高中数学补课怎么样

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孩子高三了,数学成绩一直补不上来,怎么办?

”孩子高三了,数学成绩一直补不上来,怎么办”?我们对于孩子的学习成绩往往是急急如律令,期待最高点。这样的家长需求恰恰是犯了急功近利的过失督促。因为每个人的兴趣特长和智力开发,是存在差异性和不同步齐上阵的最高点。因此,高三学生的学习成绩更容易犯拔高极端化”见效果”,特别是孩子的数学成绩差,更不能用”跳跃式”和生搬硬套的机械式方法贯通,孩子虽然是高三学生,但数学基础知识停留在某一个年级的空白点,或者是某一个盲点和台阶上存在”误区疑问”。只有找到孩子数学成绩一直补不上去的根源,才能循序渐进的提高数学知识点的”进步很大”。所以说,高三学生的”数学差”,要从基础知识点上查漏补缺,要从孩子的实际水平上弥补”空白点”,要与数学老师精心挑选一种弥补方案,要与孩子平心静气地商量一下施教方法。切忌家长粗爆恶习,挖苦打击,目标过高。

高中学校到底需不需要补课?

我从小就生长在农村家庭,许多亲戚仍然生活在农村,想去补课机构补课,却交不起高昂的补课费。而高中学校补课收费极低,可以说为老百姓节约许多钱。

说成绩好成绩差都能读大学,但985、211、一本、二本、专科没有区别吗?许多用人单位招聘新人时,首先看牌子,再考察大学里所学的东西;考教师、考公务员至少得本科毕业吧?

说一刀切,都不允许补课,都公平了。我说理想丰满,现实骨感。不允许学校补课,那么辅导机构你能够杜绝吗?你能够阻挡富裕家庭的父母把辅导老师请到家里一对一辅导吗?而且所交的费用又是多少呢?

说高中大部分老师不愿意假日补课倒是事实。我的一个表弟就是高中数学老师,并且当班主任。因为学校组织补课,几乎没有节假日。看见在初中工作的大学同学,周末、寒暑假携妻子儿女外出旅游,走亲访友,羡慕不已。禁不住感叹:当初应该教初中!

我可以断言,高中学校不组织补课,吃亏的必然是普通的学生和学生家长。

高中开始就讨厌数学老师,学起来完全靠补课,到高三没时间补课了,又被数学老师讨厌,怎么提高数学成绩?

不要管老师讨不讨厌你,知识学到就是你的。高考数学考好了,老师还得拿你炫耀呢。

学着脸皮厚,不管老师啥态度,不会的题一定刨根问底,相信没有哪个老师会真心讨厌爱学习的学生的。

还是那句话,学到知识才是学生的目标,管老师啥态度。

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