高一物理在线课程

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作为高中教师，说句您不爱听的，物理成绩的好坏与孩子的聪明与否没有多大关系。很多聪明的孩子物理成绩并不好。

因为每个人的思维方式有所不同：有的孩子偏理科思维，逻辑性强；有的孩子偏文科思维，形象思维强。

一般规律：理科思维强的孩子有相当一部分语文、外语等文科成绩较差；文科思维强的学生有部分数学、物理差。

这是我在近30年教学生涯中总结的规律，但是我不否定，有部分学生能够做到文理全面发展。

以高一物理上册为例进行分析：

上册的内容不复杂，主要包括加速度、匀变速直线运动、力的相互作用、牛顿运动定律。

整个上册的内容以解释概念和加以一定的例题总结梳理规律。其中概念的分析占了很大一部分版面。

对于如何学习物理我谈谈自己的看法：

物理是理工科的基础，有必要学好这门课

无论是传统高考还是新高考，都在侧重物理学科地位的提高：大学招生专业的设置，专业的报考要求都对物理提出了限制性要求，即要想报考这个专业必须选考物理。

因此，为了将来的升学和发展，物理这门课需要认真学好。

学好物理并不难：

首先，牢固掌握物理概念，理解物理规律。

比如，加速度这个问题。在匀变速直线运动之前引入了加速度这个概念。

如果想搞清楚匀变速直线运动的知识，必须掌握加速度的概念。物理教材对加速度这个概念从文字到数学式讲得很清楚。

对学生来说，只需下点功夫就能掌握这个概念。

其次，掌握概念后，必须跟上适当的练习题。

有些学生比较懒，习惯打开课本，一页页地翻看，可能物理概念和规律也能记住，但是不会做题，一做就错，感到无处着手。

出现这个问题的原因，就是做题做少了，只看书不做题就是纸上谈兵。

每当学过一节物理课，除了必须掌握所讲的物理概念和规律，还要及时跟上一定数量的题目进行训练，加以巩固。

如果物理实在学不好，也没关系

如果让孩子掌握了正确的学习物理的方法后，仍然没有多大起色，那就说明两个问题：孩子的初中物理基础没有打好；孩子的物理思维方式没有形成。

高中三年，还剩两年。时间并不充裕。

到了高二就要进行分科或者选科了，我的建议是遵循孩子的意见，如果对物理不感兴趣，要么选择文科（老高考模式的省份）避开物理；要么在6选3的时候不选择物理，从化学生物政治地理历史中选择3门科目作为高考科目。

通过的描述来看，孩子的数学成绩还很好，说明具有一定的理科思维方式。按理说，有能力学好物理。

补课不需要，但是自我感觉太良好万万不行。

问题出在哪里从哪里解决：孩子自己认为简单，说明他基本理解了其中的公理公式，但是不怎学，成绩肯定上不去的。我经常说一句话，所谓考试，不是考你会不会，而是考你对不对，看起来简单，觉得自己会了，答不对题，拿不到高分，问题在于练习的不够，没有掌握足够的体型和解题方法。

而补课的作用是查缺补漏或者提高拔尖，也不是万能的，像的孩子这种情况，补课也无非是找个老师盯着他刷题，倒不如自己去刷。

还有，眼高手低是学习态度的问题，补课也解决不了，需要孩子自己认清现实，分数是检验学习成果的唯一标准，听明白了答不对就需要刷题，没有别的办法。

高中的课程内容多进度快，一旦拉下很难有足够的时间从头补起，不用浪费时间上补习班，踏踏实实刷题就ok。

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可以看物理学的先修课程，就是各大高校专家为高中生准备的基础预备课程。

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