数学网课高一

数学网课高一，简单学习网这个品牌是有目共睹的。

网课很难找到真正适合你的孩子的，想对症下药，针对性补习，似乎勉为其难了。

现在网课非常火热，也有很多线下的老师在跃跃欲试着要做网课了，可是我一直不看好网课的教学效果。

期中考试后，我的学生就把他的物理网课停掉了。他是暑假的时候开始上的，我给他提意见，但是感觉他还是特别喜欢讲课的老师，但是期中考试并没有在分数上体现出来，我就问他为什么？他说如果网课讲在学校老师讲课之前还是有作用的，如果讲在学校老师之后，就没啥效果了。

我还有一个学生，在初中的时候，都是买数学网课进行预习的，但是数学成绩一直不理想，现在高二了，还是在每个假期买网课预习，前一段时间月考，数学成绩惨不忍睹。

所以我觉得网课可能在某个点上，它会有画龙点睛的作用，但是就课程整体来说，学习效果还是难以保证的。关于买网课来提高自己孩子的学习，我还是劝家长慎重再慎重一些吧！个人认为应该在跟孩子做好思想沟通的基础上，调动起他的学习主动性才是提高学习成绩的关键所在，真正而高效的学习绝对不是跟风能成了的，每一位学习成绩出色的孩子，都是有他自己的一套独特学习方法的，就像每一个孩子都是一个独特的个体一样。

依我推断，孩子们喜欢上网课，多多少少也有想跟手机和电脑多接触的心理因素在了。今年中考，我的一个学生库都没有出，家长特别信任孩子，不管是孩子去哪里补课，他们只负责出学费，后来孩子就在手机上上网课了，学费倒是没少交，中考成绩也算打回了原形毕露了！但是孩子仍然坚持去上职高，选择的专业是云计算，跟家长描绘的那个情景，真是太过于美好了，以至于我这个当老师的，听了都觉得不可能是真实的。那么多的大学生，拿着云计算来做都成绩平平，你一个职高学生就能另辟一番天地出来？！大概家长还真的相信孩子的一番说法了呢。

因为平时我跟学生接触的多，所以有了以上的这些经历和见解，写在这里，希望能对你有所帮助，希望你的孩子能够早日走出学习的困境，未来的理想能顺利实现！

我就我所了解的给你一些建议，我了解的并不多

网上的课程主要有这些

1免费的，，又讲课又讲题，其他的一些只是讲题并不讲课。包括我的视频，其实都不能保证成绩提高，为什么呢？因为不够系统。只能学一小块，学不到所有。当然了，视频还是好视频，看看还是有好处的

2收费的，这种就五花八门了，可又一些，质量相当不错，可以学到真东西，比如，这个好像违规，我不能点名，抱歉。这类视频比较系统也有基础，缺点是，量不够，只有精华没有扩展，需要配合学校的进程使用。会有效果，但是多大效果要看学生的举一反三的能力

主要大概就是区分成免费和收费两类吧。总的说完全的靠网上的学习是不现实的，学校是根本，网课是辅助，辅助用的好了，效果可以非常好。所谓兵法云：以正出，以奇胜！

你好，如果你已经决定通过校外课程对孩子的数学基础加强一下，并且只有外面上补习班和报网课两种选择，我个人强烈建议，尽量选择一对一的补习，强烈反对报网课。

在你的问题中，并没有描述孩子除了哪个年龄阶段，实际上，孩子处于不同年龄阶段，数学基础成绩差，原因略有不同，不过无论处于哪一个年龄阶段，都有两个共同的原因：一是不爱动脑筋，二是缺乏自制力。无论是这两种原因中的哪一种，面对面的补习教学，相比于网课都有碾压性的优势。

当前的教育形式，各种网课横行，广告铺天盖地，因为中间隔着网络，使得线上教育缺乏教育的担当和责任。有些广告言过其实甚至太过夸张。我前一个月听到的广告语是：不要天天去刷，十天半月长成绩！可是我这两天又听到某某网课机构的广告语是：三节课就能让高中数学成绩达到135分！我笑了，这完全是对数学教师和学生的侮辱！请问，能做出如此承诺的网课机构，他能有多少责任和担当？不过是骗钱罢了！反正事后你也不会为了几千块钱追上一两千里，去网课机构的教学地点进行消费者维权。可是，如果浪费一点钱也就罢了，浪费的是孩子宝贵的学习时间，消磨的是孩子难得的学习热情，敢问他们良知何在？（言辞有点激动，见谅！）

稍稍客观一点，有些大的网课机构可能有比较先进和科学的理论作为指导，或许在开发孩子脑力方面有一些优势，不过，孩子自制力问题没得到解决，网课始终难达到期望的效果。请抓住关键，先解决孩子的自控力问题，然后激发孩子的学习兴趣。而在其还孩子学习兴趣方面，面对面的带情感的交流更容易得到孩子的认可。

一对一的面对面的补习教学，不仅仅是在学科知识上对孩子有所帮助，也在一定程度上能改变孩子的学习习惯。从开始的强制性学习，经过一定的激发和引导，孩子有了一定兴趣过后就可以快乐学习。

相对来说，一对一的教学比较昂贵，不过，孩子的时间和成绩，是多少金钱都买不回来的，你觉得呢？

当然，这儿需要强调的是，即使到外面上补习班，对补习班和补习教师也要慎重选择，结合孩子的性格特点。比如，孩子性格活泼，就应该选择稳重敦厚的老师，如果孩子比较内向，思维缺乏活力，就应该选择开朗热情的老师。

总之，选择一对一的补习同时，家长多多鼓励和引导，孩子学习激情的兴趣上来了，爱动脑了，成绩自然就起来了。