高三一对一怎么上

高三一对一怎么上，简单网有高中网课试学。

1，英语这个学科的确难到了很多学生，尤其是男生。我在高三从事英语学科教学十多年，基本上是理科班，遇到过很多理科优秀但英语跛脚的学生。

2，如果进入高三孩子英语有个80分左右，个人建议没有必要一对一辅导。首先这个分数基本上还是入门了。其次，如果孩子其它学科成绩不错，班主任和班上英语老师会高度关注和帮助他的英语学习。还有，高三时间很紧张，各学科都有作业安排，一对一会影响其它学科学习。

3，当然，英语成绩在70分左右或以下，家庭经济条件好的话，可以一对一。一对一能更精准地针对孩子的英语开展补差教学，有系统性，有针对性，但这个一对一辅导不能太长时间，最多半个学期，有效果的话，这时孩子的英语应该有进步，基本上能跟上班级。若是没有效果，再一对一也没用，毕竟第二学期时间很短，距离高考100天左右。

4，希望我的回答能对你有所帮助，有关英语问题，可随时询问，我愿意尽量帮助。

楼上回答的基础上我在加点，如果在他分析的范围内没有大的提升，我觉得还是放弃补习，就光把课本和复习资料的所有题弄懂就好了，到时候考试也不说有多高的成绩，最起码不会拖后腿！

我是志高教育邓老师，长期从事高中数学教育工作。我觉得高三的学生有必要进行一对一补习，补课肯定会对他有帮助。

1.高三学生更有可能在一对一补课的过程中，问补课老师问题。一般来说，很多高三的学生就算在学习上有问题，他们也会选择闷在心里，沉默，不愿意问自己的老师问题，不敢问老师问题。这样就会积累很多问题，到最后就会出问题！而一对一的话，方便学生问补习老师问题，学生问问题的胆子会变大。加上补习老师和高中生的年龄差距并不大，有共同语言，方便沟通！

2.我们都知道短板理论和竹篮打水一场空，如果学生在学习上存在漏洞，那将是一件麻烦的事！如果越深在知识上存在误区和空白，盲区，那在考试时就会陷入被动，所以通过补课，弥补漏洞，很有必要！

3.如果您的孩子在学习上，遇到了瓶颈，那就需要通过补课，解决问题，突破瓶颈！比如，有的高三学生，数学成绩总是不理想，不少人连90分都考不到！这是不行的。一般来说，高考时数学考100算一般水平，110才能上二本，120才能上一本，130以上才能上好的大学！但他们还有机会弥补。

4.只要您的孩子想学，爱学习，想补课，找对补课老师，积极配合，补课一般来说，都是有效果的！

5.我的学生一多半，都有很大的进步，在高考中，他们大部分数学得分在120以上。9年来，我帮助了很多在数学上遇到了瓶颈的高中生提高了数学成绩，增强了他们战胜高中数学的信心！

6.本人从事高中数学教育工作已经快9年了！我编写了30多本高中数学学习资料，上面收录了荆州市最近5年质检的题目，还有荆州中学八校联考和沙市中学四校联考的题目，还有荆州中学周考的题目。难度略大于高考，只要把我编写的数学资料学懂了，拿下高考数学问题不大！

高考，用过我资料的考生高考数学得分都在120以上，总分550以上。

荆州中学的一名理科生陈同学，从高二开始在我这里补课，一直补到高考，在不到2年的时间里，做完了我编写的30多本资料，数学取得了很大的进步，从刚开始的35分提高到90分，然后逐渐突破110.120，每次考试，分数都在不断上升，从未下调过。这是很罕见的，因为他学扎实了，他就能一直考高分，无论卷子难不难。他得到提高的不仅仅是考试分数，还有学习高中数学的浓厚兴趣！到后期，他还能问我一些深奥很有价值的数学问题，我感到很欣慰。

还有江陵中学的郭同学，高中数学从90多分提高到了142分只用了不到半年时间，最近几次数学考试，分数一直在130以上！他在我这里补课不到半年时间，已经把我编写的资料做了一半。果然数学有了很大的进步。他跟我说，听我的课可以学到很多有用的知识，他有信心提高数学成绩，学好高中数学！

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