高三课程补课吗

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高三暑期补课收费是合理的。

首先，高三暑期补课基本都是正规学校，不同于外面的补习机构。正规学校要收多少补课费是要到有关教育部门备案的，根据《民办教育收费暂行办法》，它们利用教师法定节假日加班补课，牺牲了原本属于教师的休息时间，按照国家节假日工资规定标准应该是3倍工资。加之时值入伏桑拿天气，挥汗如雨汗流浃背不但为了自己满腔热血，也是为了给孩子们一个好未来。

其次，高三暑期补课大部分都是刚要升入高三应届生，如果不补课，短短一年高三学习时间他们一般会远远落后于准备复读的往届生的，何况还有几年在复读的往届生在等着和他们一起高考呢。更不用说国家政策允许下的优惠生。不补课就意味着早已落榜。那么要补课老师们的劳动就不是劳动吗？和其他劳动者一样该享受到的照样落实，何况是下一代的问题。

再有，暑期高三补课各校安排的基本都是资深老师，每节课都是展示课，精品课，专题课。有的课还是老师的国家级，省级或者是市级竞赛课呢。所以每节高三暑期课都渗透着老师的智慧和血汗，是值得家长和社会认可的。他们该得到他们相应的报酬。

还有，暑期高三补课是应届生或者学习稍差的学生迎头赶上的第一根“救命稻草”，抓住了就意味着开学能赶上，抓不住就等于是为期一年的“陪读生”。好多家庭输不起，孩子们青春等不起。长痛不如短痛，家长们此时只要能让孩子哪怕赶上一门课，都绝不让其放下所有课。学费再高，代价再大，此时已经不重要了，他们要的是成绩。就是拿钱换成绩他们也在所不惜。

最后，随着社会的进步，国家经济的发展，都市里的家长由于从自己学生时代打拼中看到了不少社会阶层的不同和自己命运的改变后尝到的甜头，早早就意识到好的生活靠打拼，而打拼最直接的途径就是好的教育，他们认准了抓教育就等于抓命运，所以也不同程度助长了暑期高三补课收费攀高的风气。

所以，鉴于以上原因，我认为高三暑期补课要收费是合理的，而且还要根据国家标准3倍以上付给老师授课费。

我是志高教育邓老师，长期从事高中数学教育工作。我觉得高三的学生有必要进行一对一补习，补课肯定会对他有帮助。

1.高三学生更有可能在一对一补课的过程中，问补课老师问题。一般来说，很多高三的学生就算在学习上有问题，他们也会选择闷在心里，沉默，不愿意问自己的老师问题，不敢问老师问题。这样就会积累很多问题，到最后就会出问题！而一对一的话，方便学生问补习老师问题，学生问问题的胆子会变大。加上补习老师和高中生的年龄差距并不大，有共同语言，方便沟通！

2.我们都知道短板理论和竹篮打水一场空，如果学生在学习上存在漏洞，那将是一件麻烦的事！如果越深在知识上存在误区和空白，盲区，那在考试时就会陷入被动，所以通过补课，弥补漏洞，很有必要！

3.如果您的孩子在学习上，遇到了瓶颈，那就需要通过补课，解决问题，突破瓶颈！比如，有的高三学生，数学成绩总是不理想，不少人连90分都考不到！这是不行的。一般来说，高考时数学考100算一般水平，110才能上二本，120才能上一本，130以上才能上好的大学！但他们还有机会弥补。

4.只要您的孩子想学，爱学习，想补课，找对补课老师，积极配合，补课一般来说，都是有效果的！

5.我的学生一多半，都有很大的进步，在高考中，他们大部分数学得分在120以上。9年来，我帮助了很多在数学上遇到了瓶颈的高中生提高了数学成绩，增强了他们战胜高中数学的信心！

6.本人从事高中数学教育工作已经快9年了！我编写了30多本高中数学学习资料，上面收录了荆州市最近5年质检的题目，还有荆州中学八校联考和沙市中学四校联考的题目，还有荆州中学周考的题目。难度略大于高考，只要把我编写的数学资料学懂了，拿下高考数学问题不大！

高考，用过我资料的考生高考数学得分都在120以上，总分550以上。

荆州中学的一名理科生陈同学，从高二开始在我这里补课，一直补到高考，在不到2年的时间里，做完了我编写的30多本资料，数学取得了很大的进步，从刚开始的35分提高到90分，然后逐渐突破110.120，每次考试，分数都在不断上升，从未下调过。这是很罕见的，因为他学扎实了，他就能一直考高分，无论卷子难不难。他得到提高的不仅仅是考试分数，还有学习高中数学的浓厚兴趣！到后期，他还能问我一些深奥很有价值的数学问题，我感到很欣慰。

还有江陵中学的郭同学，高中数学从90多分提高到了142分只用了不到半年时间，最近几次数学考试，分数一直在130以上！他在我这里补课不到半年时间，已经把我编写的资料做了一半。果然数学有了很大的进步。他跟我说，听我的课可以学到很多有用的知识，他有信心提高数学成绩，学好高中数学！

薄弱的科目还是要补的，毕竟高考是百万大军过独木桥，该努力的时候要竭尽全力，加油吧。

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