高一衔接培训

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高中衔接班建议上！理由如下：

1、时间安排：高中衔接班开设在高中开学前。这段时间很宝贵的，这是初中毕业、高中未升学的高考前学生时期最长的一个暑假。我们这里正常情况是6月12日——8月17日两个多月。一般提醒学生好好珍惜这段时间。发了高中录取通知书，就好好做高中生。

高中三年，实际两年就得赶完课程，高二结束就进行学习水平考试的。并且，我们这里有很多学生高一就参加大学自主招生准备，这类学生参加竞赛辅导，自主招生考试，基本高二就开始了。高中衔接班，让孩子提前开始高中学习内容，等于争取出来了高中生的一个小学期，何乐而不为呢？

2、内容上：高中衔接班，实际就是学习高一内容。高中和初中学习内容确实不一样，教学方法也有很大差异。上了高中衔接班，就可以有过渡适应时期，消化学习内容，对有一定难度的高中学习内容也是降低坡度。

3、个体差异。学生初中毕业，基本对自己的学业情况有比较清楚的认知。邻居孩子今年初中毕业，孩子与家长已经做了充分分析和合理规划：英语一直影响，先强化英语补救提升，再参加高中衔接班学习数学物理，为高考选课做准备。

当然，因为优秀生参加自主招生考试，进高中衔接班提前学习是必须的选择；学业不是很优秀的进高中衔接班学习主要是多学习早适应。还有部分特殊学生认为自己学习能力强，人生规划别样，不在我的建议之内。

高一数学没有学好，现在想利用暑假时间好好复习，把没有学到的知识补回来，不能去初升高衔接班。

因为初升高衔接班的知识点太少，大概就是高一的第一二单元的内容，还有大部分的内容学不到，到时时间浪费了，效果还没有达到。我邻居的女儿今年也是准高二，听她讲数学已经学了5本书了，进度相当快。数学成绩也不好，她现在的状态就是上课听不懂，下课作业不会做，考试从来没有上过90分，成绩可能比你还差。都知道高中数学比较难，不知道邻居孩子的老师怎么想的，教学进度那么快干什么?就想着把新课先讲完，等着高三再早点复习?就不管你听没听懂，作业会不会做了。那么，要想提高数学成绩，怎么做呢?

其一，好好利用暑假时间查漏补缺。看你的成绩，只有一次90分，说明你的基础知识还没有掌握，要把重点放在已经教过的书本知识上，一个单元一个单元地学，一小节一小节地学。不会的可以翻手机，查电脑，问老师、同学，线上辅导，请老师辅导等，一定要把不懂的弄懂。我邻居的女儿打算请家教老师上门辅导，下的决心也很大，不知道到时候效果怎么样?

其二，要养成好的学习习惯，做到课前预习，上课认真听讲，课后好好作业。做到不懂就问，当天的问题当天解决，周周清，月月清。只有这样，你的数学成绩才会提高，不然，你好不容易暑假把以前不会的补好了，待高二开学后，你数学成绩又变回原来的了。因此，一定要养成良好的学习习惯。

第三，图是高中数学的生命线，是能否学好高中数学的关键。无论是几何还是代数，拿到题的第一件事都应该是画图。有的时候，有的简单题，只要把图画出来，答案就出来了。遇到难题时，更应该画图，图可以清楚地呈现出已知条件和问题。而且解难题时至少一个问题画一个图，这样看起来清晰，做题的时候也好捋清思路。最重要的是，还要培养解图能力。就是根据给定的图，看能不能提炼出更多的有用的信息；反之亦然，根据已知条件能否画出准确图形。

总之，要学好高中数学一定要讲究方法，只要做到以上三点，即查漏补缺、好的学习习惯和画图解题，相信你的数学成绩会慢慢提高的。

记住我的话，保证有用。如果你家小孩考入重点高中，先别高兴，玩一星期后送入培训学校，这些学校会上一些高中的数学，而你家小孩读高中时等于复习了一遍，掌握的更牢固。你考进重点班千万别神气，因为那里有很多低调，颜值高，智商高的直升生等着和你做同学，一不小心你就会倒数。想要考上好的大学，苦逼地读三年吧

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