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有一个极其不负责天天让我们自习懒得上课的数学老师,高二数学基础差的文科生怎么自学?

记得上初中的时候,我们换了一个比较好的语文老师。

当时学校安排临班的语文王姓老师代课,瘦瘦的个子,讲课有气无力,只上了一节课就让我们轰下去了。

隔一天又从干部文化?学校调来个杜姓老师。麻子。记得讲的课文是《琥珀》,讲到蜘蛛抓苍蝇时,嘴里喊着着"小虽小,也是一顿美?"。同时,张开两手伴着蜘蛛从教台上往下一跳。全班同学大笑不止,弄得杜老师当堂讲不下去,当然第二天也再没有来上课。

第三次由教导主任亲自授课,题目:《大森林的主人》,讲得还说得下去,虽然没血没肉少滋少味。讲过三课后,从忻县调来一个很好的语文老师,一直代了我们二年语文并兼任班主任。

后来和一个英语教学能手一起工作,她说:"高中一年级语文老师特好,省特级教师。但数字老师很差,讲不清楚。所以,她们一个班没一个考上理工科大学,全部是文科大学。

我讲两个故事的意思是,如果遇到一个很不很责任的数学老师,首先应该坚持向学校反映,最好的办法是换掉这个教师。学校也应该听取学生的意见,不能拖拖拉拉。因为,高中二年级除个别课程(政治等),其它课程基本结束,留下来的就是复习了。这时候你的数学误上一年,往起?是十分困难的。

数学是一门系统性很强的课程,前面没学会,后面就没法学。而且,作为一个学生你还有当天很多学习内容,根本没时间去自习。

高中文科数学到底要怎么学啊?

文科生通常擅长发散性思维,而数学则是主要考察学生的逻辑能力,思维模式的不同,也导致了数学变成了绝大多数文科生的“后腿”。

你好,我是一名清华博士,当过7年高中生家教!在帮助他们学习过程中,我写了一本书【高考冲刺笔记】,书中有各科目的学习方法,也分享了一些高考过来人的学习经验,对高中生各科目的提分非常有帮助!

对于文科生来说,因为逻辑思维不强,所以最好从抄题、背题开始,找到题目规律,然后进行练习训练,建议做到以下几点:

1.背:背例题----找规律----拿生题往里套

万变不离其综,书上的例题一定要研究透彻,找规律,结合各个章节的知识点,看看他们的考察点在哪,整体思路是什么?了解后,直接拿生题往里面套,书读百遍其义自见,把这些例题、习题研究透彻了,分数一定不会差到哪里去。

2.回到源头做一遍课本上的题

对数学成绩不太好的同学有个建议:索性先回过头来,老老实实地、认认真真地把课本上的题全做一遍。

第一:课本上的习题,是编教材的老师费尽心思、反复考虑才挑选出来,是最好的题,值得去做。

第二:一般来讲,课本上的习题,尤其注意与概念、公式、定律的联系,而数学成绩不太稳定的同学的一大通病,就是基础不牢。

第三:课本上的习题,有的老师讲过,有的教参书上有比较详细的讲解,比较容易做对,从而增强自己的信心。

3.建立数学纠错本。

把平时容易出现错误的知识或推理记载下来,以防再犯。争取做到:找错、析错、改错、防错。达到:能从反面入手深入理解正确东西;能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药;同时达到解答问题完整、推理严密。

4.总结规律及做题思路!通过对以往重点题目的总结,找出他们的做题规律及思路,找到母题模板,以不变应万变,学会举一反三!

好了,以上就是我的解答,希望能够帮助到你。

高二文科数学内容有哪些?

必修课程必修课程是每个学生都必须学习的数学内容,包括五个模块。高一:数学1:集合、函数概念与基本初等函数I(指数函数、对数函数、幂函数);数学2:立体几何初步、平面解析几何初步;数学3:算法初步、统计、概率;数学4:基本初等函数II(三角函数)、平面上的向量、三角恒等变换;高二:数学5:解三角形、数列、不等式。选修课程选修1-1:常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、导数及其应用;选修1-2:统计案例、推理与证明、数系的扩充与复数的引入、框图。选修4-1:几何证明选讲;选修4-4:坐标系与参数方程;选修4-5:不等式选讲;

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