宜昌高中一对一补习

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你好，如果你的成绩不的话，建议还是报个一对一的，因为1对1个性化辅导模式准确找到影响你学习的根本原因，让学习更高效，量身定做的个性化学习方案，让你快速提升成绩的同时，更有效的掌握学习技巧，全方位、多维度让学生健康成长。因为它是专门的老师对接全程指导，所以一个课时的费用是有点高，如果你觉得一对一太贵，你可以报个小班也是不错的，老师会科学人数分配，直击盲区，完善你的知识体系，查漏补缺，如果你想报班你可以搜索我们了解具体班次详情！

一对一辅导就是一个老师单独辅导一个学生，那么如何才能取得最佳的辅导效果.提高学生的成绩呢？以初中数学为例，我认为要做好以下几点。

首先，全面了解学生。了解辅导学生的学习成绩以及为什么进行一对一辅导。有的学生可能并不是出于自愿想找老师补习，或许是来自父母压力，出于父母的意愿。当然也有的学生自己有较强的学习欲望，想通过老师一对一的辅导进步更快一点。了解学生补习的目的：有的是想预习新知识，有的是想对旧知识查漏补缺，巩固提高。学生原先的成绩水平也决定了补习所要达成的目标不可能等量齐观，要弹性把握。

其次，因材施教，对症下药。了解了学生的学习心理，学习能力以及补习目的后，就要制定针对性的计划与措施了。对于基础差，不爱学习的学生，补习要以课本为主，用通俗易懂的方式讲解课本知识，再辅助做一些基础性的简单习题，随讲随测，只要学生能认真听，认真做就是好样的。期间还可以和学生进行友好交谈，打开学生内心世界，让其感觉到学习还是蛮有意思的，自己也能学会，也可以进步，树立进一步学习的信心。对于基础较好，想通过补习有更大提升的学生，要紧紧抓住其想学的心理，制定相应的培优计划。通过测评，发现其主要存在的问题及薄弱环节，采取专项提升策略。尝试让学生先独自思考，老师可以旁边提示引导，一步一步提高学生思维能力。教会学生对题型进行分类归纳及如何正确有效思考每一道题的能力。

最后，检验成果。在每次辅导结束或者下次辅导开始之前，老师可以对学生进行测评，怎么做呢？让学生自己讲述学到的东西，比如学了什么知识，如何解某道题，思路是什么，如何突破，一定要让学生自己说出来。通过一段时间的辅导，老师要定期进行阶段检测，以便发现新问题，从而采取相应应对措施。

总之，一对一辅导就是要求老师和学生密切互动，实时把握学生的学习情况，不断作出反馈，不断调整方式，以达到最优的效果！

普通班，还是差生。看来这个学生还真是很差。

高中重点班的老师我不太了解，初中重点班的老师倒是认识几个，初中重点班的老师，如果暑假想挣钱的话，那时间根本就不够用，校外辅导班想重金聘请，学生家长争相聘请。

想挣外快的重点班老师，大多都流向了校外培训机构，也有少数自己开辅导班的。至于去做家教一对一的老师，很少。对于家教对象，他们一般是有所选择的，就是学生太差的不去，给钱也不去。说是给差生补习太费劲，一个问题讲半天都听不懂，补习效果很不好。他们往往最喜欢做的是培优，即中等偏上或者优秀学生才是他们愿意补习的对象。

所以，普通班的差生，最好还是找个普通班的老师或者是校外培训机构就可以了。对于差生，最主要的是补习基础知识，也没必要请重点班的老师。

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