扬州高二补习

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但是某种程度上，我却为他的学习成绩及未来的高考而担心。要知道学校的统一补课基本是不收费的，或者是收费很低，和校外的辅导班比较起来的经济投入基本可以忽略不计。高中阶段，每位老师，每个家庭，每个孩子身处其中的每一个人都不容易，因为高考的指挥棒在那里，对于一个四五线小城的高中生来说，他们的未来出路更多的其实是通过高考这条线。

我觉得对于高中生来说，假期是应该补课的，因为高中阶段并不是义务教育，但是他们面临的是未来的高考。对于小学阶段和初中阶段的孩子来说，根据不同孩子的特点，给他们安排适合的课程也同样重要。学习是一个持续的过程，在这个持续的过程中，只有能坚持的才能走得更稳，更扎实更快。

说的再宏大一点，学习是一辈子的事，我们经常说的活到老学到老，为什么在我们孩子身上就不适用了呢？他们的压力很大是没错，可是全国的孩子哪个压力不大呢？哪个孩子不需要学习呢？哪个孩子不需要让自己的综合技能更强大呢？

我想如果有很多的父母在叫嚣小学和初中阶段的补课不应该，但是到高中阶段，大部分的父母应该是举双手赞成学校的集体补课的。如果没有学校集体补课的过程，大部分的孩子在寒假和暑假期间都在于玩的状态，很少有孩子能够自觉主动的学习，就算是在高中阶段也一样。这种强迫式的，让孩子学习的方式不好，会增加他们的逆反心理，就像问题中提到的这位举报的孩子一样，但是如果没有强迫，又有多少孩子会主动的学习呢？

高考不仅仅是一个孩子的事，有些时候更像是一个家庭的大事。其实这并不是关乎到父母的面子问题，而是关乎到一个孩子的未来。未来他们能找什么样的工作，未来他们会遇到什么样的结婚对象，未来他们是否能过得更幸福快乐，其实很多都和他们所处的环境有关。

985高校和普通的职业技术学校的孩子是平等的，他们没有什么不同，但是因为身处不同的环境，他们的眼界，视野，格局，以及他们的未来就会有大不同。

英语占分比例还是比较大的，所以英语不好的话会影响整体分数的，而且孩子已经高二，距离高考也已经没有多久了，所以如果这时候孩子学习上出现什么问题的话，建议家长还是赶紧带孩子去找个辅导机构补习一下吧，邗中附近就有个名思教育，那里听说挺不错的。

随着高考的临近，高三的家长已经快熬到头了，现在高二的家长已经开始着急了，高考结束，高二就是高三了，对于成绩较差的学生来说，高二的暑假最关键，一定要抓住这个最佳的时机，也许是最后的机会了！

一、为什么说这个暑假最重要？

高二结束的暑假，各个学校都结束了新课的学习，很多学校甚至已经进行了一部分一轮复习，这个时候，是学生弥补缺陷的最佳时机。

学生已经学习了所以新课内容，即便没有学好，潜意识中也已经会了很多知识，这个时候反过头看高一高二的内容，就会觉着没有之前那么难了。

举个例子：如果你第一次开车去某个陌生的地方，你可能需要一路问着去，但是当你返回的时候，或者第二次去的时候，就没有那么难了，凭借着模模糊糊的记忆，可以能到达或者返回。

进入高三，学生时间非常紧张，根本没有时间用来补习，高中的内容，是环环相扣的，一个章节落下了，后面的章节就会受到影响，那个时候根本没有时间补习前面的内容，学生之间的差距就会越来越大了。

二、学习成绩差了需不需要补课？

高二成绩在450分，如果按照6科计算，每科不到80分，这么一个分数在很多省份是考不上大学的，当然分数低的省份，上个二本还是有可能的。

但是，这个分数可不能放弃，只要努力，提高100分没有太大问题，如果高考成绩考到550分甚至更高，所报考的学校和专业就有很大差别了。

所以，高二这个假期，必须得补！

三、补课就是上辅导班？

一说到补课，家长自然就认为是给学生报辅导班，但是实际上，假期的辅导班对于学生提高学习成绩，几乎没有什么帮助，唯一能够起作用的，就是防止孩子在家不学习、玩游戏，帮助孩子保持一个比较正常的学习状态。

但是，由于孩子心理比较抵触，在辅导班上课的效果会大大折扣。而且这个假期，对学生体能的储备要求同样很高，因为高三上学期，大约5个月左右的时间，学生是非常疲劳的，如果家长不能休息好，锻炼好，很多学生高三开始就变得非常疲劳，这不利于学生的复习和提高。

所以，补课很有必要，但是尽量不要去上辅导班，更不能认为把孩子送进辅导班就没有问题了。

四、补课补什么？

说进入辅导班几乎是没用的，因为辅导班只给你补知识，知识也不一定能给你补好，更不要说其他的了，要想补课有用，必须先明确补什么？也就是孩子学习成绩不好的原因是什么？

1、学习态度的问题：如果学习态度有问题，送进辅导班意义更不大了，孩子还可能会更加反感，这个时候，主要要跟孩子谈谈高三的学生了，如何确立目标？应该确立什么样的目标？

2、学习能力的问题：要知道自己是各科都不好还是只有某几科不好？不好的学科是每个章节都不好还是只有几个章节学得不好？学得不好的章节，是因为知识点不会还是不熟练？还是某些题型不会？

辅导之前，这些问题必须搞清楚，否则辅导一点用没有！

五、补课怎么补？

搞清楚以上几点了，最重要的就是怎么补了，“赢在高三”给大家几点建议：

1、补态度：态度不端正的学生，首先要补态度，这是最重要的，也是最难做的。这个时候，比较好的做法是这个“过来人”跟孩子谈谈，找个考上大学最好是好大学的孩子，跟他谈谈大学的生活，让他对未来大学充满憧憬，帮他锁定几所目标大学，给他讲讲当时自己是如何度过高二暑假和高三生活的。也可以找个带过高三的老师，跟他谈谈，都有不错的效果。

2、补知识：最好的资料就是高考题，这个数据是做高考题的最佳时机，买一本高考题，最好是按照单元分类汇编的那种，一个假期把它刷出来，并且整理出来，这种高考题最大的好处，就是可以让孩子做完后就知道这个章节，哪些知识点最重要！同一知识点，各地高考题从不同角度进行考查，相当于学习中的“举一反三”，对孩子加深对知识的理解，非常关键！

3、一对一辅导更有效：如果确实有问题，自己很难解决了，确实需要找人辅导了，不要去报那种大班，找个老师一对一辅导，是最直接有效的方式，但是前提你必须知道自己存在哪些问题，也就是第四条中的第2点的那些问题。现在辅导最大的问题，就是以老师为中心，老师觉着你哪个地方不会给你补哪个地方，所以结果很难理想，真正的辅导，是以学生为中心的，学生哪里有问题，通过分析，有针对性的进行辅导，这样才能最有效！

所以，辅导可以，但是不要盲目，否则得不偿失！高二暑假，一定要用起来！

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