化学课程视频高一

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您好！

初中学不好，不代表高中就学不好，同样的，初中能学好，也不代表高中就一定能学好，尤其是物理和化学两科。

那么我要告诉你的是，高中想要好好学完全来得及！

为什么呢？因为高中学习与初中学习是完全不同的，可以说不在一个档次。初中课程相对简单，内容量相对较少，很多同学都可以经过努力或者凭借聪明取得不错的成绩，但是高中课程内容量剧增，同时课程难度也跟着加大，想要搞定高中学习，光靠努力是不行的，光靠聪明也是不行的，要求”努力+方法+智力+体力“，什么意思？高中学习对学生综合能力要求更高，所以相对来说，大家又在同一个起跑线了！

我个人作为老师，比较看好的反倒是那些”爆发力强”的学生，什么意思，就是这个学生初中跟玩似的就可以随便考个比较不错的成绩。这种学生进入高中只要不骄傲，不浮躁，加以指点，前途不可估量。

我也见过很多中考成绩优异的学生，都是考上了一等一的高中，但是一学期或者一年下来，成绩滑坡，本来中考物理满分的，结果高一期末考试满分100分只能考50分，家长开始着急，学生也被打击到一蹶不振的边缘。如果有家长朋友或者同学遇到这种情况，那请注意，肯定是”努力+方法+智力+体力“这四个方面缺少了什么，要么是“努力”，因为有可能是学生骄傲了，觉得自己考上名校了，了不得了，先放浪一年再说；要么是“方法”，可能学生是真努力了，但是没人教他方法，努力的方向就有问题；也可能是“智力”，因为初中通过刻苦和勤奋是可以考个好分数的，但是高中学习对”智力“是有一定要求的，我说话比较直接，”智力“不行，不适合学理科，家长们也别强求了！当然也有可能是”体力“方面出了问题，这里我要着重说一下，我现在是老师，我个人就是一个典型的反面教材。我以前读书的时候，高一学习成绩很好，但是后来得了胃病，加上缺乏锻炼，导致学习状态糟糕，从而绩一落千丈，从年级前10落到年级400名开外，最终第一次高考失利，后来我又复读了一年，这一年虽说胃病没有好转，但是坚持锻炼身体，学习状态有所好转，后来考上了一个比较理想的大学。我一直相信，如果我当年”体力“上不出问题，我可以考个更好的学校，现在再去想也没有用，认命算了。所以只要我见到的家长，我一定会强调”体力“的问题，高考其实是”体力+智力“的综合竞争，这句话不接受反驳！

那我再举一个正面案例吧。我当时复读的那一年跟我同寝室的同学，每天早上起床晨跑，作息时间极其规律，从来不生病，学习状态那叫一个好，我个人都羡慕得五体投地！他也是第一次高考成绩不理想，然后复读了一年，结果后来高考的时候大家猜猜他高考理综成绩多少？298！我不瞎编，这也是两年后我再次见到他后他跟我说的。后来他被电子科大录取，本来是可以考上清北或者至少是上交复旦的，但是语文考砸了（85分），所以也是有点遗憾。

已经有人觉得我罗嗦了，答非所问。

其实我说这么多，就是希望更多的高中生家长能看到这条问答，如果小孩正在读高中，一定要关注孩子的学习状态，保持良好的学习状态，才能学得开心，学得轻松，学得有成就感，事半功倍！如果孩子学习状态不好，就请先领着他去跑步吧！

该回答的第二个问题了，哪些资料比较适合新高一？

我最近也在做高中物理的衔接课，除了教材，我用的都是自己编写的资料，因为市面上的资料大多来说都不系统，或者说各有优劣吧。

1，首先自我介绍，讲点有趣的，让学生了解自己，不排斥自己。也说些化学冷常识或冷笑话，让学生喜欢化学，也对你产生亲切感【比如如何利用身边的东西制作炸弹】。不要太死板。

2，做点有趣的试验【比如喷泉试验】，让学生对化学产生兴趣，让他们想知道很多、想玩更多，也想问更多。

3，讲讲高中化学在日常生活中的应用，也可以说些教材里面的有趣东西。比如大家都知道的臭氧层空洞与氟化学之类的有关。

4，适当加点提问环节，或者寻找问题的环节。

5，高中学习的方法。

化学不太清楚，你可以在B站搜索高中学习帮，倪老师录制的高中物理一轮复习教学视频都发布了，在高中学习社区公众号点击菜单栏也能观看

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