高中优生培训,简单学习网的名师视频课讲的很好。
为什么高中生一定要补课,参加校外补习?小学生和初中生补习的比较多,据我所知我们这里的高中生除了学校在星期日对全体学生进行补习外,还真的没有补课的现象,更不用说上校外辅导班了。因此对于所说的情况,实在不敢苟同。
大部分高中的学生都是住校生,住校生都是每个月的月底回一次家,每天除了正常上课外,还有早自习和晚自习,早自习从早上6点钟开始,晚自习到21:40结束,高三的学生的晚自习22:30结束,而且走校生也是必须上自习课的,所以说学生们根本没有时间进行补课,尤其是更没有时间到校外上辅导班的。因此,我认为说高中生参加校外补习是不可能的事情。
我的孩子今年读高三,除了学校的正常补习外,他就没有进行过一天的校外补习,不仅仅是他,他们班的学生就没有一个在校外进行过补习的。高中的课程很难,不是随意一个人就能够对高中生进行辅导的,即使是新毕业的大学生,如果不是名牌大学毕业的学生,也不能够胜任对高中生进行辅导的(尤其是理科方面)。
对了,所说的情况对于艺术班的学生来说确实如此。比如那些学美术的学生,他们的文化课大多数都比较差,而且还要到外地进行美术课的培训,而且培训的时间也不一样,有的时间长一些大概半年左右,有的短一些也应该在三个月以上,这样就会造成他们的文化课参差不齐,确实需要补习的,而且的确有很多学生需要校外补习。而普通班的高中生基本上是没有人进行校外补习的。
高二孩子在优生班排名倒数,感觉很累怎么办?作为家长怎么帮助?放弃优班去普通班,在普通班他会有优越感和成就感,这样能够提振他的信心,信心比什么都重要,你要知道“宁当鸡头,不当凤尾”是有好处滴!
高中教育,要不要搞尖子班?你会不会让自己的孩子进尖子班?高中教育应该分出尖子班和普通班,高中教育是选拔教育,为国家高等学府培养人才。不同孩子,不同培养,这是正确的。有的高中分为平行班,实验班和特优班(超越班)三个等级。有的没有超越班。只分平行班和实验班。
能进尖子班,就特优生。就算在尖子班垫底,只要心态好,高考时绝对有可能逆袭,翻盘。千万不要有“宁做鸡头,不做凤尾”的想法。
一,我孩子刚上高中时,就差一名进入实验班,在所有平行班中,排名第一。老师让他当班长,孩子想要努力一把进实验班,而拒绝当班长,只当个学习委员,又当数学课代表。一个学期后,觉得学习很轻松,悠闲自在,却在班级排名23名,全班68人。我也不太关心,想等到高二时,我去陪读,再好好看管孩子。孩子还是不愿意学习,我很着急,于是,我放弃很赚钱的工作,提前来到市里陪读,在学校附近租房。孩子学习劲头又提高许多。
二,半年以后,又冲回班级第一名,调整班级后,进入实验班。在实验班学习风气特别好,又经过两次考试,我孩子成绩瑶瑶领先了,这一次杀进了“特优班”,每个班级40人,学校重点培养的对象。我孩子学习劲头更高更足了。最好名次排全校第14名。孩子高兴地跟我说,好班的老师讲题方法就是好,又快又准。
三,如果孩子心态不好,抗打击能力薄弱,作为家长可以疏导,不能放弃自己的孩子。比如有的孩子故意在考试当中打低分,想被“踢出”实验班。出实验班后,在平行班不咋学习,也是前几名。最后,被甩得越来越远了。当然也有的学生,坚持不懈,努力拼搏,也能不错。
普通班的科任老师主要以最基础的知识和解题技能为准,不会给学生选一些拔尖的拐了三四道弯儿的题,训练学生。好题自有好的答题技巧,有利于开发学生的思维方式。
总之,要根据孩子自身的身体素质和心理素质,来选择尖子班还是普通班。
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