初高中课后辅导班

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初高中课后辅导班,高中生补课没必要去线下机构。

初中刚毕业,有必要到课外补习机构进行初高中衔接教育吗?

因人而异,本人是做教育机构的,但是我认为学校生活不只是读书,到机构辅导只能带来知识上的衔接,如果你是个接收能力强的学生,自己在家里提前看看书就好,没必要去上幼小衔接,很多人上衔接课但是到高中仍然没读好,根本原因是自己对高中没有一个系统的规划,有的人上完衔接班觉得高中好难,产生了畏难情绪,还没上就已经输了,有的人上完衔接班,开学的时候觉得高中也就那样,所以造成骄傲自满,最后的结果也是不做好,这根本的原因就是自己对高中没有一个合理的规划。个人建议,高中的时候你可以花半年到一年的时间来适应,期间你只有亲身体验,对高中有个大概的了解才能有一个相对准确的规划,然后这段时间内只要保证自己不掉队就行,永远相信一句话,后来者居上。至于衔接班,只是知识上的一种衔接,而影响你高中生活过的如何远远不止这一点。些许建议,希望可以帮到你!

孩子上初中,想报个课外辅导班,哪个好?

报课外辅导班,要看孩子兴趣,意愿,要在孩子学习感到没有压力的情况下。切记不能根据家长的心意,跟踪社会的兴趣潮。

初中课程科目增多,学习压力比小学大,孩子只要不感到学习紧张,多增加一些课外知识,有助于丰富孩子的视野。对孩子的成长有好处。

一己之见,仅供参考。初秋安好!

辅导班的老师普遍不如公办学校老师,为什么还有那么多人出高价送孩子去补习?

我斗胆地问一句:“辅导班的老师普遍不如公办学校老师”这个结论您是怎么得到?是在调查研究的基础上得出的结论吗?这个结论有统计学意义吗?如果没有依据,那就是你的一管之见。您的这一观点反映出您对辅导班老师是有成见的,对辅导班老师的评价是不公正的。

辅导班可不是养老班,也不是熬资历混日子争职称玩权术的地方,那是要拿出真本事吸引学生,给自己给老板创造效益的地方。辅导班老师的教学质量和经济效益是直接关联的。教学水平差的老师在辅导班里根本待下去。再说了,辅导班大都是一对一或者是小班教学,学生不满意,要求换老师,是很快就能办到的事。这是辅导班的优势,是公立学校无法相比的优势。

实际上,您的第二个问题已经否定了您的观点。学生和家长都不是傻子,明明知道辅导班的老师水平差,不会教书,还要“出高价”把孩子往辅导班里送,这可能吗。请问您会这样做吗?不会吧!即使您一时糊涂,想这样做,您孩子和您的另一半也不会答应的。您的自相矛盾的“题干”正好说明辅导班的老师并不差,“出高价送孩子去辅导班”就是最好明证。

人们对校外辅导班确实有些意见,辅导班也确实存在问题,确实需要规范和改进,但是我们不能捏造事实无中生有的去攻击人家。还是那句话老话:“实践是检验真理的唯一标准”。

以上就是关于初高中课后辅导班的详细介绍,比网校将为大家分享更多与高中辅导有关的内容,希望本文对你有所帮助。

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