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高一教学网络,简单学习网的互动网课效果十分不错。

高中生网络补课好吗?

本人是数学老师,就从数学的角度谈一下吧。效果好不好取决于两个因素:一是主讲老师怎样,二是学生自身的基础和自制力。

1,、先说对于老师的选择,网课老师五花八门,有的主打秒杀,有的注重基础,水平也参差不齐,不过网课一般都经济实惠,可以试听一段时间看看,觉得有收获就继续。但对于基础一般的同学还是少浪费时间在秒杀上吧,基础是第一位的,真正的秒杀是基础的融会贯通、灵活应用!

2、再说学生自身的因素,如果基础比较差,网课可能并不太适合,因为网课就是大锅饭,是假定授课的对象基础中等来的,如果你达不到基础中等,肯定会有很多地方听不懂,而网络授课是单向的,不太容易提问。其次就是自制力问题,如果自己的自制力差,可能上网课就成了玩手机的借口了。对于基础很好的同学,可以试试网课,博采众长,特别是网课老师释放出来的免费视频,往往都是自己认为很出彩的点。

总而言之,网上还是有很多大咖老师的,但是要找到适合自己的,也要根据自己的自身情况,如果基础很差,就老老实实的拿出课本,好好看下例题,照猫画虎的做一下课后题吧。

你认为疫情期间高中小学生在线教学效果好吗?

想法是好的,措施也是给力的,这样做的好处是,可以让孩子不荒废学业,也能收紧孩子顽皮的天性,为此国家花费了大量的钱财,为的是孩子在家宅着,但不眈误学习。现实中的孩子由于受疫情的影响,能真正安下心来学习的并不多,肯用功善学习的孩子也不少。现在是信息大爆炸的时代,每个孩子人手一手机,屏幕上的各种信息流量,游玩软件,同学间的互相问侯,都比枯躁的功课吸人眼球,父母不监督根本不用心上网课,有些父母就是在一旁,孩子所学的是什么,她们根本不懂,同学间在一起还能有探讨,一个孩子的学习既依靠自身,也离不开良好的学习氛围。所以我认为在线教学虽然好,对学习不自律的孩子,根本起不到效果。但愿他们早日到校堂,弥补欠缺的课。

闺女高一在疫情期间没有网课,是同一个县城其他学校有,怎么办?

前不久我刚刚碰到这个问题,虽然不是高中生是小学生,但问题是一样的。现在问题都解决了,我想这个问题由我来回答或许对你更有用。

我的外孙在广东深圳上学,由于广东疾情未解除的原因,外孙的父母早就去深圳上班了,孩子留在老家湖南怀化市。三月九日湖南小学网上正式上课,我的孙女原本在长沙市一所小学一年级读书,因疾情也还在怀化老家。

湖南网上开学后,孙女每天准时坐在电视机前听课,在我指导下完成老师部署的作业。可是外孙是在广东深圳上三年级,在老家没有广东的网络,不能与广东同步网上学习。

后来我与女儿联系,每天向我的手机发送课程视频,我再以投屏电视方式让外孙学习。昨天我认为全国教材应该一样,只不过是老师在部署作业时不同罢了。就叫外孙每天打开自家的有线电视,选择课堂然后点开小学三年级听课。至于作业还得按照广东深圳发过来的做,这样一来外孙也可以在老家上网课了。

参照以上做法,你也可以这样操作,让你女儿尽快上网课。只要有网络那里都可以上网课,关于做作业可以联系学校老师。反正老师每天都要在群里发送当天上课视频,部署作业和批改作业。希望能帮到你!

以上就是关于高一教学网络的详细介绍,比网校将为大家分享更多与高中辅导有关的内容,希望本文对你有所帮助。

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