高一英语补课可以吗

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初中升高中的假期补课真的有必要吗?

如今我国课外补习成为一种风气,很多家长认为别人补,你不补,你的孩子可能会落后,而家长本身也不是很清楚到底应不应该给孩子补习。针对初升高假期补课,有以下建议:

首先孩子刚刚经过一段疲惫的中考备战、中招考试时间,从孩子的角度出发,假期前期应该进行一段时间的休整,家长应有计划的带领孩子接触大自然,感悟大自然的美好,领悟生命的价值。而这些是补习班所不具有的。其次在初升高假期期间,孩子学习压力有所减少,作息时间会有变化,因此在假期放松期过后应进行相应的学习辅导,此处的相应是指孩子感兴趣的学科和较弱的主科。初中生想必已经有自己喜欢的副科并且已经知道自己主科的薄弱点,而这些都会成为孩子以后取得成绩优势的增分项和拉分项。而补习班恰好是根据孩子的自身状况来进行很精细化的引导学习,因此建议家长和孩子进行充分沟通,以此来进行相应的补习。毕竟学校的义务教育是面向所有孩子的,是国家给每个孩子的福利,相当于低保,大米饭管饱。补习班是自家小灶,自己掏钱,要什么菜给你炒什么菜,管吃好。最后建议家长补习班不要报的太多,要让孩子自己学会管理自己的时间,而太多的补习班会压缩孩子的自由时间,这样会导致孩子以后自我管理能力下降,不利于孩子以后的综合发展。

希望我的建议对您有所帮助!

孩子今年九年级毕业,马上上高一了,英语比较差,是补课好还是在家自学好?

如果你孩子有内在的补差需求,不论自学还是辅导都好办;如果只是你着急,又有什么用呢?客观的说,专门的辅导,在培优上,效果还是明显的;补差肯定是补基础的语法,短语和单词,以书本为主。

案例一:某四年级学生,今年6月份期末英语不及格,爸妈十分着急,7月份花大价钱请人“一对一”辅导,学什么呢?从三年级的书开始重学~听,说,读,写。效果怎样?我正拭目以待。

案例二:朋友家的孩子小戴,现在正在南大读金融博士。当年,高三第一学期结束,小戴数学不及格。老戴是某高校教授,怎么办呢?老戴把初一到高三的数学书全部找齐,让小戴每天晚上9:30~11:30看书,做书上不会的题目。高三下学期,小戴的数学成绩日渐好转,到第二次模考时,及格了;最后高考,数学达到班上平均分。

你孩子初中毕业了,肯定有自己学得好的学科,表明你孩子有学习能力和成功经验。如果孩子自己内心想把英语赶上来的需求,那把小学三年级到初三的英语书找齐,让孩子听,说,读,写,坚持一个月,你来告诉我是什么结果…

成功没有捷径,唯有下笨功夫!

高中英语有必要补课吗?

我觉得这个要看给你补课的老师水平怎样。如果他牛,可以教会你学英语的方法,可以让你对应于产生兴趣的话,还是很值得一补的。我在新东方遇到一位很好的英语老师,他说英语完全是learnbyyourself的学科,。但我觉得这是在你掌握方法之后,往深处学的时候。在初学阶段还是要借鉴一下别人的方法,然后再慢慢摸索自己的。所以我觉得补课有一定必要,但不能随便找老师。要听那种和平时传统课堂不一样的讲解才行。新东方的牛人很多,但现在也渐渐商业化了,在挑选时要小心点,不能光图一乐,白花了银子~

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