高一一对一辅导老师

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高一一对一辅导老师,个人觉得简单学习网更好,具体还是得自己斟酌。

高一数学成绩不好,一对一有效果吗?

如果是孩子想学,肯定是有效果!

1.高一是重要打基础的时候,如果数学不好,说明基础不好,通过老师补课可以弥补不足,打好基础,以备下学期再战。

2.假期补课要有效率,要孩子有决心有毅力按老师要求去查缺补漏,也要老师针对性的讲解到位。所以要考虑孩子的意愿,并教育到位,也要选经验比较丰富的老师一对一补。

3.一对一补课,针对性很强,可以根据学生的情况制定针对性的补习计划,所以若有这样的条件对孩子学习还是很棒的。

高中家里有钱,能不能不上学全请老师1对1辅导?

有钱当然很好,有钱任性一些也没有多大问题,但问题是不管是1对1的辅导,还是请专职家教,都没有办法代替学校的教育。

即使请老师一对一的辅导,完全按照学校的课程设置和课程进度来进行,也没办法代替学校的教育。学校的教育不仅仅只是上课和学习,学校教育是全方位综合的,对孩子的培育和培养也是综合性的。

孩子的成长,不仅仅只是需要掌握既定的课程学习内容,更多的是身心全面健康协调发展。

学校一切教育教学活动设置的目的都是为了育人,学校所有的工作都紧紧围绕育人而开展。

所以说,孩子在学校接受到的教育,家庭是没有办法代替的。

孩子在学校的所有学习,生活,活动,都是有教育意义的,而在家中即便是条件再好,也达不到这样的目的。

因此上说,有钱当然很好,但钱也绝对不是万能的。

有钱你可以每门课都给孩子请老师1对1的辅导,但是你却无论如何都代替不了学校教育对孩子所产生的影响。

高一月考成绩出来了,考的特别不理想,想给安排一对一辅导,可以推荐一下吗?

作为一名高中老师,我经常遇到这样的问题,尤其是高中前几次考试结束后,很多家长都开始给孩子安排月考,比如这位家长:

老师,孩子这次物理怎么考得这么说,才80多分,以前初中都是考100分的,这次怎么考得这么差?我打算给孩子找个老师辅导一下,老师你看看可以吗?

这是典型的中国式家长的焦虑,但是这样做,很可能适得其反。

一、要分清孩子考得是“真不理想”还是“假不理想”?

考得不理想还是有“假不理想”?当然有!我曾经试图说服很多家长,但是发现说服他们真得很难,因为他们对高中很不了解。那么,什么样的是“假不理想”?

1、从分数看,分低未必是没考好

物理考80好不好?作为老师肯定会是不一定,要看题目的难度和学生的情况,但是作为家长就有可能认为考得不好了,因为孩子在初中经常能考100分,现在怎么一下只能考80分?

根据高中课程的难度和考查方式,再考满分就非常困难了,如果说理科还有可能,那么文科的科目,比如历史,要考80分也是很不容易的事情了。

2、从名次看,名次靠后也未必是没考好

我班高一第一次月考成绩,网友一致认为排名第3的学生,也就是总分考904的学生才是“王者”,原因很简单,他之所以排名靠后,是因为政治严重拉分了,如果政治多考20分,也只是77分,但是总成绩就变成了924分,比第一名还高12分,那么你说这个第三名考得好不好?

再一个就是进入高中,要重新进行排名,你中考的成绩越好,考得高中就也好,同学就越优秀,面临的压力就会越大,在初中经常考第一第二,但是进入高中,你也可能是第一,也可能是倒数第一,因为这一切都要重新开始。

但是,有的家长一看孩子考了40名,就开始焦虑了,接受不了了,给孩子安排辅导了,殊不知,这40名也许比他入学时的排名还有不小的提高,这一点老师清楚,但是家长接受不了,因为他们已经习惯了做“好学生”家长了,这在高一阶段经常遇到,以后考试多了,家长也就慢慢接受了。

二、高一月考成绩不理想,要不要辅导?

在高中,我不建议学生进行辅导,这是因为:

1、不理想的原因是什么?

“有病乱投医”,有的学生一旦成绩有所下降,家长就急于找老师辅导,但是如果不能找到孩子成绩不理想的原因,这种辅导往往都是无效的,有些辅导也就是“头痛医头,脚痛医脚”,根本解决不了什么问题。

2、辅导具有被动性:

成绩不好找老师辅导也可以,但是前提你得知道自己存在什么问题,哪些知识掌握不好,这样才会更有针对性,但是很多家长往往是先把孩子送到辅导老师那里,老师和学生什么都清楚,就开始进行辅导,让老师短时间了解孩子的问题,这是非常困难的。

高中时间非常紧张,学生基本上没有时间去辅导,好不容易等到个周末,你又给安排辅导,辅导了还没有效果,最后得不偿失。

3、辅导具有依赖性

辅导,给孩子一个退路:我上课听不懂不要紧,我上课走神了不要紧,因为我可以去辅导,一旦有了这个退路,孩子学习就会出现一些问题,甚至还会对自己的任课老师产生一些看法,比如不如我的辅导老师厉害,殊不知,补品再好也取代不了五谷杂粮,学生学习的主阵地,应该是课堂。

所以,一般而言,高中阶段学生就应该扔掉辅导这根“拐杖”,如果真的要辅导,一定要找好老师,一定不要长期辅导,一定要主动辅导。

三、输血,不如造血!

成绩好的学生不辅导,即便是辅导,也是针对某个弱点进行提升,成绩差的学生,辅导也没用,即便是花了高额辅导费,也于事无补,因为辅导,只能给你讲知识,讲方法,但是无法从根本上解决问题。

对于高中生来说,上课有听不懂的地方,做题有不会的地方,非常正常,学生要做的,不是去找人辅导,而是要及时问!

不会的问题,一定不要让过夜,当天就要搞清楚,否则问题就会越积越多,而高中课程之间的联系非常密切,如果问题积累的多了,就会慢慢听不懂了。

那么有问题问谁?可以问老师,也可以问同学,我建议一些小问题问同学,因为同学之间的讨论,比较深入,找一个这门学科学的非常好,而且又比较热心的同学,经常去请教,很多问题就可以给你讲清楚,如果解决不了,可以去找老师请教。

初高中的衔接,需要一个过程,不同的学生,适应的过程可能不太一样,但是有些适应,是必须学生去面对的,如果一开始遇到问题就去辅导,可能会掩盖很多问题。

当然,也并非是所有学生都不能辅导,我个人认为上课实在听不懂的学科而且是以后必考的学科,比如数学,可以辅导,因为不辅导就会落下的越来越多。但是,如果上课能听懂,但是做题做不好,这样的学生,就是“欠练”,单纯辅导,不仅增加负担,而且会更加迷茫,甚至会因为辅导无效而放弃。

以上就是关于高一一对一辅导老师的详细介绍,比网校将为大家分享更多与高中辅导有关的内容,希望本文对你有所帮助。

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