生物高一讲课视频

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我认为任何学科的学习都需要笔记本。

第一明确笔记的作用是什么！

笔记，不是抄书，而是通过自己整理和整合，把重要的知识点、易混难懂的知识点进行总结。在考试的之前的几周时间，如果这位同学上了高三，他有时间去翻书？只有不算很厚的笔记本可以让你自己知道知识的体系和薄弱点，找出突破口一一突破。

很多同学不会记笔记，下面分享几种记笔记的方法。

记笔记的方法：

第一种，化繁为简，知识网络图

绘制知识网络图的时候，千万不要把所有的内容按照课本的格式进行摘抄，而是先凭借自己的记忆进行回忆，绘制知识网络图的时候，不要面面俱到，一字不漏。那是非常错误的，要以点带面，用关键词进行绘制。

第二种，突出主次、符号颜色标记

笔记是给自己用的，自己肯定知道自己学习的过程中哪块学的好，哪块学的不好。不要简单的罗列，如果没有主次，你会发现你学习的越好的部分，越来越好，不好的部分永远瘸腿。

主次怎么区分，通过颜色去区分，比如非常重点标红，次重点标粉。自己已经掌握的知识点标绿。也可以难点重点标*，其他的按照自己的学习掌握情况选择合适的符号，久而久之养成习惯。那样等考试复习的时候，你很快就知道了自己哪块掌握的好，哪块掌握的不好，节约时间，提高效率。

第三种，5R笔记法

又称康奈尔笔记法，是用产生这种笔记法的大学校名命名的。

具体包括以下几个步骤：

1.记录（Record）。在听讲或阅读过程中，在主栏（将笔记本的一页分为左大右小两部分，左侧为主栏，右侧为副栏）内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。

2.简化（Reduce）。下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在回忆栏，即副栏。

3.背诵（Recite）。把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。

4.思考（Reflect）。将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。并随时归档。

5.复习（Review）每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。

同学这几种笔记方法，希望你好好学习一下。笔记本可以一面记笔记，另外一面记对应的错题，养成习惯。高三复习的时候，你没有机会去翻看你的书。笔记是你消化知识转化武装自己最好的武器！

学习，是一个循序渐进的过程。遗传学本来就是高中生物当中最困难的一个部分。所以如果你是在入门的时候就感觉到困难，首先要认识到困难是存在的，但是可以解决的，不要产生畏难，要放弃的情绪。接下来你就要知道的是遗传学的解题其实是有套路的，需要一步一步走，由浅入深，慢慢地把它突破。

首先你觉得听不懂，可能是某些基础概念、专业术语，你都没有体会，理解清楚。所以给你的第一个建议是一定要梳理清楚遗传学相关的概念，比如什么是显隐性状？什么是纯合子杂合子？什么是性状分离等。

第二个建议呢，就是一定要熟记并理解课本上的遗传学实验：比如孟德尔的一对相对性状的杂交实验，两对相对性状的杂交实验以及摩尔根的果蝇杂交实验。这个过程当中，那你应该要学会规范科学书写遗传图解。

第三步再去突破相应的遗传定律的应用题型。这些题型的数量是有限，方法也是，有规律可循的。多练习，多总结。

我是木杉老师，我近期正在更新关于突破遗传学的知识视频，帮助大家学习生物更容易！

1、学生喜欢两类老师:一是负责任的老师;一是知识渊博的老师;

2、你才开始教学，所以第一步你要做一个负责任的老师;

3、首先要备好课，至少当堂课的知识储备要足!其次讲解要有激情，一定要带有幽默【有知识，负责任，还幽默-----天才啊】;

4、新老师最大的优势就是有激情，再加上负责任，那学生基本上已经喜欢你了，既然喜欢你了，那你的课就成功了;

5、最后一步是你自己的业务能力要不断地去提高，最终要做一个知识渊博的老师。

以上就是关于生物高一讲课视频的详细介绍，比网校将为大家分享更多与高中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。