高中英语授课

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高中英语课老师用全英文讲课好吗?

当然好了,学习任何一门外语最终都是为了应用的,高中英语老师用全英文讲课可以创造良好的语境,在这种氛围里有助于学生加强记忆,并且对锻炼学生的口语有很大的帮助,尽管好处多多,但提前是当英语老师的得有那个水平,若是自己口语都过不了关,还再以误传误那就事与愿违了,还不如英汉夹杂着教学,效果可能更好点。

学习英语和其他的学科一样,都要讲究一定的方法,方法对了事半功倍,高中英语老师用全英文讲课,这是一个很有用的教学方法,但别忘了一句老俗话:师傅领进门,修行在个人。即便老师采用了最佳的方法,但效果好不好还全在学生的用功程度,就像烧水一样,炉子里的火再旺,水壶吸收不到热量,这壶水是很难烧开的。

上了高中,英语老师讲课说英文,发现自己跟不上听不懂,怎么办?

多数学生遇到这种情况都会急滋哇乱叫。哎呀,不行啊,听不懂啊。可别用英语上课了。

其实,你要是遇到用英语上课的老师,那真是你的幸运。

没有永远听不懂的,听俩月,全懂了。人的适应能力是很强的。如果把你放在国外的教室里,你还能跟老师说:我听不懂你说话,请讲汉语。老师一句:Idon'tknowwhatyouaretalkingabout.你还能怎么样呢?

做什么事都需要努力,听课也要努力,尤其是听英语课。我在谋学校时,总是用英语讲课,一开始有的学生没听过的讲课,等后来他们该学我的课程时,他们一开始也是不适应,但好赖他们不抱怨。一开始他们说,老师英语说实话太快,跟不上,后来就说,听老师的课一分钟都不能溜号,但都能听懂了。

遇到这样的老师,先别抱怨,先努力如适应,如果真有没听懂的,可以问老师。让老师解释一下,但不要拒绝。你拒绝了老师,你就拒绝了一个绝佳的感受语言的几乎。敢用英语讲课的老师,口语都不会太差。口语差的老师不敢用英语讲课的,因为思维跟不上,老断念儿。谁愿意结结巴巴地上课?好好跟他学吧,

如何上好高中《英语》词汇课?

摘要:新课程标准规定高中毕业英语词汇要达到3500词左右,因此上好词汇课是学好英语的基础,本文主要从归纳法讲解词汇,掌握记忆规律,开展词汇大赛,扩充文化背景知识四方面谈谈自己在平时教学中的一些做法。

关键词:高中英语;词汇;记忆规律中图分类号:G633.41文献标识码:B文章编号:1674-9324()06-0160-02新课程标准规定高中毕业英语词汇要达到3500词左右,如此大的词汇量,要求学生全部记住的确是一件令人头疼的问题,另外学生也叫苦不迭,认为记忆单词很费劲,记了就忘。(剩余2093字)

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