衡水高一培训班

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我对衡水教育的看法，其实说到衡水教育，不得不提的那就是衡水中学了。它是衡水教育的“标杆”，也是中国教育的缩影。

当我们谈论教育时，我们在谈论什么？北京的学区房，上海的幼升小，再到衡中入浙，这些讨论的背后都指向了一个词“升学”一些家长花巨资买入老旧破的学区房还有带着孩子“披荆斩棘”幼升小的京沪父母，目的是让孩子进入好小学、好中学，从而更大概率地进入好大学。衡水中学正是迎合了时代的潮流，把此做为战略发展并做到了极致，屡战屡胜，节节高升。把“升学”推向了前所未有的高度。

说了这么多，那么衡水中学究竟是何方神圣，能有如此高的魔性？

衡水中学----五线小城的全国名片。衡水比较出名的学校其实不止一所，而是三所。衡水中学，衡水一中和衡水二中。在衡水的大街小巷随处都能看到“为梦想而奋斗的二中”“崛起的十四中”等等，无论是出租车司机还是扫地阿姨甚至是路边的小商小贩，一说到衡水中学那可是全国有名啊。不过成绩也确实是优秀。上述3所学校考入北的110人，而整个省也只有200出头，你要知道整个省可是将近600所高中学校。况且全省的文理状元都出自衡水中学，更为衡中的出名背书加持。下面来简单的说下衡水中学的过去、现在和未来！

衡水中学的过去：

衡水中学：掐头去尾的生源录的和广开分校的极度扩张。结果：既赚了大把的钞票，又带来了每年100多位的清北。

衡水中学其实这样的嚣张做法，早在05年就被河北教育厅盯上，连发通知“禁止公办普通高中跨区招生”只是雷声大雨点小做做样子罢了，是道高一尺魔高一丈吗？与其这样说，不如说各种利益的驱使罢了。说到衡水中学，那不得不说的就是衡水一中的存在了，衡水一中就是衡水中学所谓的对策，衡水一中是为衡水中学提供高规格的生源存在的。衡水中学为了应对省教育厅的章程由泰达地产兴建的一所民办学校，那就是衡水一中了且私底下承诺只要成绩合格可以无条件“升入”衡水中学，其实说到底这2个学校就是一家，打了擦边球而已。因为校长兼任且老师由衡水中学派遣，再加上学生资源共享。这样的事例举不胜举。衡水中学走到哪里，哪里就被横扫一空。更出格的是衡水中学为了招揽更多的尖子生，祭出了“派遣老师到各地校区约谈老师和家长要优等生并承诺减免学费”的大招。衡水中学避开教育厅的JG，屡屡得逞，目前已在全国8省建立超过18所分校。

衡水中学的现在：

衡水以外的河北学校办不下去，衡水本地的学生上不了学，但是衡水中学就真的是当地教育资源失衡的罪魁祸首吗？

有人不认同，我的答案是肯定的。衡水中学顶着社会各界的骂名真是为了升学率吗？我看未必。我的答案只有一个字“钱”。省教育厅也不只一次在公开和非公开场合承认对教育投入的经费不足，这里的不足不是有钱不投，而是真的没钱。好多学校建学经费都是银行贷款和社会资助来完成的，学校面临巨大的还息压力和师生的教育支开，严重的已经影响了学校的正常运作。上面提到怎么说衡水中学把扩张分校和ZF的无为做到极致呢？正所谓时势造英雄啊。衡水中学看到了政府的难处，明着是说分担政府的建校经费，实则最近几年里，衡水中学通过与地方政府、企业三方合作的方式在8个省份开了18所分校。同时为了规避非议，衡水中学频频以衡水一中的名义建设分校。真是赚了名誉（为政府排忧解难）又赚得个盆满钵满。是政府的无奈呢还是衡水中学的小聪明呢？我想两方面都有吧。

衡水中学开分校真的是为了钱，不是为了政府分担，更不是所谓的升学率。看一下其中的一个事例吧。那就是曾经炒得沸沸扬扬的“衡水中学滁州分校”明着是衡水中学XX分校，实际都是加盟学校，并不是衡水中学自主经营的。据分校校长说加盟费高达X亿，另一个收入来源便是学费了，我们国家一般的公办学校也就几百元的学费，甚至偏远地区免学费。而据滁州分校校长说这里的学费一年高达3.5万，按在校生3500~5000来算，光学费收入就高达一亿。无可否认的是衡水中学的成功，它特殊的掐头去尾的招生模式，确实提升了学校竞争力，提高了升学率，加上无限扩张的营销策略，真是名利双收啊！

衡水中学的未来：

公办学校是否应该挣钱？如果能挣钱究竟应该怎么挣？对此，你又有怎样的看法呢？

我的答案是学校应该挣钱，因为学校一般教育成本都很高，一些公立学校甚至还要依靠国家拨款，所以学校最起码应该能自给自足，满足学校的正常运转。

挣钱究竟应该怎么挣？

尽管多多少少有乱收费现象，但是总体还应该是非盈利的，这一点与中国政府的初衷真是背道而驰了，而且是越来剪刀差越大的趋势发展。

总结：教育不单单是升学率，人们有意无意的把教育的其他价值摒弃了，我呼吁大家应该多样化的看待教育，不应该把除了升学率之外的东西视为无用，环境越现实，越要讲情怀。情怀被好多人看作笑话，我想说的是教育是教与育，即教书育人。一个有成就且趣味的人也绝不是功利为主导的教育所能成就的。我们应该根据我们的基本国情，加一点点“情怀”，让教育更为丰富、更有温度，更加涓涓细流，穆如清风。

呼吁衡水中学把教书育人放在首要工作上，不要违背当时办学的初衷。国家办学校的初衷是为社会做贡献的。如果一直为“钱”而奋斗损公肥己将面对的是社会的唾骂和法律的惩罚。不忘初心，方得长久。

衡水中学的教育方式我是无法接受的，我认为这是害了孩子！

如果是我的孩子，打死我也不会送去衡水中学读书。

在当今教育体制下，衡水中学是教育规模化和利益化的畸形怪胎。衡水中学的教育方式是强大的压力下的军事化管理。即使孩子考上清华北大，我也不稀罕。我的理由是：

1、我想我的孩子有个健康身体。高中15到18岁，是孩子身体生长发育的高峰期。在衡水中学整天高强度伏案读书，孩子身体能正常吗？特别是视力堪忧。因为三年苦读搞坏身体，值得吗？

2、我想我的孩子学会与人相处。衡水中学孩子整天埋头读书，同学之间基本上零交流。学生在监狱一样的铁笼子读书，长期的冷漠容易让人心理变态。试问一个不懂相处的人如何应对未来团队的强强合作？

3、我想我的孩子学会优雅的生活。衡水中学培养出来的孩子就是行走的做题机器。不会生活的人不懂得感恩，不懂欣赏大自然，生活幸福感从何而来？

4、我想我的孩子人格健全。衡水中学学生压力太大，精神太紧张，心理神经质。让孩子学会积极乐观的生活，心理健康比什么都重要。如果培养出像药家鑫、马加爵这样的大学生，对社会有什么意义？

总之，这个社会太浮躁，读衡水中学的目的是什么？考名牌大学。但是！文凭并不是人生追求的终极目标。清华北大毕业后又能怎么样？一样要重新面对社会的挑选，每个人的能力发挥在大学毕业才刚刚开始！

从最近衡水中学进驻浙江遭遇口诛笔伐，可以看出健康的教育生态正在苏醒和建立。

在大数据时代，科技推动教育的发展，未来的大学将会变成研究机构，而文凭也将消失。从长远来看，衡水中学教育方式满足了短视的家长的虚荣心，却坑害了孩子一辈子。为了一纸文凭去读衡水中学，失去了太多宝贵的东西，是不值得的。事实上，不读名牌大学也一样可以成为对社会有用的人，成为一个幸福快乐的人。

每个孩子都有不同的适应的学习方法。衡水中学是严管闻名。

这里也有孩子高一成绩不错，但觉得管的太紧自己回家去读书了，结果去年高考应届生考了660分，虽然没去清华北大，但是成绩跟他在衡水中学就读时的排名相差不大。

也曾经听说有的学生家长费劲芭拉的托人花钱弄进学校，后来压力大有点神经兮兮的。家长又赶紧调回当地学校。

我的结论：如果是不自觉的孩子就扔过去，叫他体验只有吃苦才有收获；如果自觉的但是脑瓜反应慢的孩子不用去吃苦。360行，行行出状元！

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