高一视频化学

高一视频化学，试听都是免费的，可以多试听对比。

化学需要大量的记背，无论是反映方程式、化学实验、化学特性等，相似又难于区分，所以导致记背困难，应用时容易产生混乱的感觉，于是化学学不好，这是根本原因。

1、首先明确，任何化学反应，从元素周期表角度考虑。

化学的反应原理都是最外电子层是否“饱和”的问题，物态的化合价基本符合元素周期表分规律，只有少数多化合价的，要抄下牢记。

做一个专门学化学的笔记本，把“非常规”的记录，包括所有反应的特殊颜色、气体、沉淀、变价等值的注意的特殊反应和元素。

通过复习反应方程式【按课本章节逐步复习出现的方程式】，对照周期表思考，就能得出结论。

你会发现，参照最外电子层分布规律和同主族元素排列顺序，一切的氧化还原、水解电离，原本搞不清概念的你，你会发现小小的一张周期表，对你学化学的帮助。

2、其次重点记录，特殊元素，一定要牢记分清。

就是反应能产生特殊气体、沉淀、颜色的元素，还有变价元素、组合元素【酸根】等，这些都高考化学的考点与解题入手点。

3、判断与推导要学习。

无机化学重在判断，判断反应机理，反应原理，如化合价是否对等，能否参与反应，如何配平，都是基于周期表规律进行判断和推导的。而有机化学的判断，首先是官能团的判断，而后是碳链的推导。抓住官能团的反应特性，然后根据碳链分布规律【4个键位】，就能把知识点吃透，把题拿下。

4、圆规复习法。

什么是圆规复习法？就是立足于一个中心，然后不断的对外扩圈。无机化学的中心就是化合价，有机化学的中心就是官能团。

无机中，无论是氧化还原、水解电离的知识点，都是化合价迁移的过程，所以整个中心点式化合价。而化合价的规律又来自周期表，所以学无机部分，必须以化合价为中心，坚持元素周期表、坚持特殊现象。

有机中，以官能团为主轴，要区分官能团的特性，有机化合物的形成规则【主要是碳链、苯环规则】，所有有机反应和考点都围绕着这个形成规则和官能团特性，故有机部分，要一手抓碳链苯环、一手抓“基”层，两手抓，两手都要硬。

一定要记住，从现在开始，并持之以恒，那么，这时候就是你胜利的起点。如果在做题时对考点不是很清晰，做题遇到瓶颈，推荐点知教育在线辅导，老师可以即时解答难题还可以提供学习方法。

化学是研究物质及其变化规律的一门自然科学，它以概念和反应原理为依据，以实验为准绳。化学既有逻辑性又有灵活性、多变性，化学号称理科中的文科，有规律也有例外，学习需要注意细节，需要在理解知识间相互的基础上记忆一些具体的化学知识。学习过程中，如果不能很好的理解知识间的内在联系，就会感觉到化学知识零散，相互间的联系不紧密，应用所学知识解答问题时，也不能准确调用所学知识，从而就会出现“化学一听就懂，一用就错”这样一种怪现象。感觉化学老师上课讲的散，可能是老师教的问题，也可能是学生学的问题，需要找准问题的根源，再想解决问题的对策，办法总比困难多。作为一个学生你的主要时间在学校，你的主要任务是在学校听课、自修。用哔哩哔哩上课，时间咋安排？另外，用哔哩哔哩上课是听视频课还是缴费约定的直播课？视频课和直播班课不能很好解决学生的个体差异问题，直播一对一效果好但收费高，还需要遇到有经验的名师才能有良好的听课体验。并不是说上了网课就一定会有好效果，不管哪种上课方式都无法代替你的理解和记忆，也无法代替你自身的努力。因此，我建议你还是在改进学习方法上多下功夫，在优化学习方法的基础上，提高听课、自修的效率是至关重要的，周末可在线学习，作为学校学习的补充提高，倒是可以考虑的，但也应多方考察，慎重选择！

从起我就开始帮助高中生补习功课，发现大多数存在的一个问题就是“心态太急”。

认为只要上课三心二意的听听课，课下做两道题就可以掌握知识点；当这种学习预期达不到，就会非常苦恼，陷入到迷茫当中，不知道怎么去学习。

发生这种心态的原因就是对高中学习没有一个正确的认识，高中各科目知识点无论是广度还是深度都较初中课程数倍的增加，这也就意味着你必须付出多余初中几倍的努力，才能勉强把知识点掌握住！只有有了这样的意识，你才能遇到问题保持心态，继续向前；而不是自暴自弃，停滞不前。

我在帮助高中生学习的过程中给你，写了一本书【高中生高考冲刺指南】，书中不仅有各科目的学习技巧，也有过来人的学习经验，对在各个阶段学习存在问题的同学很有帮助。

那么针对楼主的问题，化学学不会到底该怎么做呢？

1、要学好化学，必须做一定量的习题。你没有必要做对每一道题!能做对60%~70%就达到目的了。在从“差”到“优”的转化过程中，是不可能“一步登天”的。实际上，看完书后，会做50%的题就不错了，有30%的题感到似是而非，有20%的题根本就不会，这是正常现象。但是，看完书不马上去做题，过一段时间后再做，你不会的题目就会上升到60%。因此，看完书“马上做题”是关键。

2、上课坚决不能走神!统计结果显示;90%以上的化学“差生”是上课走神造成的。“走神”的表现多种多样，有看窗外的、有打量同学、观察老师的、有打瞌睡的，有看课外书的、有与别人说闲话的、有想其他问题或其他事情的……如此等等。特别是打瞌睡，简直可以说是“严重的听课事故”，只要你走神，你就跟不上老师的思路，没法抢答，没法知道老师下一步的讲解内容。只能成为被动的听讲者，无法成为课堂教学中主动的参与者。

3、记住化学方程式，你会马上感到化学容易多了。化学方程式是每一次考试的重中之重。你可以去分析你所经历的所有考试，你会发现，在你不会做的题目中，有60%以上是因为化学方程式不会写造成的。特别是化学的计算题，更是与化学方程式息息相关。因此，可以断言：只会写化学方程式，可能得不到高分，但是能准确书写方程式，肯定不会及格。在某中意义上可以说：差生与优秀生的本质区别可能就是几个化学方程式。

学习中遇到问题的同学，也可以随时找我咨询！

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