该上高一了需要补课吗,一些大品牌网课的师资通常都不错。
女儿读高一了,是否要让她补课?在补课问题上,最不淡定的就是家长了,一点成绩起伏,就会牵动家长敏感的神经,而家长对于高中课程又无能为力,所以,最先想到的就是补课!然而,补课就像补品,只是看上去很好而已,再好的补品,也取代不了五谷杂粮,再好的补课,也取代不了课堂,如果补课不能把孩子带回课堂,那么任何补课都是无益的!
一、高一,没有几个学生能够学的轻松!
从初中到高中,学习的内容和难度迅速增加,作业量大,多数学生都会觉着力不从心!高一阶段能够把各科都学的很好的学生,都是真正的尖子生。而对于多数学生,都会面临不同的困难:
上课一听就懂,课下做题,一做就错;
每天都有做不完的作业;
有些学科,上课越来越难听懂了。
其实,学生出现这些问题,很正常。有客观原因,也有主观原因。客观原因比如学习科目多,一共有9大学科,还有音体美、研究性学习等课程,导致每天的自习课很少,一般也就是3节自习课,如果每天上5科主科,每科布置20分钟,完成作业就需要100分钟,2节自习课的时间。对于数理化,20分钟显然不可能,所以,学生每天完成作业都非常困难,更不要说根据作业暴露出的问题进行查漏补缺了。再加上高一阶段老师水平参差不齐,里面既有带完高三的骨干教师,也有因为各种原因只能带高一的老师还有一部分刚毕业的新老师,势必也会对学生的学习产生不同的影响,所以,基础知识不扎实,在高一阶段而主观原因则是由于学习态度、学习方法和学习习惯、心理承受能力等造成的。
二、补课,也许会越补越差!
孩子英语考70分,妈妈花3万送孩子去补课,补完后,孩子英语考40分,这种例子并不少见。不顾实际情况,盲目跟风的补课,只会越补越差,比如以下几种情况:
1、不想补:补课只是家长的一厢情愿,周末了,孩子本来想休息一下,调整一下,结果让家长强制送去补课,导致身心疲惫,对学习也没有兴趣。
2、不用补:有的学生,只是基础知识不扎实,只是题目做的太少,缺少做题经验,这些问题,完全可以自己主动解决的,家长偏偏送去辅导,错失了提升自主学习的机会。此外,高一的时间非常紧张,有的家长会用晚自习或者周末对孩子进行辅导,殊不知,这两个时间段,是学生进行复习的最佳时机,你用一晚上补的这一科的内容,导致其他科的复习和作业无法完成,结果只是得不偿失。
3、不会补:补课教师水平参差不齐,把握不准重难点、分析不出来孩子的原因,盲目的补课,只能把孩子引向歧路。
三、什么样的学生需要补?
对于补课,需要补什么?简单的说就是补知识、补态度、补习惯、补方法!而这些,多数通过补课解决不了,补课唯一能够解决的就是补知识和方法!
所以,如果孩子上课听不懂了,有哪几个知识的不能理解,有哪种题型不会等,这个时候找个有经验的老师给补补,不仅能够帮助孩子解决学习困难,还能给孩子带来心理安慰,一般会有不错的结果。至于其他方面存在问题,单纯通过补课解决不了问题。
高中学校到底需不需要补课?我仔现在高一升高二,我有一句口头禅,叫补课纯属多余。
我想补课之前,你要搞清楚你的目标,和你的条件。
以广州为例,比如你读的是三中,四中,南武这类三线高中,你的目标应该是广外,广大,广工这类大学,考大学希望自己比一本线多20分左右。要实现这个目标,你只需要做到一点,就是对课本做到滚瓜烂熟。一个高中生,做到对课本滚瓜烂熟,你靠自己看书就够了,不明白的,上课认真听就行了,没必要去补课。如果是为了去攻难题去补课,完全没必要。三线学校的学生,一本率就百分之二十三十,能考上985211的可能性,不到3%。结果就像是在新疆种水稻,白辛苦。
如果你是华附,省实,执信这类学校学生,你星期一到星期五五天面对的都是广州市最好的老师了。跟着最好的老师学五天,你都学不好,只有两种可能。第一是你可能有点笨,第二是你可能没认真学。在学校五天跟着最好的老师,同广州市最优秀的学生一起学,你都学不好,星期六星期天去跟水平差一些的补习学校老师学,你就能学得好的可能性有多大?这类学生的学生当然以985211为目标,这类学生补课,就像小孩子吃饭,正餐不好好吃,妄图靠吃零食养出好身体,本末倒置。
你在重点学校的重点班,成绩中上,有弱项,你应该做的不是去补课,是利用这个假期,思考一下自己的学习方法,时间分配有没有需要改进的地方。对于那些偏弱的科目,是不是存在基础不扎实的问题。我自己当年也是这样的情况,我的做法就是利用暑假看课本,一个暑假把所有的课本看了两次,暑假结束,高三开学摸底考,我从全班第十四杀到全班第三,到了高考,课本看了六次,把课本搞到滚瓜烂熟,高考杀到全省前六十。
如果高中了,你还没有自学能力,还要靠吃零食,你到高考成为优等生的可能性就不大了。我建议你多花时间搞课本吧,熟悉了课本,再考虑拓展,现在市面上大把的书,买几本回来自己研究,根本不用花时间去跟那些机构老师补课。
最后再说一句,补课纯属多余。
高一刚过半学期,又去找课外补习班补高一的课程有必要吗?家长,您好,从问题中我感觉到你对孩子刚上高一就补课有些不理解,认为没有必要,毕竟才只上了半学期,即使一时的落后,孩子你努力点也应该完全能跟上啊,小学初中不都是这样吗?是的,我很理解你的心情和想法。但是,高中真的很不一样,作为一个高中生家长,确实有很多需要注意和了解。我先和你介绍下当前大部分高中的教学计划吧,然后再解决补课的问题。
在当前我了解的所有高中所普遍采用的教学模式都是“2+1模式”,也就是高中三年中会用前两年来学完所有学科,然后最后一年高考复习冲刺。
在这种模式下,所有的老师都在赶进度,往往一节课会讲很多内容,这绝不是小学初中所能比的,很多基础弱点的学生,是很可能跟不上老师进度的。留给学生消化吸收的时间也很少,因为每天都要赶进度啊,所以每天都要上新课。所以,半个学期下来,基本已经上完以前一个学期的内容了,如果孩子跟不上而不能有效的去解决,就很容易影响后续课程的学习,然后就真的要坐飞机了。就比如我现在手上带的几个高三的孩子,她们一直以来就没跟上过老师进度,数学完全是零基础,150分的试卷只能考30分,现在我必须从高一开始系统的把高中知识全部讲一遍,否则她们参加高考数学就完全是蒙了。
最后再说说补课吧。对于高中生补课问题,我就总结一句话:“跟上进度,如若要补,晚补不如早补”。
在这种教学模式下,老师教学点侧重点在中档题和基础题,孩子一定要明白,不要太纠结于难题,跟上老师进度很重要。如果孩子确实感觉跟上进度很吃力,或者孩子主动提出来要补课,家长一定要重视,和孩子一起综合分析问题,最后决定是否需要补课。如果决定了要补,就尽早开始,这样能尽快的帮助孩子赶上进度,否则越往后落下的只会越多,最后补课要讲的知识点也就更多,就需要花更多的时间和代价了。
希望我的建议对您有用,谢谢!
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