初中升高中英语补习

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这个问题不能一刀切，要分学科来看，其他学科我不好做出评价，但作为一名化学教师，我认为化学学科还是非常有必要的。原因有三：其一是因为学生接触化学的时间太短，只有一年，对化学的基本学习方法以及化学知识的储备实在有限，这需要时间去历练；其二，初高中化学知识跨度较大，存在知识空缺，比如：酸碱盐的详细分类标准以及性质这对高中学习非常重要，但是初中却非常简单几乎没有设计，如果不能补上，高中学习将会比较吃力！其三，对于物质的量这块内容学生如果高中才开始学习的话接收起来会比较慢，如果能在假期有一个提前接触，学习起来肯定会轻松不少，也能在心理上起到积极作用！

初中英语通常在初二产生分化，就是说，初一时，学生的英语水平都不错，到初二，随着词汇量的增加及语言结构的复杂，好多学生英语开始挂科，越挂科，越产生畏难情绪，学习积极性不高，成绩自然越差。我想你既然升入了高中，英语水平不至于太糟糕，你认为没学好可能与你对自己的要求高有关。

这样的话，我建议你高一暑假，从《新概念英语》第二册开始学习，这套教材历经多年锤炼，经得起考验，网上各种讲解，学起来很方便。每课录音至少播放十遍，达到脱口而出，课文背诵，生词默写，语法掌握，习题通关。

为自己制定假期计划，在学精的同时，尽可能学得越多越好，开学后可以继续学习。《新概念英语》是值得推荐的英语教材，第二册的英语水平基本等同于高一。

我觉得买什么书都没有课本好

以前专门学都没学好，现在买几本书就能“业余”学好，这种概率不高

与其买其他书不如好好跟着课程进度，边学边补缺。

我在初一初二的时候，因为没有参加小学升中学前暑假的两周补习班，所以英语一直就处于60分上下。

到了初三暑假补习的时候，我们班主任知道我的英语是弱项，所以就让我当了英语课代表。在那个月中，我每天将当天学习的课文，一句一句地抄，直到会为止，把短语搭配，语法不会的总结出来，然后去问同学老师，最后一个月补习结束以后我的英语在阶段考中考了全校第一名。

这样我英语不仅仅补上了初一初二基础不好的问题，而且还掌握了学习方法，提升了其他学科的成绩。

所以最后以全校第三名的成绩考上了重点高中。

因此我觉得补英语不一定要买什么书，更不要去做本末倒置的事情----舍弃了自己该学的课程，把时间浪费在其他辅导教材上。

通过踏踏实实在课本上花功夫，一来不拉下学习的课程进度，二来能补上之前的课程。

祝您早日考得好成绩！

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