廊坊高中数学补习班

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我不会报名参加！

其实看到提出这样的假设，让我不自然地想起大家在高考数学考试结束以后，更多的将难题的标签打到了葛老师的身上，我觉得没有必要也没有意义。

说，如果葛老师辞职办补习班，每年学费10万。我们首先来讨论一个问题，葛老师会不会辞职？我的答案是不会辞职，对他有什么意义吗？如今可能已经步入了即将养老的年龄，他为什么要辞职？其实换个思路，就他不辞职，退休以后出来讲讲课，那么收入也肯定不少。

何必去费劲九牛二虎之力举办什么培训班之类的。因为现阶段对于各类培训班，必须要有一定的办学资质以及相关的手续。我觉得葛老师肯定也不愿意这样做，不想这样做。对他来讲可能不缺钱。人到老年之后，更多的可能希望享受一下天伦之乐。

至于其中所说的收费，每年10万有人比较没有人去，有人去。就冲着葛老师的这种名声，我觉得也有人去，可能有很多的辅导机构，或者一些策划包装类公司会闻到商机邀请葛老师出山等等。

这样的事情肯定会有，但目前为止我们没有看到葛老师在那收费开班的事情。说明葛老师对这些应该是拒绝的。除了一些讲课，辅导其他的一些商业性的东西，我很少看到网上报道过。

：这样假设性的问题，让大家来讨论毫无意义。他其实也是一个凡人，他也有自己的工作，生活，学习，我们没必要再去打扰他老人家。

高中数学差补课有没有效果主要看学生

一:好老师的作用是讲解得更透彻，方法更容易被学生理解，老师上课的黄金年龄是30到40岁，你可以考虑这个年纪的老师。

二:到现在了如果要补课，最好是线下一对一的上课，针对性更强，效果最好，因为时间不多了。

三:对于学习比较差的学生，老师的影响比较小一些，只要是学生是否课后总结和练习，多做题巩固，就是自己愿意学习，如果这个步骤没有，补课白搭。

最后我想说，努力什么时候都不晚！

我先声明一下，我只是发表我的观点。我认为补课意义不大。

首先，知识点老师上课都会讲，何必又找时间去外面补课呢？这就是浪费时间，明明在课堂上就能学会的知识，就不需要去补课了。而且补课没有学习氛围，课堂上同学们一起学习，活跃课堂气氛就不会感到枯燥。

数学成绩不好要找到原因，不要一味地想着补课。同一个老师为什么别人就能学好，你就学不好。首先要找自己的原因，然后对症下药。

如果是因为没有认真学习，这很好解决，只要认真对待就一定能学好。功夫不负有心人。只要功夫深，铁杵磨成针。

如果是因为学习方法不正确，就要和老师交流，和同学交流，找到最适合自己的学习方法。这个没有人能帮你，每个人的学习方法是不同的，只能靠你自己慢慢摸索。

其实，我觉得有些课外辅导班就是为了赚钱而存在的，家长会认为辅导班的教学能力更强，真的不是这样的。有些辅导班的老师根本没有教师资格证。我没有针对所有辅导机构，我只是说有些。我并没有否定所有辅导班。

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