会学了，而不只是学会了。学会很简单，学会只是战术层面的，会学才是战略层面的，会学之后，一切问题都能自己解决。

可惜咱们相隔千里。尽管可以在线上课。但你不了解我，也不会轻易相信我的话，但你可以看看我的课程，我从零基础开始讲起，现在已经讲到新概念第二册的三十多课。我按照给学生讲课的方式在线讲课，只是所有课文中的语言知识都是我来讲，而不是像线下那要由学生自己动脑筋，可能没有线下的效果好，但只要用心，应该没问题。而且，尽管不能像线下课堂上那样学习，但你完全可以让孩子在学下一课之前，把课文自己先分析一遍然后再和我讲的对照一下。这样做效果就不会差。

考虑到现在英语培训机构太多，而且也很难选，所以如果真想靠培训机构提高听力的话还是选一个大点的培训机构吧，大企业毕竟制度，流程，方法论，经验都是小机构比不了的，见效果也能更快些，以下建议供参考.

1.新东方老师的门槛整体比其他英语培训机构强，毕竟大企业。

2.为什么上大课？英语培训教师收入和人头相关。能带大课的绝对比能带小课的老师教学能力强，而且大课你也省钱！但这前提建立在你悟性好。你如果底子差学习吃力悟性差却想有扎实的提高，就去上一对一，一对一老师强在精细学情掌控，即能开出更合适你的学习进度与学习方法。

当然除了报培训机构，听力通过看美剧，或逐一听默单词也能练出来，贵在一个认真和坚持上。学语言其实没有捷径，都是靠吃苦，下很功夫才可以。可以尝试定计划，每天美剧看多长时间，单词句子听默多少活多长时间，等等。坚持别间断时间长了就会有提高。

以上就是关于高中英语机构的详细介绍，比网校将为大家分享更多与高中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。