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高中语文,如何快速提高成绩?厚积薄发,是语文的特点。
要想提高语文成绩,首先得认识到语文的重要性。
语文是最容易被忽视的科目,一般都能及格。但其实从我每年带过的学生成绩来看,如果想考985、211院校,语文成绩一定得保持在120【211院校)或130以上【985院校),所以语文成绩不可忽视。
回到正题。
如何提高语文成绩
之后,高考语文发生重大变革,许多省份的高考语文开始使用全国统一命题卷,内容在不断创新、形式也在不断变化。这要求学生不能再靠死记硬背、刷题来实现高分梦想。
1.分析+总结
拿出最近考的5套试卷,分析错题原因,从标准答案中总结出答题思路(模板)。
①古诗词鉴赏题
分析每个问题失分的地方在哪里,离满分差一分,一般是点不够、缺少鲜明或者书写扣分。
而古诗词鉴赏题无外乎四个题型:
分析意境型、炼字型、分析语言风格型、分析技巧型。熟悉这些题的提问方式与作答策略,在考试中就很容易找到答题方向与重点。以下是我总结的几个答题模板,仅供参考。
③现代文阅读题
现代文阅读的重要失分点还是在选择题上。阅读之前可以大致浏览一下问题,在阅读过程中留意时间、顺序、分号、破折号等。
做题注意一些太过绝对的词,如"只要...就..."'都""全部""所有"'每一个"等,以及"决定了""已经""到处"等程度比较重的词。包含这类词的往往会是错误选项,可以直接排除。
④文言文翻译
文言文翻译句子种类多,但实际考查的只有5种形式。
添:填补文言文中省略的成分,如"一觞一咏"省略了动词,应译为"喝点酒,作点诗"。
留:人名、地名、时间、年号、等不用翻译,直接保留原话。
调:调整语序。如"延于十字桥"翻译为"在十字桥迎接"。
④作文
标题、首句、尾句、段落长度在考试中或平时写作中要注意。
近几年的作文对学生的文学素养、个人价值观等要求较高,这就需要学会另一个技能。
2.积累
试卷中的错题、生词,可以分类整理,不断积累,熟能生巧。
比如古文中表示数量多的词:三、九、繁、胜等。
表示时间的词语:晦、朔、望、旦等。
还有就是名言警句、或者观点较鲜明的热评(人民日报、人民网等】。看到某件新闻最好当时就在内心做一个评判,从而延伸一些相关的案例、句子等。
做到这些,语文120以上肯定没问题。
语文万不可忽视,平时多付出5%的精力,考试会多50%的收获。
我小孩高一了,数学和物理成绩非常好,语文和英语非常差怎么办?工作三十几年来,遇到数不清的孩子和你家孩子情况相似。说说我的感受,希望可以给你一点启发。
首先明确,物理数学无论你多出色,语文和英语非常差,在目前中国这样的教育选拔人才的体制下,想上好的大学几乎不可能。除非你理科优秀到全国首屈一指,让大学感动了,破格录取你。这个必须让孩子理解。有些孩子总想用理科来给语文英语拉分,那实际是等于腿部残疾的孩子与两腿健康的孩子在赛跑,谁输谁赢,自不必说。
其次,要让孩子知道英语和语文肯定不必数学物理难学,只是由于从小没有正确的学习方法,才导致这样的结果。还有三年的时间,完全可以改变,不指望像理科那样优秀,搞到一般的水平还是有把握的。
第三,根据我的经历,语文英语差的孩子绝大多数喜欢思考做题,不喜欢放声朗读,他们学语文英语,基本是哑巴语文和哑巴英语,即使读也是默读或者极小的声音读,经常只看到嘴动,听不到声音。这是非常错误的。放声朗读,可以有效地培养语感,语言类学科语感极其重要,有时甚至说不出什么理由,就凭语感判断,不像理科那样,逻辑思维严密,等于1绝不能是0.99。另外放声朗读的时候,人脑获取信息有视觉和听觉两个通道,双重刺激大脑,记忆更深刻更牢固。反观那些英语语文优秀的学生,都是喜欢大声诵读的。
我自己的孩子,上高中的时候,学习成绩和你孩子正好相反,他语文高考131分,英语143分,理科成绩一般。孩子从小喜欢大声读书,这个好处是明显的。
第四,语文成绩提高很慢,不要指望补课,建议找老师指点学习方法,不要纠结于试题和答案。激发阅读兴趣很重要。我认为大量的阅读不可少。每天都要有固定的时间读课外书籍。同时与父母交流阅读的内容以加深巩固对书本内容的理解。
仅仅依靠课文学习,想提高成绩几乎不可能。
最后就是不断鼓励孩子。这样的孩子听到最多的声音大概是:语文英语不行。这种声音不断地重复,会给他产生一种刻板反应,久之就会对自己形成一种惯性判断,认为自己不行,最终失去信心。我们应该反过来说他一定可以学好,请相信:谬误重复一万遍就会成为真理。
希望可以帮到你。
怎么提高高一孩子的语文成绩?高一是高中三年中的第一年,意义重大。高一既是初高中衔接的关键时期,又是为高考准备的基础年。
高中学习与初中的学习有巨大的不同。初中考查的基本是课内知识,只要认真听课,成绩都不会太差。高中考查的却是迁移能力,与课本的联系虽有,但并不大。
就语文科而言,高一既是起始阶段,我们需要调整好自己的学习态度,探索适合自己的学习方式。要提高语文成绩,可以从以下望面入手:
一、基础知识方面,高一的考查主要集中在以下知识点上:成语运用、病句判断、语言运用的得体与连贯,文言文要积累古代文化常识、18个虚词的用法,120个文言实词的用法等等。看上去似乎很多,但高一的考查多集中在课本中,其原则是“题目在课外,知识点在课内”。所以,高一要提高基础知识的成绩,着力点在课内,尤其要注重课本中对前面提到的知识点的部分。
二、阅读方面,高一的阅读主要是论述类文本阅读、小说阅读、以及传记阅读以及古诗文阅读。这一部分要提高其实也是有方法可循的:首先是能够归纳每个段落的大意,其次呢把握文章你主要内容,再有就是写作的手法。应部分的能力可以通过训练的获得。高一课本里各选择一篇扩展阅读来训练,效果更好立竿见影。
三、作文方面,高一主要能写好议论文,什么问题都能解决。当然近年来要求作文能够就事论事,写出自己的真情实感,这对学生来说更是有也发挥的余地。高一的作文,着力训练好作文的审题和结构的形成,让八间生到你文章里头的“提出问题、分析问题、解决问题”三个部分,分数就不会低了。
此外,还要注意的是,语文科可能会让你觉得投入大,低产出。但请记住“语文虐我千百遍,我待语文如初恋”。相信以后你会因语文成绩好而受益。
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