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23万补课费,物理得2分,课还需要补吗?

23万补课费,换来的却是孩子的物理只考了2分,这高额补课费仍连一点响声都没有,这让家长如何接受?

其实,造成这个结果的根本原因还在于家长自身。

孩子学习不好,成绩较差,在这样的情况下,无助无奈的家长真的不知道如何是好,看到别人家都给孩子花钱补课,自己也就慌乱了,把全部的希望全部寄托在补课上。

殊不知,学习的根本还在于学生自身,指靠补课,依赖补课,寄托补课本身就是错误的。

一个学习基础极差,学习态度消极,自主意识不强,学习习惯不好,懒惰倒退不求上进的孩子,即使花再多的钱送去补课都无济于事。

我们身边这样的例子实在是太多了,很多家长把孩子送入补课都是盲目的,都是无助无奈下把希望寄托于补课之上,结果一部分孩子看起来忙忙碌碌的参加补课,但实际上并没有多大的效果,甚至还有些孩子越不越差。

我有一个学生就属于这种情况,从小学三年级开始一直到初二,年年都参加补课,从小到大孩子几乎没有礼拜天和节假日,但成绩一直都很差,到了初二年级家长眼看孩子考高中都没有希望,就想办法又让孩子在初二留级,就这样无休无止的折腾。

说实话,就这孩子的情况,即便是在初二再留级将来也不一定有什么效果。

这个孩子的家长曾经和我聊过很多次,每一次聊都是鼻涕一把泪一把,真的感觉到无奈、无助又无力。

家长说给孩子补课,从小学到初中年年补,那一年还不得花几万元钱,算起来真的是一笔不小的开支。

虽然花了这么多的钱,但到头来却并没有什么效果,这怎么能不让人心痛呢?

从这些现象上可以看出,家长让孩子去补课,一定程度上存在很大的盲目性、盲从性和盲动性。

孩子的学习关键还在于自身,没有端正的学习态度,良好的学习习惯和刻苦勤奋的精神,指靠补课是根本解决不了问题的。

所以,要想改变孩子的学习状况,还得从孩子自身花功夫和想办法。

至于,孩子要不要补课,要怎么补,要补什么,必须要根据孩子的实际作出理性的选择,切不可盲不跟风,更不能把希望寄托在补课上。

怎么补习物理?

我至今从业高中教学八年

就单拿高中物理这个科目来说,每个章节的考试题型其实都是基本固定的

1.总结每个章节的必考题型,这点非常重要。

2.每个必考题型具体的解题思路和方法

3.适当做练习,我说的是适当做练习,不要题海战术!题海战术其实我个人认为不是一个很有效率的方法,因为高中时间紧,也没有那么多时间写题目。

所以我们要在有限时间里提升自己,就必须做有意义的题目。那么题型总结就很重要了,确定会做的题型不要重复做,不会的题型才应该认真花时间。

所以!

补习物理其实就是要搞懂题型,然后对应题型的解法。我相信你也一定可以变得很优秀!

高一理科生,物理跟不上,需要自己找老师学吗?

很有必要找一个高明的老师指点迷津。

不过应该先弄明白自己哪些内容跟不上?为什么会跟不上?弄清楚了可以及时跟补习老师反馈和沟通。

高一物理主要是学习《静力学》、《运动学》和《动力学》。

开启力学大门有三把金钥匙,高一就给了我们两把:牛顿运动定律和动能定理。

首先我们要把精力放在对基本概念的理解上,因为物理规律也包括了许多概念。

(一)《静力学》部分

主要学习物体受到的各种力

重点是掌握重力、弹力(拉、压、支持力)和摩擦力,包括这几种力的三要素(大小、方向、作用点)以及产生条件。

熟练掌握力的合成与分解以及共点力的平衡条件

基本方法:平行四边形定则、三角形法则、正交分解法。

(二)《运动学》部分

匀变速直线运动(匀加速、匀减速)

常见的抛体运动(平抛运动、竖直上抛、斜抛)

匀速圆周运动、变速圆周运动

(三)《动力学》部分

(一)牛顿运动定律

物体的加速度跟所受的合外力成正比,跟物体的质量成反比,加速度的方向与合外力的相同。

(二)动能定理

合外力对物体做的功等于物体动能的变化ΣW=Δ1/2mv?

掌握上面那两条著名的定律、定理,一定要先弄清楚下面这些基本概念:

①加速度

②合外力

③功、合外力做的功

③动能及动能的变化

以上就是关于高二物理班补习的详细介绍,比网校将为大家分享更多与高二辅导有关的内容,希望本文对你有所帮助。

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