高一英语辅导补习

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去找个一对一在线的。但你要按照老师的方法和要求来做，除非你的英语能力超过你的英语方面的老师

很高兴有机会和大家交流。一年级的孩子该不该上英语辅导班？我的观点是不是该不该上英语辅导班的问题，而是一年级压根就不应该上文化课之类的辅导班。现在很多人说“不能让孩子输在起跑线上”，但前期就冲刺的长跑选手最后都倒在了半途。

首先，一年级上英语辅导班违背了人类生理发展的客观规律。人类到18岁才成年，到20岁基本停止发育，小学一年级学生一般六到七岁，大脑还很脆弱，理解能力也很有限，学习英语因为缺乏语言环境对六七岁的小孩来讲难度很大，在方法上也只能是各种花样的机械式记忆。这种负担对孩子来说不是在锻炼大脑而是在透支大脑摧残大脑，长期如此会造成孩子智力发育迟缓。

第二，学习最重要的是方法而不是耗时间，从一年级就开始补习英语没有必要。我小时候没有上过幼儿园，而且是从初一开始学英语的，高一高二叛逆玩了两年高二期末考试成绩三十多，高三自学一年高考136分。我后来还过了特许金融分析师考试，（考三次，全英文的，比专业八级还难得多）。只要方法得当英语很好学，没有必要一年级就开始补。

第三、从前景来看，英语不是我们的母语，在日常生活中的用途并不多。而且随着社会的发展和教育改革，英语退出高考走专业化路线指日可待。无论是从日常使用还是考试的角度来讲英语都不值得过多的投入金钱和时间，从一年级开始上英语补习班更不可取。可以说，六岁的时候上一年英语补习班所学的知识到了三年级一个星期都学会了。

第四，过早上辅导班过早让孩子承受过大的压力会让孩子在长大以后厌学叛逆。

一年级上英语辅导班不符合人体生理和心理发展规律，违背了学习的客观规律，是不可取的。

如果你孩子有内在的补差需求，不论自学还是辅导都好办；如果只是你着急，又有什么用呢？客观的说，专门的辅导，在培优上，效果还是明显的；补差肯定是补基础的语法，短语和单词，以书本为主。

案例一：某四年级学生，今年6月份期末英语不及格，爸妈十分着急，7月份花大价钱请人“一对一”辅导，学什么呢？从三年级的书开始重学～听，说，读，写。效果怎样？我正拭目以待。

案例二：朋友家的孩子小戴，现在正在南大读金融博士。当年，高三第一学期结束，小戴数学不及格。老戴是某高校教授，怎么办呢？老戴把初一到高三的数学书全部找齐，让小戴每天晚上9：30～11：30看书，做书上不会的题目。高三下学期，小戴的数学成绩日渐好转，到第二次模考时，及格了；最后高考，数学达到班上平均分。

你孩子初中毕业了，肯定有自己学得好的学科，表明你孩子有学习能力和成功经验。如果孩子自己内心想把英语赶上来的需求，那把小学三年级到初三的英语书找齐，让孩子听，说，读，写，坚持一个月，你来告诉我是什么结果…

成功没有捷径，唯有下笨功夫！

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