高中生上网课好还是补课班好,强烈推荐简单学习网的高中课程。
上网课和线下补习班哪个跟适合高中生提高成绩?这要看每个学生自身情况,线下补习班一课次补课同学多,老师教的是恭过基础题为主,上网课是一对一,自己那里薄弱就选那里补习,真对性强一点,
初中生在网上补课好还是找补习班补课好?很多人回答,不让补课,但是如果孩子成绩不好,再不补课,指望孩子自觉,就能学好,可能吗?
至于是网上还是线下,我觉得线下培训更适合些。
因为孩子学习成绩不好,一般是因为学习习惯、学习态度不好,自律性差。这样的学生最好是有个老师在旁边时刻监督,而网络教学肯定是更加自由,老师管的更少,也没法管,他们可能教课教的很好,但是纪律控制肯定更少。而纪律监督却又恰恰是差生教学的重点。
之前老师同学一直在上网课,开学后周末和暑假有必要补课吗?从疫情开始到现在,学生们已经在家持续了两个多月的网课了。网课持续的时间越长,同学们也越着急。毕竟网课的学习效率与在教室上课相差太大,有什么问题也不能很好地和老师互动,作为老师也不能像在教室里及时地了解学生的学习状况。并且家长很烦恼,因为孩子上网课的时间太长,对视力有影响,而且复工之后,家长基本都已经去工作了,也不能在家天天监督陪伴孩子。有些年纪小的孩子,一日三餐没人照顾也是个问题。
随着疫情得到了基本的控制,部分省份也都陆陆续续公布了开学日期。一般都是高三和初三的学生最先开学,其余年级的学生陆陆续续随后开学。如果疫情控制得当,其余年级也会顺利开学。如今的时间已经到了4月份,不少省份仍然没有开学。不过作为高三的学生也不用太心急,教育部已经公布高考将推迟在7月7日。今年的高考将延期一个月。这也为更多高考的学生争取了充足的时间去备考。所以在接下来的几个月同学们只需要静下心来好好复习,拿出最好的状态去迎战高考。
高三年级之前担心没有充足的时间复习,高考延期的通知公布也算是给高三学生和老师一剂定心丸。但是对于其它年级的学生来说就没那么幸运了,只要一开学就意味着要赶教学进度。如何补足总课时成为了开学后师生面临的问题。不过部分省份也公布了相关方案,开学后利用周末、暑假来补课,保证总课时不减少。其中山东、广东、陕西、四川、湖南等省的教育部门都纷纷表示,允许适当减短暑假和周末的时间来补上开学延期而耽误的课程。也就是说如果教学进度跟不上,同学们在开学后可以通过周末暑假补课的方式进行弥补。
此消息公布之后,迅速引起了争议,不同的人有不同的看法。有人支持,有人反对。
作为家长首先担心的是学生的身体吃不消,毕竟上网课就已经把同学们弄得有些精神崩溃。每天都是打卡上课,完成作业。而且网课的学习要比在教室里学习更难,很多弄不懂的知识点只有在课下自己慢慢琢磨,学习压力很大。如果开学后每周仍然还保持着高强度的学习,一方面是害怕孩子身体出问题,另外一方面害怕学生心理压力太大,从而影响学习。一个人的精神状态如果不对,做什么事情都很难做好。
作为学生也是弄不明白,明明已经上了接近两个月左右的网课了,为何开学后还要牺牲周末和暑假的时间,况且暑假天气炎热,坐在教室也难以静下心来学习。如果开学后还要继续补课,那现在上网课的意义何在呢?不仅学生辛苦,而且老师也很辛苦。
作为老师更是有苦说不出,今年的假期对于老师来说比以前上课都忙,每天都要忙着备课做PPT,并且还要统计学生体温。尤其是一些年长的教师对于互联网接触较少,对于直播这一块很生疏,所以每次开直播网课之前,都要花不少时间去走流程熟悉。往往一节课下来很累,但是又没什么效果。作为老师也很着急,害怕学生在家里不自觉,不认真,影响了学习成绩和学习效果。如果开学后继续补课,不仅是学生吃不消,老师也有些吃不消。但是如果通过补课能够增加学生的学习效果,老师也愿意辛苦些。毕竟站在老师的角度,有谁会不希望学生都能够成绩优异,考入名校呢?
总之,教育部并非是强制性规定。各省可以根据自己的具体情况进行调整。如果学生网课的学习效果都很不错,那也完全没必要进行补课。但是如果同学们在家学习的状态和效果都很不如意,开学后第一次模拟考试的成绩都很差,那为了巩固同学们学习的知识,进行补课也是应该的。
而且教师在假期进行补课,学校也会发相应的补课津贴。所以教师也不要因为薪资问题担心,毕竟为了上好网课,教师们花费了很多精力与时间。最后也希望疫情能够早点过去,同学们都能按时去学校上课。
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