高中理综视频讲解

高中理综视频讲解，很多网校的老师资历很强，教学经验丰富。

小学初中学习很厉害的学生到了高中成绩一落千丈，有一部分学生确实存在这种现象。

为什么会出现这种现象呢？原因如下：

1.小学和初中注重基础知识，难度较小；而高中的知识量陡然加大，使部分学生难以接受，没能做到消化理解，形成知识链断裂的现象，必定造成学习成绩下滑。

2.小升初时，因为初一的课程与小学有些衔接，是小学到初一课程有个缓冲的过程，是学生接受起来容易些，而高一的课程与初中课程出现陡坡，部分学生没有做好充分的准备，感到措手不及，也是造成成绩下滑的原因。

3.初中老师对于一个知识点能够做到反复讲解，学生通过大量习题来巩固知识点，知道全面掌握为止。高中教师上课更注重分析，反复讲解的做法少了，许多问题要求学生独立思考。部分学生无法克服畏难情绪，无法适应高中老师的授课方式，也会使成绩下滑。

4.初中学生的学习，以听老师讲课，传授知识习惯于依赖教师。高中要求独立性强，即独立学习，阅读、思考、分析问题和解决问题必须保持独立，不能全部依赖老师。因此，独立能力不强的学生就会跟不上老师的节奏，使成绩下滑。

今天就要高考了，作为一名高三的老师，看着孩子们一路走来，走进考场，为他们感到高兴，经过三年的拼搏，终于到了收获的时候，也有些担心着急，希望孩子们平常心坦然面对。讲一些高三复习的建议，希望能帮到即将升入高三的孩子们。

无论是我的学生时代，还是工作生涯，对于高三的艰难时光，我深有感触。尤其是理综的学习，对我们老师教学而言，也是一件艰难的事情，我们也是绞尽脑汁，费尽心思，让复杂问题简单化，让抽象问题形象化，让孩子更易于理解掌握。成也理综，败也理综是我们的物化生老师的座右铭，一荣俱荣一损俱损让我们三科老师团结合作，一起奋斗，尤其体现在答题技巧和时间分配上。下面我提一些学习理化生的建议：

对于物理学科的学习，是理综重中之重。物理是最注重逻辑思维能力的，要用到一些数学知识，这就要求我们讲究学习方法，重在思考，要理解每一个原理定律，举一反三，并学会应用。力学和电磁学，是高考重点和难点，是物理的灵魂，在这一部分，要建立模型，学好受力分析，培养空间思维，结合数学知识，培养综合能力。要学好物理，1、课上认真听讲，跟着老师的思路走，学习老师的解题思路和方法，会达到事半功倍的效果，再聪明也要好好听课，比自己摸索要高效很多。同时做好笔记，课后及时复习，温故而知新，适当练一些类型题，提升解题能力。2、要经常系统梳理，注意知识间的相互联系，要由点连成线，铺成面，结成网，形成知识树，使繁琐的知识系统化，规律化，结构化，运用起来才能思路畅通，灵活自如。3、要视野开阔，读懂物理情景，转化为物理考点，这就得多想多练，见识多了，就能灵活应对陌生情景。4、注重实验能力，做实验时学会观察和思考，通过实验现象理解原理，学会处理数据，结果分析，培养独立分析问题解决问题的能力。5、要培养学习兴趣，兴趣是最好的老师，要变讨厌为喜欢，变被动为主动，慢慢的自信心就有了，成绩也就慢慢进步了。

对于化学学科的学习，方法跟物理大致相似，不再重复。这里说说学习侧重点，1.化学学科的灵魂氧化还原反应及其综合应用，是高考的重点和难点。首先氧化还原反应的原理和本质及相关概念专用术语要熟练掌握，基础分数不丢。其应用也非常广泛而且重要，化学方程式的书写（配平方法三部曲），电化学（原电池和电解池）反应原理及两极反应式书写，氧化还原反应在实验探究中的应用，电子转移相关计算等等，要掌握方法，练习巩固，提升能力，这一部分虽然是难点，但有固定方法可循，对于好学生而言要一分不丢。2.元素及其化合物可与化学周期律联系起来，找出同主族间的联系，将琐碎知识规律化系统化。3.勒夏特列原理在平衡移动中的综合应用，把握平衡移动三要素（平衡移动的原因、方向、结果）去分析，争取做到不丢分。4.有机化学反应原理，相对无机部分有规律，更系统，好学一些。首先有机反应原理和方程式要非常熟练，其次不饱和度要会计算，掌握官能团性质，二者综合应用才能做好有机推断。5.化学实验，注重动手能力，实验现象观察，数据分析，误差处理，学会实验方案的设计与评价。

生物学科相对简单，重点和难点是基因学和遗传学，遗传病显隐性的判断及概率计算，要学会方法，对于总结的规律，要理解记忆，不能生搬硬套。

理综考试时要注意时间分配，掌握答题技巧。

最好按试卷顺序答题，理综卷的题目安排顺序是有科学依据的，最好按出题顺序答题。选择题一定要先做生物，有的学生先做物理化学，后做生物，其实不妥，理化基本都是客观题，而生物相对主观一些，拿不准可以凭感觉，而第一印象在刚答题头脑清醒时最灵验，你也许不信，但这是我们大量统计的结果，也有一定科学依据。第二部分非选择题一定先做物理，因为物理较难，需要逻辑思维能力，等做完化学生物再做物理，这时头脑已经处于疲劳状态，对于物理已不是最好时机，而且时间已不多，容易慌张，不能理性分析，容易形成这题不会下一题也不会的恶性局面。而最后做生物题，因为简单，再慌忙再疲劳也能做对一部分简单中等题。更不要做一科就选择题和非选择题全做完再做另一科，要知道转换科目也会缓解大脑疲劳，相当于休息，会更高效。总之要按出题顺序答题。

理综考试遇到难题，不要死抠，要舍得放弃，先易后难原则，等大部分题做完，心态一放松，也许难题也就迎刃而解了。对于物理大题，不会做也别空着，可以写文字说明和相关公式，当然不要瞎写，力学的就写力学常用公式，电学的就写电学公式，既然考到这一模块，一定会考到相关重要公式，都可以得一部分分数，这叫有理有据的"混分"。

上面这些，写的有点琐碎，但这都是在教学过程中的一些经验，希望孩子们在考试时参考和借鉴，希望能帮到孩子们。

高中理综考试150分钟内处理300分的题目，要优秀应在240分以上，对于有一定＂双基＂基础知识、基本技能的同学来说，考到230分应不算太难的。实战原则是要用有限时间，做对会做的题，得更多的分。不管理化生谁多谁少，分数为王。

一、时间分配

理综三合一，完成生物需30一35分钟，化学50一55，物理1小时，剩余为机动时间，一卷55分钟以内、二卷95分钟。

二、做题顺序

自信就从头到尾做，不够自信就可以有选择的先做。一般各科有易有难，整体都不会太难。只是有的学生在前面用的时间很多，后边相对简单的题没有时间做，但分值却大。有的题具有选拔性功能，不一定做的出来，需要主动战略性绕过，给可做出的题腾出时间。训练多次后，逐步培养挨着做题的战略思维习惯。

三、客观题怎么做

客观选择题按顺序做。由于开考心理影响，往往前三题错误率高，速度不宜过快，对于没有把握的题随时标记，以备复查。审题要细，单选充分利用好排除法和推理法，不定项选择要有充分根据，宁少不多。复查时，没有充分理由说服自己，最好尊重第一印象。复查后及时涂卡。

四、二卷怎么做

非选择题最好采用按顺序做与先易后难相结合的方法。先把自己有把握的题尽量一次性做好，再逐一攻克难度较大的题。认真阅读时，看见、看懂每一句话，关键的每一处提示可做简单勾画。仔细审题时，要通过观察、对比分析、推理、综合，弄清考查意图。书写要规范，表达要清楚。在做好会做的题的基础上，关键是处理好半会半不会的试题，尽量争取多拿分，哪怕只写一个方程式或公式，对于从来不会的题或某个小问，可果断舍去，尤其物理压轴题最后一问。

总之，理综是一门非常看重＂续航能力＂、思维转换能力和临场应变能力的科目，状态好、适应性强、应试。