高中物理教程视频教程

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高中物理难度比较大，好多同学畏惧物理，其实，学好高中物理并没有想象的那么难，这需要教与学两方面共同的努力，才能取得相得益彰的效果。

首先，在教学上要强调老师的重要性，一个旁证博引，兴趣广泛，动手能力强，风趣幽默的老师。这样一个老师在你的身边，他能随口说出爱因斯坦当时对相对论的思考，她能随口讲出麦克斯韦怎样电、磁、光统一成一个整体，那么你能否站在巨人的肩膀上，在向前走一步，去完成他们未竟事业，即大统一理论！有这样的老师在他的课堂，能处处给你一启发与启迪，让你对未来的物质世界充满了好奇心，激发你无限的求知欲，与对未来世界无限的遐想。在文史哲及天文地理无所不通的老师面前，他可能一不小心就讲出了贝努利家族与欧拉的关系，旋轮线方程及拉普拉斯的分析力学，费马定理及欧拉方程等等。在这样老师的课堂上，你不会感到物理的单调与晦涩，也许更多的是一种启迪与思考，方法总比困难多。试想一想，假如让你去测量大气压强，你能做得到吗？大气那么高远，那么稀薄，那么不均匀，你如何测得？而托里拆利做到了，他用一根100厘米长的水银管就巧妙地解决了这一问题。同样，你能测定电磁波的存在吗？你能测定引力波的波长吗？你能找到暗物质及反物质吗？所以一个好的老师就是启迪智慧的源泉，毋庸置疑一个好老师在课堂上的重要性。

其次是自己自主学习的重要性。如果按照矛盾论的观点，学习是内因，内因起主导作用，老师起到引导作用，内因起决定性作用，再好的老师如果不加上你主观的努力，那也是空谈。所谓快乐学习，快乐教育，只是一种骗局罢了。有个外语老师告诉我，凡是向别人打听，如何能尽快地记住单词的同学，都是一种投机取巧的表现。学习没有捷径，不是有副对联这样说吗？书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。苏轼年轻时如果没有立志学遍天下字的决心与勇气，就成不了北宋乃至中国文学史最伟大的文学家，梵高和贝多芬如果没有他坚硬不拔的毅力，也不会有流传后世气势恢宏，震撼人类心灵的作品。同样，爱因斯坦如果没有十年的艰苦探索，也不会有《广义相对论》的诞生。故孟子说，"故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。"说到这，你能知道孟子说此话的用意吗？

人来到了这个世上，如果没有年轻时曾经努力奋斗过的经历，到年老之时，他如何去回顾无悔的人生！故泰戈尔在他的《飞鸟集》曾说过，“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”。奥斯特罗夫斯基在他的《钢铁是怎样炼成》的一书中也如是说"人的一生应当这样度过:当一个人回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧。"

初中物理教师教高中物理会不会很吃力？

主要看自己的基本功吧！我觉得如果是一个物理老师，物理基本功应该不会差，像我的话，即便十年不接触物理，我也不会忘记物理的规律

物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础。它的理论结构充分地运用数学作为自己的工作语言，以实验作为检验理论正确性的唯一标准，它是当今最精密的一门自然科学学科。

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