补高中课程学校

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补高中课程学校,高中补课可以选择线上课程。

对于那些还不知道中考分数就去补高中课程的学生,你们怎么看?

虽然参加中考的同学不知道中考分数,(当然这几天已经知道了)他们就去补高中课程这个现象我觉得很正常。

(1)例如我们这里是7月15、16号举行的中考,直到7月30号才知道分数,这样算来中间间隔半月时间,如果不充分利用,挺可惜的。

(2)既然参加初升高衔接班,想必这些学生对自己的参加的中考成绩胸有成竹。提前了解高中课程内容的难易程度及各学科的特点,做到提前准备,未雨绸缪,等待录取通知书下来。不打无准备的仗,好的规划有助于进入高中后很快投入新的环境和学习,做到事倍功半。

(3)还有一种,即使对考高中没有多大把握,也要提前准备。现在九年义务教育,不允许学生补习。也就是说,无论中考考多少分,毕竟都得上高中,要么重点,要么普通高中或者职业学校。

总之,上高中是必经之路,提前补课就是做好准备。如果分数下来后,考的普通学校,更应该利用这半月时间充电学习。由于中考成绩不理想,所以更应该比别人付出加倍的努力。这样高中开学不至于和别人差距更大!总结:无论中考考的好坏,学生都必须上高中,所以有必要在分数下来之前做好充分准备。比我们成绩好的还在努力,我们还有什么理由不努力?初升高衔接班可以帮助学生提前了解高中课程,知道高中学习比初中要难,从心理上做好准备,进而付出行动。没有参加高中补课的初中毕业生最好要参加,有帮助!

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高中一二年级假期学校统一补课,老师为了收入还是为了学生的成绩?

在回答这个问题之前,我要先问一句,在提问时是否已经有了成见?

下面,以我所在地区的实际情况为例,来回答的问题:

首先,楼主也说了,假期学校统一补课,“学校统一补课”,这个决定应该是学校决定的,也可能是教育主管部门统一确定的,绝对不可能是学校老师自己决定的。所以,“老师为了提高收入”要求学生统一补课的说法是站不住脚的。

其次,学校统一补课,要学生交费吗?如果交了,具体交了多少?我印象中,十多年前,在我刚工作的时候,那时候学校暑假统一补课是要跟学生收费的----一节课一块钱,老师上一节课拿25,剩余的由学校处理。但是,自江苏省五严规定实施以来,就明确不允许假期补课,更不允许收费了。近两年“五严规定”形同虚设,很多学校都开始补课,但也不敢跟学生收费。这笔补课费先是从绩效工资总额里划拨,后来又由教育局另拨了一笔加班费,但是这个费用也仅够支付非寒暑假的周末补课。从去年开始,教育局明确要求各高中学校统一安排学生补课,补课费由市财政划拨,大约为100元一节课。

由上可知,在市财政划拨专款之前,老师一节课的补课费是25元,而且来自绩效,说白了就是拿自己的钱给自己发补课费,这样的做法能提高教师的收入吗?

虽然去年由市财政拨款了,一节课的价格提升到一百块,对大部分上课的老师来说,收入是增加了,但这是教师补课的出发点吗?这种补课,其实很多老师是不愿意的,是抗拒的,假期却学校给学生上课,有的老师真的是被逼的。

再次,一个暑假到底能拿多少补课费?是否真的提高了收入?像我这种做班主任的非语数外老师,在学生补课期间,一天上一节课,但是要批作业和管理班级,晚上还要值夜班,三个星期的补课,一共拿了2800元的补课费。语数外老师可能会多一点。我个人觉得我把假期整整三个星期的时间都花在学校里,我愧对自己的家庭,特别是愧对自己的孩子。我为了别人家的孩子,忽视了自己的孩子,最后拿了2800元的补课费,还要担上一个“敛财”的罪名,很冤啊。

最后,我要说一下这些补课费到底多不多。我们所谓的多不多,要有比较,不能看绝对数字。比如说,语数外老师一天上两节课,最后他们补课费拿了四千块。这四千块多吗?也许相当于他们半个月的工资。这三个星期,他们每天两节课,课后还要批改作业,整理练习,花了大量时间,我觉得四千块也不多。如果他们真的为了提高收入,完全可以在家补课。按照我们这边的政策,允许老师在假期给亲朋好友家的孩子补课,人数不超三人。试想,如果给三人补课三个星期,所获的的收益,和在学校上课比,哪个多?在家补课的收益怕是要远远高于学校上课吧?从这个角度出发,我也相信,老师假期在学校统一给学生补课,绝对是为了让学生有所提高,而不是为了增加一点点收入。

希望世人不要带着成见看待教师群体。我们相信,绝大多数的老师,都是带着爱心和责任心在教书的。学生的进步,是他们最大的安慰。

我是布衣卿相1123,一位一线高中教师。希望我的回答能解开的疑惑!

高一刚过半学期,又去找课外补习班补高一的课程有必要吗?

家长,您好,从问题中我感觉到你对孩子刚上高一就补课有些不理解,认为没有必要,毕竟才只上了半学期,即使一时的落后,孩子你努力点也应该完全能跟上啊,小学初中不都是这样吗?是的,我很理解你的心情和想法。但是,高中真的很不一样,作为一个高中生家长,确实有很多需要注意和了解。我先和你介绍下当前大部分高中的教学计划吧,然后再解决补课的问题。

在当前我了解的所有高中所普遍采用的教学模式都是“2+1模式”,也就是高中三年中会用前两年来学完所有学科,然后最后一年高考复习冲刺。

在这种模式下,所有的老师都在赶进度,往往一节课会讲很多内容,这绝不是小学初中所能比的,很多基础弱点的学生,是很可能跟不上老师进度的。留给学生消化吸收的时间也很少,因为每天都要赶进度啊,所以每天都要上新课。所以,半个学期下来,基本已经上完以前一个学期的内容了,如果孩子跟不上而不能有效的去解决,就很容易影响后续课程的学习,然后就真的要坐飞机了。就比如我现在手上带的几个高三的孩子,她们一直以来就没跟上过老师进度,数学完全是零基础,150分的试卷只能考30分,现在我必须从高一开始系统的把高中知识全部讲一遍,否则她们参加高考数学就完全是蒙了。

最后再说说补课吧。对于高中生补课问题,我就总结一句话:“跟上进度,如若要补,晚补不如早补”。

在这种教学模式下,老师教学点侧重点在中档题和基础题,孩子一定要明白,不要太纠结于难题,跟上老师进度很重要。如果孩子确实感觉跟上进度很吃力,或者孩子主动提出来要补课,家长一定要重视,和孩子一起综合分析问题,最后决定是否需要补课。如果决定了要补,就尽早开始,这样能尽快的帮助孩子赶上进度,否则越往后落下的只会越多,最后补课要讲的知识点也就更多,就需要花更多的时间和代价了。

希望我的建议对您有用,谢谢!

以上就是关于补高中课程学校的详细介绍,比网校将为大家分享更多与高中辅导有关的内容,希望本文对你有所帮助。

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