高一新课程英语

高一新课程英语，简单学习网这家做高中辅导的机构很不错。

应该是普通高中课程标准实验教科书英语吧，分必修选修，是课程标准要求的，必修模块1~5，选修模块6~11，必修选修都要考，只是说必修模块就是达到毕业学业考试的水平，而高考至少考到选修八。各个地方不一样。新课程标准是新课程改革的指导性文件，就像以前的教学大纲，现在叫课标。谁说都是人教的，教材版本很多啊，我们高中英语就叫牛津高中英语，是译林牛津的。还有一些其他出版社的。

有用，但是得看你怎样去背，要是抱着背了新概念就能考到好分数，然后一个月后发现成绩没提高就放弃了，这样可不行。我以前高中时也是背新概念出来的，分享下我的做法。首先是理念上，我是着重在“理解”而不是“背”上。因为我发现自从上了高中我的英语理解能力那是一个差，看什么题都很迷糊，老师讲的各种技巧全部对我无效，因为底子薄。其次是做法上，我是跟着录音带朗读的，没错，我们那时候不能带手机，只能用录音机插上耳机跟着朗读，也就是在高中我改变了我的发音。我背的是新概念英语第二册，利用的都是零碎时间来背并没有占用主课和晚修时间。晚修下课后我会把不懂的单词用字典查出来，自己读几遍（对，基础还是有点的，查完单词我能看着音标自己读对，当然也就这样的基础了），然后就先理解整篇小短文。第二天早上我会提前半个小时起来，然后到植物园去跟着录音带朗读20分钟这样，然后自己在读10分钟【那时害羞跑到没什么人的地方大声朗读的】。课间时间我抽1分钟这样朗读个两遍或看几遍，因为是会越看越熟练，所以速度就会提上来。注意不是一个单词一个单词去读的，比如，这样，last,last,last,week,week,week。这样朗读没有半点用，我都是通篇通篇读，读一遍我会用“正”字的方式记起来，到晚上时我就知道自己读多少遍了，我都是零碎时间读的一天下来20几遍是可以的。我把96篇都朗读的很熟练，我们英语老师看我对英语很有热情，推荐了参加新概念英语演讲比赛，拿了第一名，哈哈。我记得我高考时考了130分，要知道平时都是30多分。最后，英语课上要跟着老师走，听不懂的硬着听吧，其实静下心来还是听的懂的。题目一定要练习，每次周考月考都认真完成，变化是在一点一滴积累起来的。多问老师，以前很在乎面子，怕别人笑话。后来到了高三，我是高三才开始努力的，我想要是大学都上不了那就完完了还要啥面子，后来发现其实老师都很好，只要你热爱学习，哈哈。题外话，我除了朗读新概念，我还朗读了高考真题，真题里阅读，完型，语填，作文都朗读过，读懂一篇才读下一篇。最后，英语要有点耐心，你一定可以的，加油。

作为一位从教高中英语老师，我可以肯定地告诉你，非常有必要。不过，也要看预习的效果以及预习的途径。

我们看到很多家长和学生都有这样的疑问：为什么初中的成绩挺好，而且中考分数也不差，但到了高中，一时间适应不了高中的课程和进度，第一次考试，就遭遇了滑铁卢，因此就感到高中太难，进而产生懈怠心理。很多学生在才入高中的第一个月就放弃了英语，继而是数学。

怎么会产生这样的现象呢？首先高中和初中的教学体系是不一样的，内容也是不一样的。以现行大部分省份所用的高中新课标教材为例，语数外三门课一个学期要上两本书，也就是在期中考试的时候，第一本书已经结束了。

拿我的英语为例。在高一第一个学期的11月份，学校都会举行期中考试。就是从9月到10月底，基本上第一册书已经结束，而英语一本书有5个单元。要想在两个月中，完成这5个单元的学习，平均到每一个单元上，最多也就是一个半星期就要把所有的内容，包括课文，练习和相关测试都解决。不得不说内容是很紧张的，如果学生不提前预习课文，上课简直像听天书。

高中老师上课和初中老师上课完全是不一样的。我们会先预设学生已经预习并且做了相关的练习，课上不会给学生很多时间来做练习的。完全需要学生自觉地先预习课文，先做有关的练习，然后到上课的时候才能有的放矢地听讲。

并且学生们应该注意的一个问题，高一刚入学，学生都要有一个适应过程，而高一秋季开学时有中秋节、十一假期、或许有的学校还要进行秋季运动会等等活动，这样又有不少时间不能上课。而这期间正好是高一新生入学，进行适应高中生活的时期，如果在第一个学期不能完全适应高中生活的话，那么后面的学习操作起来就相当困难了。

英语如此，其他的理科更是如此，很多学生反映自己在暑假也报过培训班或是自己通过自学也看懂了书中的内容，但为什么每次考试还是不会做题，很多题存在无从下手的局面？

就是高中的知识体系和初中不一样的原因，初中上课好好听讲，下课认真刷一些题，考试的时候，得不到满分，基本上85%的题是没问题的。到高中，学生反映的一个共性就是，上课的内容和考试的内容好像一点联系都没有，这是因为高中上课教的是方法，考试的时候不会考书中讲过、老师练过的内容，而是考察学生的知识迁移能力和举一反三的能力，所以这就更需要学生通过预习和自学，找到自己学科的短板，或者是某一学科的要点，能够在上课的时候重点听老师讲自己搞不懂的地方。

来看看很多学生疑惑的问题，为什么孩子在暑假报了培训班，但是到了高中还是跟不上老师的进度呢？

一方面，学生报培训班是出于心里的安慰还是真心意识到自己要学习？因为学生中考完以后，心情突然放松。很少有学生有自觉性，要赶快预习高中的内容。他们可能出于一种安慰的心理，答应家长去报培训班，但实际上心思根本就没有在学习上。这样的话，花了钱没起到效果，这是很正常的现象。还有一个，就是我们不能指望掏了几千块钱，就一定能够达到自己想要的效果，这是我们给孩子从小报培训班得出的一个真理。要看孩子的接受能力以及他对知识的消化能力。

第三方面就是这个培训班的资质如何？

有很多家长看某些培训班价格十分便宜，就给孩子报，但是没有考察这个培训班老师的资质。据我所知现在有些培训班都是大学生开办，当然我在这里并没有歧视性的思想。大学生开办的培训班确实也有认真教学的，我们当地就有，但是，家长必须亲自去考察一下，到底这个培训班的师资力量，是不是过硬。如果教的好，大学生老师也无妨，话说回来，不一定老师举办的培训班就一定会认真教学。

我给众多家长提出的建议就是，孩子初三考完先休息一段时间，然后再集中预习高一的内容。这样张弛有度，孩子也容易接受。

以上就是关于高一新课程英语的详细介绍，比网校将为大家分享更多与高中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。