秋季高一语文辅导

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语文成绩的提高比较特殊，提高速度也慢，从两点抓起，一，有选择的多读书，并养成习惯，语文水平的提高，是一个长期的日积月累过程，想快速提高，是不可能的。读书以世界名著，高考范文，著名作家的随笔，散文等等。专门真对语文高考的书籍也要看。二，引导孩子要喜欢语文，孩子喜欢文科，才能学好它。让孩子关注高考语文科目相关信息。时刻了解当年高考的知识点变动新动向。当然，最重要的还是多多依靠孩子在校老师了，让孩子首先在学校很好的完成学习任务，努力学好语文，这才是最重要的。

我作为高中语文老师，非常反感学生去报语文辅导班，特?是那种天天做各种试题以期提高语文考试成绩的?导班。语文成绩的提高，最终靠的是语文素养，而考?中的语文素养又具体表现为阅读理解能力和语言表达能力，这是?助班解决不了的。只要自己平时多阅读各种作品，语文素养一定不差。比如，有些常年在外学专业的同学，一年几乎不做语文试卷，但比那些天天上课做题的同学的语文成绩好，原因就是?些同学平常通过大量的课处作品的阅读有了厚重的积累。

本人常年从事语文和作文教学，熟知高考语文考什么，对高中语文学习，从高一开始怎么学，要直接和高考接轨，做到“知已知彼，百战不怠”。

一、熟练掌握文言文原文、译文、重点实词的用法、重点虚词的用法。

随着高考改革的深入，高中语文中传统文化及文言文的考查逐年增加，分值和难度也相应增加，就拿今年的全国I卷来说，文言文阅读的总分值高达54分，和作文、现代文阅读呈三足鼎立之势，往年说“得作文者得语文”，今后还要添上一句“得文言文者得语文了”。

因此，高一新生如果想提高语文素养，赢得语文考试的话，那么最应该先行一步就是文言文学习，因为文言文中考点众多，要对知识点积累到一定量，才能从质上提高文言文阅读的能力，掌握高考课外文言文阅读考点中的翻译，实词辨析，虚词解释、断句、全文人物及主题的把握等。

备战方法：

1、提前背诵高一、高二、高三课本中涉及的文言文，背得越细越好，熟练到一定程度解词翻译及分析全文的能力自然就提高了。

2、多结合译文看课外文言文书籍，例如每年各高考必选的《二十四史》中的人物传记。

文言文的阅读能力靠的就是积累，不断的读文言文，试着自己翻译，再结合译文对照提高，当积累达到一定量就可以熟练翻译文言文，而准确把握文意，是做好文言文阅读的第一步。

二、关注时事，了解热点；多看名家，吸收精华；品读时评，训练思维；积累素材，拓展深广。这些做法既为写高考议论文提供了素材，也为提高现代文阅读水平奠定了基础。

众所周知，近几年的高考作文有了新动向，再向以前一样写一些类似“八股文”式的大路文章显然不适应新高考，新高考作文考的是视野，是三观、是对时代、对社会、对教育，对环境，对生活中的万事万物思考得出正确独特的思想精华的能力，所以如果高中生的视野还是那么窄，思想还是那么幼稚的话，最后高考“兵败语文”的可能性相当大。

所以高一的孩子要利用一切时间去了解社会，拔高思想。

要想提高作文成绩的备考策略：,对于作文的提高不是一朝一夕的事情，越早下手积累越好。

三、基础知识常抓不懈

语文基础知识多而碎，包括词语辨析、成语辨析，病句修改、扩展语句、压缩语段、选用、仿用、变换句式、语言交际运用能力、文学常识等等，这些小知识点的复习和巩固，靠的是常抓不懈，每天积累、练习，循序渐进，整体错题集，不断的夯实基础。

总之，要想学好语文，功夫在课本外，高中语文再也不像初中语文那样，一半来源于课本了，它所涵盖的内容浩如烟海，但却并不是没有方向，要做到知已知彼，并按高考方向去准备，才能做到百战不怠。

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