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上级要求我所在学校必须开展线上教学,不开则通报,如何看?

认为,上级的做法是合理的,在疫情期间,“停课不停学”……

不得不说,线上教学是“停课不停学”的主要方式之一,它是应急之举,也是没有办法的办法!

上级之所以要求你们学校必须开展线上教学,是秉着为学生负责任的态度。

当然,小学1--3年级和幼儿园则没必要网络教学。

再者,学校也没有必要要求所有教师都去录播课程,只要找几个骨干老师录播就可以了。

倘若老师们各个都去录播课程,不仅质量上难以保障,而且也会增加教师负担,并且造成资源浪费,这种现象必须予以制止。

从全国各地来看,在延期开学期间,线上教育已经是主流授课方式了……

网络授课,需要家长陪护,否则,难有效果。

也正因为如此,北京、杭州等地已出台政策,双职工家庭中有未成年人的,允许一方在家陪护,工资照发。

这是多么好的政策呀!多么富有人文情怀!

线上教学不是目的,目的是达到“停课不停学”,目的是为了不荒废美好时光!

朋友们,你们对此有何看法?

你认为疫情期间高中小学生在线教学效果好吗?

想法是好的,措施也是给力的,这样做的好处是,可以让孩子不荒废学业,也能收紧孩子顽皮的天性,为此国家花费了大量的钱财,为的是孩子在家宅着,但不眈误学习。现实中的孩子由于受疫情的影响,能真正安下心来学习的并不多,肯用功善学习的孩子也不少。现在是信息大爆炸的时代,每个孩子人手一手机,屏幕上的各种信息流量,游玩软件,同学间的互相问侯,都比枯躁的功课吸人眼球,父母不监督根本不用心上网课,有些父母就是在一旁,孩子所学的是什么,她们根本不懂,同学间在一起还能有探讨,一个孩子的学习既依靠自身,也离不开良好的学习氛围。所以我认为在线教学虽然好,对学习不自律的孩子,根本起不到效果。但愿他们早日到校堂,弥补欠缺的课。

学校要求网络直播教学,教学效果真的很好嘛?家长与学生怎么看?

我是学生家长,也是老师,今天和孩子一起体验了网络直播教学,总体效果还很不错。不过也有学生在老师直播的过程中刷礼物的现象。我发现学生对网络直播很感兴趣,很多直播功能,学生比老师还搞得清楚。

我任教初三毕业班物理教育教学工作,今天按学校要求给学生直播了一堂物理课,所讲内容是上学期的重难点知识,为了讲好这堂直播课,我做了大量的准备,首先熟悉直播软件的功能,然后将所讲的内容制成PPT,在未开直播之前,我反复酝酿该如何给学生直播,毕竟老师不是专业的主播,我也担心直播效果。

从今天的直播效果来看,还很不错。学生是100%参与了听课,学生的学习热情高涨,刚开始纷纷向老师问好,然后发了一些很搞笑的表情,直播正式开始后,绝大多数学生都能按照老师的要求认真听课,也有个别学生给老师刷礼物,老师及时制止了这种行为。

直播教学内容用了35分钟,给大家留了10分钟的答疑时间,这是10分钟的时间里,同学们踊跃发言,原计划10分钟答疑时间延长到了20分钟,可以看出学生的学习兴趣很高。平时在课堂上给学生讲课,很少有学生像这样踊跃发言,老师感到很欣慰,家长也感到很满意。

网络直播教学需要学生好好配合,不要存在老师认真讲,学生在一边玩手机游戏的情况,这就需要家长督促孩子认真学习,按照学习要求认真上好网课。教学是一个双边活动,需要家长学生相互配合,这样才能有教育教学效果。

以上就是关于高中网上教学的详细介绍,比网校将为大家分享更多与高中辅导有关的内容,希望本文对你有所帮助。

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