家教高一补课

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家教高一补课,高中补课可以多试听几家机构。

高一学生数学成绩很差,家教要怎么教?

网上有同步的视频补习课程,几十块一科,如果孩子愿意学,一个暑假差不多就可以赶上来,当年我的侄子就是这样赶上来的。他心学校老师讲课太快,跟不上,后来我给他买了网络课程,让他自己在家慢慢学。结果一个学期之后数学就慢慢地赶上来了。

当然这最重要的前提是,孩子要愿意学习,有把自己提高的意愿。如果孩子压根就不愿意学习,那么再怎么弄也没用。

当然,如果你经济条件还可以,趁暑假去找一个好的老师给他补一补。不过,最好还是去课外机构,不要到学校找,把老师给害了。

高一住校生如何找时间给孩子一对一找家教?

根据我对高中生的了解,感觉住校生很难抽出时间进行一对一家教,如果实在需要,可以有以下三种方式:

1.利用自习时间,而且必须是本校老师

高一的孩子其实课程很紧张,9门功课,门门都有作业,下了晚自习常常还有孩子写不完作业,回到宿舍后再继续写。要想单独一对一补习,可以利用一下自习时间。

高一的学生课程安排上,还会有自习课(我们这里到高三已经不再安排自习课),这个时候,可以请老师给补习。

前提是这位补习老师必须是本校老师,而且这位老师能安排合适的地点,跟孩子的班主任也能有效沟通。

曾经见过一个孩子,家长通过熟人找的本校老师给孩子补习数学,有时候这位老师就会在自习课把孩子叫走,给孩子补习,尤其是每次考试后,老师会及时给孩子分析试卷,感觉近水楼台先得月啊。

但是,这种方式风险性很大,不是所有的老师都愿意这么做,而且要处理一些关系,一般不是很到位的关系没人愿意这么做。

2.利用晚自习时间

这是孩子补习采用的最多的一种方式。

我们这边的高中生是吃完晚饭上晚自习,一直到晚上10点放学,有些走读的孩子会在这个时间点请假不去上晚自习,直接回家补课。

您孩子是住校生,可以在学校附近找地方,或者是开车接送孩子去一对一补习。

我同事家的孩子,高一时住校,因为数学跟不上、听不懂,就给孩子请了一对一家教,每周的某一天晚自习请假出来,由家长带着去补习机构一对一补习。

这样做,那天学校老师布置的作业就没时间完成了,所以补课的那一天定在什么时候,让孩子自己斟酌选择,尽量避开有主要科目的那一天。

3.短暂的放假时间

高中生的假期,已经很难有,许多都被缩水了,有限的假期显得格外珍贵。

寒暑假这种大假期咱不说,只说说平时放大周的时间。

每个学校放大周的时间不一样,我们这边是每两周放一天假,那么这一天假就可以抽出某个时间段进行一对一补习,只是因为间隔时间太长,补习效果不是很好。

总之,高中生,实在是太忙,时间有限,以上三种方式也是不得已而为之,实际上,在高中的任何阶段,只要想补习,就只能是见缝插针想办法挤时间。

给您一个建议

高中生最常见的补习方式是网课,这个不用来回奔波,比较节省时间,而且在上课时间上网校也会充分考虑高中生的作息时间,相对来说,更方便一些。

我们这边许多走读的孩子都是晚自习后回家上网课,这样基本上什么也不耽误。

如果你孩子确实需要补习,不如租房陪读,这样无论孩子上网课,还是线下一对一补习,都比较占优势。

综上所述,高一住校生找一对一家教补习,在时间上很困难,您应该和孩子提前商量一下,共同找出一个合适的时间去补习。祝孩子学习进步!

高一孩子一对一补习完课,回来就玩手机不做作业,还要补习吗?

作为孩子的家长希望看到孩子天天在学习,天天在进步应该是最高兴的,当看到孩子学习任务那么重还在自己的身边玩一定是很生气的吧?对于你提出的问题我们先来分析一下,看情况再做决定。

一是和孩子深入地沟通,了解一下孩子当前的学习情况。为了解决问题先要把问题了解清楚。需要了解孩子为什么这么做?是学习累了,需要休息一会儿;还是觉得有了家教就万事大吉,有拐棍了?总之,家长不能一味地责备,一定要有的放矢。如果是学习累了,需要放松一会儿,休息一会儿,也无可厚非,放松之后再继续学习,家长也应该接受,只要不离大格就行。如果是孩子觉得有了依靠,每天学校学完,家教还会给自己讲,自己都会了,万事大吉了,这时家长就要为孩子调整补习策略了,是加快进度补习,还是拓宽知识补习领域。

二是和学校老师开始沟通,了解孩子在校情况,看看请了家教之后孩子是否有进步。不知你请的家教是什么学科了,我猜测可能是孩子薄弱学科的吧?你在给孩子弥补学习的短板。找机会和孩子学校的学科老师沟通一下,看看孩子的学科成绩是否进步,如果没有进步或进步不大,是否考虑为孩子调换一位老师,征求学校老师的意见,同时了解一下孩子在校的学习状态,为孩子下一步的学习做好规划,

三是和补课老师沟通,了解每天补习内容,了解孩子听课的效果和思想动态。上高中的孩子正是世界观、人生观形成时期,他们要独立,有自己的思想,平时不愿意和家长沟通,但是会喜欢和年龄相仿的老师聊天谈自己的想法,家长可以利用这个有利条件来侧面了解孩子,了解孩子补习时是否效果好,是否全力以赴在学习?进而决定是否继续补习下去。

四是一定帮孩子制定一个长远的学习规划,同时还要有学期计划,做到长计划,短安排,让孩子看到自己的学习愿景,看到自己的进步。学习是需要学习动力支撑的,一定让孩子知道为什么去学。但是,孩子毕竟是孩子,不能把孩子完全禁锢在学校学习这个小圈子了。家长可以允许孩子做到学习和玩有机结合。当前是信息化时代,你看到孩子是在玩手机,有可能孩子也在网络上学习各种知识,不要一棍子打死一船人。只会埋头学习的孩子很难走远。家长可以和孩子了解一下他在手机上玩什么,关注孩子所涉猎的范围,只要对孩子学习有帮助,能开阔孩子眼界的事情,不要一味地干涉,因为孩子是属于未来的,在5G时代到来的今天,孩子也不能落后于时代,不是吗?

所以,希望家长综合来分析遇到的问题,然后去解决问题。我的意见是先补习着,在全面了解情况之后再做决定。您说呢?

以上就是关于家教高一补课的详细介绍,比网校将为大家分享更多与高中辅导有关的内容,希望本文对你有所帮助。

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