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化学老师太菜了,讲课都是照着ppt,照着书本读的,还说我不听课不做笔记,经常讲错习题,怎么办?

化学老师太菜了,讲课都是照着ppt,照着书本读的,还说我不听课不做笔记,经常讲错习题,怎么办?

子木老师针对这个问题,说说自己的看法。

第一、这位老师的教学态度是否认真?

这个从叙述情况来看,似乎是不太认真的,但是还有一个就是上课讲解的PPT是化学老师自己做的,还是借用别人的,或从网络上下载的?

1、如果PPT是老师自己做的,即便参考了别人的一些东西,但是总体是老师花费了相当多的精力的,那么还是说明这个老师教学态度是认真的,而且备课也是费了心思的。

2、这个教学ppt内容如何,如果基本上把需要讲解的内容都显示在PPT中,就是把自己需要讲解的内容全部搬到PPT上了,这也无可厚非。只是效果要打折扣。

3、老师照搬PPT,只是说明这个老师对教学课件的使用有点太懒,或者没有了解课件使用的真谛,课件是课堂教学的辅助,可以增加课堂教学容量,但是不是把教案搬到课件上,更不能把所有需要讲解的内容都挪移到课件上,把上课变成了读课件,这会让学生觉得你老师只会读课件,课堂也会变成死气沉沉的。

第二、学生正确处理好这种事情。

1、遇到这样的老师,作为学生要正确对待。老师上课死板,缺少灵动,那就需要学生要有较好的克制力,上课要努力集中户注意力,把老师将的内容记住。只要老师不讲错误的东西就好。说,这个老师还经常讲错习题,这个可以说老师备课太马虎,对待教学有点太敷衍了。

2、学生课前要做好预习。把坏事转化成好事,这就是本事。既然老师比较懒,那么自己就要课前把本科所学内容进行充分预习,及时发现老师讲课中出现的问题。这样的好处就是培养出学生很好的学习习惯和自学能力。

3、还有从老师对的态度看,还是比较负责任的,比如让学生记笔记,那就说明老师课前也是作了功课的,而且也希望学生学习好,不过由于自己教学能力问题,不能把课堂搞得很生动,让学生喜欢,但是还是努力把需要传授的内容讲清楚。

4、其实还有一点,那就是这个老师一些原因,造成学生的反感,所以学生对老师更多的不满。也许有些地方并不像学生认为的那样,因为反感了,所以一些都变得无法忍受。

建议:学生做好自己的事情,老师只要把正确的东西讲给我们听,我们努力学好;如果确实有困难,那就需要开个小灶了。从老师方面来看,还要努力题还是努力提升自己的业务能力,只有业务好,教学能力强的老师,才会获得学生的尊敬和热爱。

我家孩子高二了,化学成绩之前一直很好,到了高二下学期成绩直线下降?

您好!这位家长!高二和高一相比难度提升很大,高二学习的有机化学和反应原理完全不一样,可能孩子有机化学不太擅长,我家孩子也是高一的时候学习很好,高二成绩下降,孩子自尊心很强,上大班课不会的不好意思问老师,就给孩子报名了北京新东方中小学1对1,老师认真负责,耐心讲解,孩子很喜欢老师,而且老师课下还给孩子答疑辅导,孩子成绩提升了很多。

高一选科已经选了化学,但是家长和我说高二化学会很难,生物会比较好学,心里很忐忑,怎么办呀?

一般来说化学和生物是一对组合,选了化学,学生物就比较轻松。

高二化学分为有机、化学平衡、电解质溶液、电化学、物质结构几部分。期中有机化学最简单,记记背背,多做题,多总结,很容易拿下。

化学平衡和电解质溶液初学起来感觉有点深奥,比较抽象,学进去了就很得心应手。特别是电解质溶液部分把基础的几个知识点理解透彻,多利用整体思维,举一反三。

电化学部分其实是对高一时的氧化还原反应的灵活运用,懂的方法入门了就不难。

物质结构部分就需要一些空间想象能力和理解领悟能力,相对难理解一些。

不过化学再怎么难也难不过物理吧,另外选了这门课可以避开最艰涩的物理,在大学招生录取时也有许多的专业选择,选学化学是比较英明的。相信自己,一定能学好。从此开启学霸模式,加油吧!

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