高二理科补课班

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高二理科补课班,简单学习网的老师都是比较有资历的。

高二理科生转文科有什么需要注意的吗?

读到了高二由理科转为文科,这种情况在我的班主任生涯中并不少见,甚至我遇到过的一个学生,读理科高三毕业以后,没考上大学,直接报文科班补习,通过那一年的苦攻硬拼,最后考上了大学,去年通过省考,在邻县县政府工作。

现在由理科转文科,可以说并不算晚,如果你们学校是高一下分文理科,那被落下的知识也并不是很多,自己花一两个月是完全可以补得上来的,如果是高二上(本学期)才分的文理科,那就更不成问题。但对于中途易辙的你有几点需要注意:

第一,摆正心态。既然已经确定转攻文科,就应该拿出文科生的学习心态。因为在许多理科生看来,读文科就是上课听听课,下课背背书的轻松事。一旦转入文科班,可能一下子感觉脱离了理化生繁重的题山题海,整个人就轻松下来了,实际上,学习文科的同学才真正的体会到文科有文科的不容易,每天也有做不完的练习,背不完的书,对每堂课知识的理解归纳,融会贯通不比学习理科容易。所以你转到文科以后,优势全无,劣势不少,一定不能放松心态,认真的去学习。

第二,恶补落下的内容。经过了一年半的学习,政史地三个科目应该基本上结束了三分之二的教学内容,老师不可能为了你个人从头再来一遍。那些没学过的知识,需要你自己在课后抽更多的时间来补,这一点对你来说尤其重要,你不但要补课本上的知识,还要找相关的练习,来加深对这个知识点的理解分析应用,这个工程对你来说还是巨大的。

第三,多向老师求教。自己补充的知识基本上是碎片化的,很难把知识按体系归纳,同时,现在文科的学习不是去考你记下了多少知识,而是去考察你对这个知识的理解渗透,所以很多时候你还得需要老师的帮助,在老师提纲挈领的点拨下,你才能融会贯通。

第四,不管遇到什么困难,都不要轻言放弃。当你真正的转入文科,你才发现,文科其实也没有想象的那么容易。特别是刚开始,在许多知识还未补上来,在每次考试后,你总是处于劣势的情况下,人往往会容易崩溃,在这种时候应该保持一颗强大的永不言弃的心,相信自己一定能学好。

中国有一句古话“置之死地而后生”,当你没退路的时候,你会拼着劲勇往直前,相信你通过自己的努力,一定会登上大学这艘梦想之舟!

本人高二理科女生,在中下的学校的差班,基础差留级可以吗?有什么建议吗?

不知道你是哪个省的考生。对于你现在的情况与曾经指导过的一个学生很类似,对于你现在比较复杂的心理状态表示理解。同时也表示欣慰,毕竟你认识到了自己的不足,希望通过留级的模式来弥补自己的不足,和以往曾经错过的一些学习经历。

留级是可以实现的,但是办理留级(休学手续)之后的问题,你想过吗?

我给你说说以前我那个学生是怎么办的。

休学之后,这个学生到了本省临近城市的一所升学率较高的私立高中去借读了,并且开启了高三冲刺的学习状态,各种补课当然是一对一的模式,也是一顿恶补,学习成绩在复学的时候,已经有了很大的跨越,从原来的200多分,提到了400多分。最终的高考这名学生如愿的考入了外省的一所二本师范大学。

这也可能是一个特例,但是从这个例子中体现的是该学生激发了自己的学习动力,从让我学变成了我要学。同时,这种刻苦、百折不挠的精神也不是一般的学生所能够做到的,再有就是家长的理解和支持也是这个学生最终得以翻身的关键所在。

不知道以上这三点,你是否都具有,但不管怎样,只要你认识到了,其实就是不晚的。人生处处是转机,关键看你做了什么。

另外再多说一句,作父母的对待子女是无私的,最基本的愿望就是,让花城花,让树成树。和你的父母深度的有效沟通一下是非常有必要。

女儿刚上高一,数学成绩有点不理想,要不要报补课班呀?

我对高一数学可谓是门外汉,只能从家长的角度来说说我的建议:高一数学不理想,这要根据具体情况,适当的是要报补习班的

我同事家孩子,初中的时候数学能考140分左右(满分150分),今年上高一,第一次周考数学考了83分(满分150分),年级排名1000多名,用孩子自己的话说自己是不是被数学给抛弃了,她不再是数学的宠儿了。

由于自己不认输的势头,努力拼数学,每晚放晚学回家还要做一个小时的数学题,睡觉的时间都夜里11:00多了,第二次周考数学确实进步了,考了96分,自己感觉到自己的努力付出得到了收获,毕竟进步了。

但是家长觉得孩子这么拼有点太累了,每天睡眠时间就很短,还要另外做数学题,相比较而言收效甚微,家长有点熬不住了,问我怎么办?

她家孩子是属于慢热性的学生,接受新鲜事物比较慢,但是只要会了就不忘,所以这样的学生刚上高一的时候适应的就慢,那么为了让她尽快的融入高一的学习,我个人认为需要给她报个补习班!

高中数学的特点是:书本知识非常简单,基本上自己看看就能会做,但是习题很难,由于题量多,条件变化多端,老师不可能每种类型的题目都能讲到,再者说了,就是讲到了,也只是理一下思路,不可能把步骤讲解的很详细,所以即使会做了,也不一定能做对!

那么高一学生中哪种类型的孩子需要适当的补补数学呢?

一、接受能力慢的学生确实需要报个补习班补一补

就如同我同事家的孩子一样,接受能力差,属于慢热型的学生,刚接触高一的学科,由于她自身的原因,接受的慢,一节课下来,有可能大部分题目都没听懂,似是而非的,再做题目的时候速度就慢,浪费了大量的时间和精力,还得不到一个好的效果!

这种慢热型的学生,假如给她足够的时间,她也许自己慢慢可以理解透彻,来个破茧成蝶的华丽蜕变,但是高中的时间太紧迫了,哪有那么多的时间让她慢慢悟透澈了?

这时候就急需要给她报个补习班,专门利用一定的时间把数学理一理,从学习方法到具体内容的解题技巧,解题过程,提高学生对数学的理解度,尽快融入到高中的学习氛围中。

二、数学是短板的学生必须报个补习班补一补

高考数学再不济也要考到120分左右,才能有个好的本科院校上,现在虽然分科,但是文理都要考数学,如果数学天生短板,更有甚者才考30-40分的,就要补习了,因为数学是拉分学科。

头几天才有个老师给我普及一下高中各科的位置,他说语文不好,但是差距不会太大,但是数学的差距动辄上百分的都有,所以语文考不好,有可能选不到好学校,但是数学考不好,直接就是没有学上了,所以高中的数学至关重要!

那么数学短板的学生,仅仅靠课堂上的老师上课,有可能跟不上,因为课堂上老师将要面向全体学生,可能顾及不到数学学不好的,那么这部分学生课后的时间就要多向数学倾斜,但是自己自学不了,所以最后报个补习班吧!

得数学者得天下,高一数学刚起步,可能会感觉很难,但是适应了,理解了,就能上升了,可千万别放弃啊,需要补课的学生们,就别再犹豫了,必要的话,最好找个有经验的老师一对一辅导,尽快的适应数学思维模式,提升自己的解题能力!别让数学成为你成功道路上的绊脚石!

以上就是关于高二理科补课班的详细介绍,比网校将为大家分享更多与高二辅导有关的内容,希望本文对你有所帮助。

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