高三一对一补课有效果吗

高三一对一补课有效果吗，一般选择网课的比较多的。

又要得罪考前补课的家长们了。考前一对一就是买个心里安慰而已。

高考前一对一补课的孩子是以下几类:艺考生，班级排名靠后的孩子。

基本在5月份开始，距离高考一个月左右的时候，在班里复习的孩子进入绝望期和煎熬期，开始陆陆续续不再去学校，转而开始全托或者请家教。

要是这短暂的时间辅导管用，那大家还努力三年干吗？直接等考前一对一辅导不就行了。

为什么考前一对一不管用?

分别各科举例说明一下:

数学，一共五本必修书，2-3本选修书。公式不下100个，几乎所有的函数:一次函数，二次函数，指数，对数函数，圆锥曲线，立体几何。大小知识点加起来笔记就有几本。需要三年连续不断努力学习，而高考考的更是这些知识点的升级版，靠考前补课提高水平，你家孩子就算是天才也不现实。

化学和生物，要记的公式知识点，150个公式，300-400个小点。

历史和政治知识点不胜枚举。历史里的时间点，历史事件，事件影响，都是考点。

英语，没有高于3年的努力，参加高考拿高分，更不可能。3500个单词，几乎所有基础语法都会涉及。

说完这些，你还想高考前一对一?浪费时间和金钱，早干嘛去了？

高中阶段的学习和初中真的不一样，初三努力半年真的可以出奇迹，很多孩子会发现，初一初二可能学习一般，但初三认真学，中考就可以拿个不错的成绩。

但高中真的不是，投机取巧，耍小聪明，考前突击，都不好使。

悲哀的是，高中毕业后，大学的学生还在突击考试，考前复习。混四年毕业。

真是天真。

建议你不要去机构！找一个学校高三老师一对一！

我是志高教育邓老师，长期从事高中数学教育工作。我觉得高三的学生有必要进行一对一补习，补课肯定会对他有帮助。

1.高三学生更有可能在一对一补课的过程中，问补课老师问题。一般来说，很多高三的学生就算在学习上有问题，他们也会选择闷在心里，沉默，不愿意问自己的老师问题，不敢问老师问题。这样就会积累很多问题，到最后就会出问题！而一对一的话，方便学生问补习老师问题，学生问问题的胆子会变大。加上补习老师和高中生的年龄差距并不大，有共同语言，方便沟通！

2.我们都知道短板理论和竹篮打水一场空，如果学生在学习上存在漏洞，那将是一件麻烦的事！如果越深在知识上存在误区和空白，盲区，那在考试时就会陷入被动，所以通过补课，弥补漏洞，很有必要！

3.如果您的孩子在学习上，遇到了瓶颈，那就需要通过补课，解决问题，突破瓶颈！比如，有的高三学生，数学成绩总是不理想，不少人连90分都考不到！这是不行的。一般来说，高考时数学考100算一般水平，110才能上二本，120才能上一本，130以上才能上好的大学！但他们还有机会弥补。

4.只要您的孩子想学，爱学习，想补课，找对补课老师，积极配合，补课一般来说，都是有效果的！

5.我的学生一多半，都有很大的进步，在高考中，他们大部分数学得分在120以上。9年来，我帮助了很多在数学上遇到了瓶颈的高中生提高了数学成绩，增强了他们战胜高中数学的信心！

6.本人从事高中数学教育工作已经快9年了！我编写了30多本高中数学学习资料，上面收录了荆州市最近5年质检的题目，还有荆州中学八校联考和沙市中学四校联考的题目，还有荆州中学周考的题目。难度略大于高考，只要把我编写的数学资料学懂了，拿下高考数学问题不大！

高考，用过我资料的考生高考数学得分都在120以上，总分550以上。

荆州中学的一名理科生陈同学，从高二开始在我这里补课，一直补到高考，在不到2年的时间里，做完了我编写的30多本资料，数学取得了很大的进步，从刚开始的35分提高到90分，然后逐渐突破110.120，每次考试，分数都在不断上升，从未下调过。这是很罕见的，因为他学扎实了，他就能一直考高分，无论卷子难不难。他得到提高的不仅仅是考试分数，还有学习高中数学的浓厚兴趣！到后期，他还能问我一些深奥很有价值的数学问题，我感到很欣慰。

还有江陵中学的郭同学，高中数学从90多分提高到了142分只用了不到半年时间，最近几次数学考试，分数一直在130以上！他在我这里补课不到半年时间，已经把我编写的资料做了一半。果然数学有了很大的进步。他跟我说，听我的课可以学到很多有用的知识，他有信心提高数学成绩，学好高中数学！

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