高三上网课到底好不好

高三上网课到底好不好，在线补课简单学习网的效果很好。

高中生在家上网了，是好事也是坏事

1.对于自控能力强的学生而言是好事，在安静的氛围中学习，知识的接受能力更快，也能更好的探索自己的缺失知识，就好比换了一个环境认真学习，吸收知识。

2.对于自控能力弱的学生而言，这无疑是一场放松，他们会自身放松生活，没有集体生活的紧迫感，也没有了其他同学的带动和引导，网课的接受能力就没有那么强，可能没有明白的问题也没有探索的精神，比较放松自己。

3.从家长角度而言，侧面也增加了家长的压力，担心孩子的学习，在家里看着孩子上课，照顾孩子生活问题，给家长增加精神和生活上的负担。

希望正常的学校生活快点回归！

我也是一名一线老师，每天也上网课。网课好不好？这个问题我们需要从两个方面来回答。

一、疫情期间，停课不停学，网课是最好的学习方式，没有之一。

注定是个不平凡的一年，孩子们有了一个特殊的寒假！每天，打开手机第一件事大家都是关心新型冠状病毒肺炎疫情扩散情况，受疫情影响，我们的孩子不能去学校学习，只能居家在线学习。疫情没有结束，我们最好的学习方式就是上网课，没有比这更好的选择了！

下面我们来探讨一下网课到底好不好？我们先来看看网课有哪些好处？

1.网课可以避免聚集性感染。

大家都知道，新型冠状病毒肺炎，传播速度非常之快，疫情最可怕的是什么？就是聚集，交叉感染，而且潜伏期特别长。台湾中小学开学首日，花莲一小学学生发烧37.7度，据台当局教育主管部门统计，当日全台有578名学生因发烧被隔离。教育主管部门负责人潘文忠指出，校方将发烧学生安排在隔离教室，再通知家长安排学生就医。

然而，我们在家里上网课就避免了这种交叉感染的机会了。网课是我们现代化信息技术的产物，手机，电脑，网络普遍普及，即使有个别因为家庭困难无法上网课的学生，政府也是想方设法帮他们解决了这些困难。

2.网课节省了去学校来回路上的时间。

孩子上学需要接送已经不是一个家庭的问题了，城市交通发达，汽车行人，来往车辆较多，让小学生自己上学，大多数家长都是不放心的，所以，绝大多数家庭孩子上下学都需要大人接送。我们在家里上网课，极大地节约了大人、孩子来回路上的时间，甚至，也节约了老师来回路上的时间。

3.网课资源丰富，扩大视野。

自从开展线上教学以来，大部分中小学采取数字电视或者各种平台直播，课程涵盖了从小学一年级到高三年级的各个科目都有，并且多是名师授课，课程质量高。让学生扩大了视野，丰富了学习素材，更提高了孩子的学习兴趣。老师上课也可以分享优质的视频资源给学生。

4.网课不仅可以看直播，还可以回放。

最重要的是，网课不仅可以看直播，还可以看回放。一次没学懂，可以反复听讲，错过了上课时间，可以利用其他的业余时间再去补上。网课也同样可以让学生学有所成，学有所获。

二、网课也有不尽如人意的地方。

1.低年级孩子上网课需要家长陪伴。

低年级孩子对于智能手机、电脑可能还不会操作，这时候就需要有家长陪伴，如果没有家长陪伴，可能连上课时间以及网络作业都无法提交上传。

2.对孩子视力有一定影响。

长时间的网课势必对孩子视力有所影响，电子产品对视力的影响是众所周知的，所以，我们现在上网课都是规定20分钟一节课。就是为了避免学生长时间用电子产品对视力的影响。所以这一点，家长也要放心许多了。

3.互动性效果有一定影响。

网课毕竟不是在教室和老师面对面，如果是直播网课，视频连麦效果由于网速原因，连麦效果就会受影响。再比如，我现在给学生在讲《交际语训练》，如果在教室，我们可以开展辩论赛，可以很好培养锻炼学生的语言表达能力。但是，现在“空中课堂”上网课这项任务就无法开展，只能全部讲理论知识。而孩子如果收看的是数字电视录播课程，更无互动可言，所以，网课互动效果没有在教室互动效果好。

三、我认为，网课并不影响师生感情，可以增进亲子交流。师生之间的感情不是由网课决定的，老师认真备课，上课，学生认真听课学习，网课丝毫不会影响师生之间的感情。我是一名在线老师，每天课前我点名。正好还可以和学生有所交流。今年是个全国人民假期最长的一年，也是父母难得有这么久的时间陪孩子，这也是一个亲子之间交流更多。平时大部分家长都是早出晚归，甚至周末有时候还要加班，疫情来了，全国人民都“宅”在家里了，我们不仅可以和陪孩子多交流沟通，还可以更多时间了解孩子的学习状态。其实孩子在家的学习状态就是在学校的样子，有的家长说网课让孩子注意力不集中，这个，网课不背锅！综上所述，网课从目前情况来看是孩子在家学习的最好方式，没有之一！

同学们。青春是有限的，智慧是无穷的。我们要趁着短暂的青春，去学习无穷的智慧，不管我们采取何种形式去学习，网课或者在教室，我们都要努力学习，因为学习总是在一点一滴中积累而成的，就像砌砖，总要结结实实。让我们踏踏实实的学吧！让我们撸起袖子加油干！加油！成功属于努力的人！

孩子已经在县里最好的高中了，因此可以说他接触到的都是县里最有经验的高中老师，如果成绩不理想，应该从孩子的听课效果和学习能力上做做分析，不建议再寻求课外找老师补课，因为充其量就是这些老师在校外小班再讲一次，或者一些没有高中教学经验的辅导班老师来讲课。县城对于人才的吸引能力有限，很难留住讲课好还没有教师编制的人，所以县城课外班好老师不会多。

线上课可以汇聚全国优秀的老师，而且老师录像的时候会尽量以自己最好的状态来呈现，因此是一个有效的方式。线上课的好处是可以反复听，巩固提高，缺点是互动性差，无法答疑。因此线上课适合内向学生学习，自觉性强的孩子，而活泼好动的且不爱学习的孩子用线上课基本没有效果，容易顺着网络看小说打游戏去了。

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