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孩子高三,连续两次考试停滞不前,表示压力很大,该如何开导解决她的心里问题?

进入高三后,即进入高考模式了!用心的孩子才会感觉到了压力与紧张,而那些没有压力的孩子反而是不思进取型的,没有压力就没有动力,真的会如此。

如何让压力转化为动力,并在学习中卓有成效,这个才是根本。进入高考模式后,由于学习的节奏加快,孩子每天休息的时间有限,每天竞争力在持续着,真有如学如逆水行舟,不进则退的局面。在此期间,没有一个好的身体,没有一个扎实的基础知识,没有一个适应老师的综合复习方法,不要就停滞不前,在外届压力下,不退步已经算是不错的状态。

高三期间各门学科以及综合模拟考试会较多,不要以一二次考的差而妄自菲薄,更不要泄气,根据自身的弱势科目,适度在弱科上多用功夫,更要调整好心态,太浮躁于事无补,会让孩子得到焦虑症,对复习总结没有丝毫的益处。

作为父母,要认真分析考试成绩中的得与失,让孩子保持良好的心态与方法,父母既不可以给孩子施压,也不能喝斥,责备与谩骂,鼓励与安慰孩子,相信孩子的实力会更有效果。

家长文化水平不高,在家如何辅导高中生学习呢?

学习全靠自用功,先生不过引路人,家长的作用就更小了,建议家长搞好后勤,管好手机,别让孩子玩了手机,在行动上的做做表率

孩子现在上高中了,学的知识作为父母已经指导不了了,有什么办法解决呢?现在高中的题都很难了,已经没办法教孩子了,有没有好的工具或者课程能解决?

这是一个非常现实、比较突出的问题,农村家庭的家长表现尤甚!很多家长学历不高、学问不深,义务教育阶段还勉强可以在学业上帮辅督导孩子一下,等孩子上了高中,那些知识根本就看不懂、理解不了,已经无法在学业上给予孩子任何的帮助,干着急没办法,是可以理解的。下面笔者谈几点个人看法和建议,供有需要的家长们参考:

首先、家长要明确自己的责任。家长的主要责任是努力给孩子创造一个优越、温馨、安宁的家庭成长环境,让孩子得以健康、快乐、幸福地成长;孩子的衣食住行、品行修养、行为习惯、心理状态等,都来自于家庭教养,都是家长的主要责任担当。而孩子的学业问题,不是家长的主要责任,家长充其量仅仅起到帮辅和督导作用;因为“术业有专攻”,教书育人是学校老师的主要责任,家长不够专业,“专业的事当然让专业的人去做”,有时候家长对孩子学业的过度干预,反而会“好心做坏事”,“帮倒忙”的事也是常有的。故而,家长不必纠结于学业上帮不了孩子!

其次、家长需要不断学习和进步。在当今这个知识经济社会与网络信息时代,知识学问的更新是非常迅猛的,稍微的懈怠,都会落伍于时代发展和需要;因而,家庭教育同样需要与时俱进,家长也要不断学习和进步,只有树立科学育儿观,掌握更多更新的育儿知识,才能更好地搞好家庭教育,给予孩子更加科学有效的养育指导!教育孩子是社会、家庭、和学校共同的责任,但是也各有不同的分工,各自教育的侧重点是不一样的;家庭教育所能够给予孩子的,主要在于遵纪守法、良好品行、健康心理、优秀习惯、文明礼仪等方面的教养,概括起来就是一句话,努力让孩子做个好人!

再者、家长要通过勤劳致富给孩子营造更好的学习条件。家长在孩子的家庭教育方面,还有一个重要责任,那就是要通过勤劳致富,努力为孩子营造一个更好的学习条件!在当今的市场经济条件下,“发家致富才是硬道理”,家长的辛苦努力:一方面给孩子树立了很好的学习榜样,其实家长才是每个孩子心目中最值得敬重的人,是他们刻意模仿的典范;另一方面只有家庭富裕了,才能给孩子提供更加优越的学习条件,没钱啥事都办不了。直白地说吧,家长可以学问不深、辅导不了上了高中的孩子,但是家庭条件较好、经济宽裕,就能够让孩子读更好的高中,请更专业的家教,同样可以给予孩子的学业非法大的帮助!

综上所述,笔者认为,孩子上了高中后,所学知识深了,家长无法辅导了,这压根就不是家长的专长和责任!家长只要努力做好自己该做的事,让孩子有好环境、好教养、好条件就已经足够了!

以上就是关于高中考试课程辅导的详细介绍,比网校将为大家分享更多与高中辅导有关的内容,希望本文对你有所帮助。

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