高一化学预习课程

高一化学预习课程，高中网课几百元就可以买到。

在不同阶段，化学的预习方法不同，现在以初三化学入门学习为例，给大家简单介绍一下。

学习化学之前，首先要了解化学是一门研究物质的组成，结构，性质，以及变化规矩的学科。所以化学本身就是在研究物质，换言之，物质是化学研究的对象。

那么怎么研究物质呢？首先要明确物质是由什么组成的，在微观上，物质由分子，原子，离子构成，那么在预习的过程中，我们就首先需要背过前二十号元素的符号及名称，这些类似于英文字母但读音完全于英语发音的符号就是我们化学上说的元素符号。除了元素符号之外，你还要熟悉物质间的相互转化，这些主要就包括了物理变化和化学变化，所以这部分也是重点需要掌握的内容。

总而言之，化学与其他学科相通也需要在不同的知识之间建立逻辑体系，这样更加方便理解，所以在预习的过程，就是建立自身逻辑体系的过程。最好有框架的总结。这样肯定事半功倍。

作为一位从教高中英语老师，我可以肯定地告诉你，非常有必要。不过，也要看预习的效果以及预习的途径。

我们看到很多家长和学生都有这样的疑问：为什么初中的成绩挺好，而且中考分数也不差，但到了高中，一时间适应不了高中的课程和进度，第一次考试，就遭遇了滑铁卢，因此就感到高中太难，进而产生懈怠心理。很多学生在才入高中的第一个月就放弃了英语，继而是数学。

怎么会产生这样的现象呢？首先高中和初中的教学体系是不一样的，内容也是不一样的。以现行大部分省份所用的高中新课标教材为例，语数外三门课一个学期要上两本书，也就是在期中考试的时候，第一本书已经结束了。

拿我的英语为例。在高一第一个学期的11月份，学校都会举行期中考试。就是从9月到10月底，基本上第一册书已经结束，而英语一本书有5个单元。要想在两个月中，完成这5个单元的学习，平均到每一个单元上，最多也就是一个半星期就要把所有的内容，包括课文，练习和相关测试都解决。不得不说内容是很紧张的，如果学生不提前预习课文，上课简直像听天书。

高中老师上课和初中老师上课完全是不一样的。我们会先预设学生已经预习并且做了相关的练习，课上不会给学生很多时间来做练习的。完全需要学生自觉地先预习课文，先做有关的练习，然后到上课的时候才能有的放矢地听讲。

并且学生们应该注意的一个问题，高一刚入学，学生都要有一个适应过程，而高一秋季开学时有中秋节、十一假期、或许有的学校还要进行秋季运动会等等活动，这样又有不少时间不能上课。而这期间正好是高一新生入学，进行适应高中生活的时期，如果在第一个学期不能完全适应高中生活的话，那么后面的学习操作起来就相当困难了。

英语如此，其他的理科更是如此，很多学生反映自己在暑假也报过培训班或是自己通过自学也看懂了书中的内容，但为什么每次考试还是不会做题，很多题存在无从下手的局面？

就是高中的知识体系和初中不一样的原因，初中上课好好听讲，下课认真刷一些题，考试的时候，得不到满分，基本上85%的题是没问题的。到高中，学生反映的一个共性就是，上课的内容和考试的内容好像一点联系都没有，这是因为高中上课教的是方法，考试的时候不会考书中讲过、老师练过的内容，而是考察学生的知识迁移能力和举一反三的能力，所以这就更需要学生通过预习和自学，找到自己学科的短板，或者是某一学科的要点，能够在上课的时候重点听老师讲自己搞不懂的地方。

来看看很多学生疑惑的问题，为什么孩子在暑假报了培训班，但是到了高中还是跟不上老师的进度呢？

一方面，学生报培训班是出于心里的安慰还是真心意识到自己要学习？因为学生中考完以后，心情突然放松。很少有学生有自觉性，要赶快预习高中的内容。他们可能出于一种安慰的心理，答应家长去报培训班，但实际上心思根本就没有在学习上。这样的话，花了钱没起到效果，这是很正常的现象。还有一个，就是我们不能指望掏了几千块钱，就一定能够达到自己想要的效果，这是我们给孩子从小报培训班得出的一个真理。要看孩子的接受能力以及他对知识的消化能力。

第三方面就是这个培训班的资质如何？

有很多家长看某些培训班价格十分便宜，就给孩子报，但是没有考察这个培训班老师的资质。据我所知现在有些培训班都是大学生开办，当然我在这里并没有歧视性的思想。大学生开办的培训班确实也有认真教学的，我们当地就有，但是，家长必须亲自去考察一下，到底这个培训班的师资力量，是不是过硬。如果教的好，大学生老师也无妨，话说回来，不一定老师举办的培训班就一定会认真教学。

我给众多家长提出的建议就是，孩子初三考完先休息一段时间，然后再集中预习高一的内容。这样张弛有度，孩子也容易接受。

如果对化学学科处于一窍不通的困难境地，说明初中阶段要背的内容没有记住，这对于学习化学是很不利的，化学要记忆的东西太多。

把握学习三个环节：

一、学会预习为什么在预习前加上学会二字呢，因为现在很多学生不会预习。在预习的过程中发现自己不懂的内容，做上句号，等老师上课时听讲方可有的放矢，加强听讲的针对性。

二、把握学习即课堂学习，课堂上要真的把老师当堂内容搞清楚，带着预习中的问题去听老师讲课，并认真做好笔记。

三、课后一定要及时复习，通过练习题复习各知识点。起初有的题不会做，这说明这部分知识点欠缺或技巧不足，没关系，比对答案进行记忆，慢慢的就会见多识广，逐渐积累知识点和解题技巧。只要坚持就会入门和提高成绩。

总之，化学这门学科必须要有强的背功，不下大力气，不下苦工是不行的，自己不断摸索一定会有提高。

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