高中补习怎样，简单学习网真的是实打实的优秀教师。
同事的小孩初中是靠补课考高分的，那么他上高中补课有用吗？高分的学生从来不补课？其实未必，对于有些学校来说，补课成风！当班里多数学生都在补课时，你不补课，就似乎成了“另类”了，有些学校的老师，为了班级成绩，也鼓励学生出现补课，关键的问题是，初中补课还真的管用，有些学生，确实也是因为补课，才拿到高分的。
这样的学生，我在高中接触到一些，虽然不多，但是一定有，而他们有一个共同点就是：高一阶段成绩会大幅度下滑，有的学生会出现厌学情绪。
一、初中补课，为什么管用？
初中补课管用，并非是辅导班老师多么优秀，而是因为初中学习的内容特点决定的。
初中学习的内容，属于比较“浅层的”的内容，只需要学生知道“是什么”就可以了，有人这么形容初中课程：
初中，上课老师教你擀皮，课后作业是拌馅，考试考包饺子。
这不是一个脑力活，而是一个体力活，一个技术活，只要你多投入时间，把知识背书，把题目练熟，考试就能得高分，因为初中生，很多学生还缺乏学习的自主性，所以在补课的要求下，在成绩的刺激下，成绩还是非常不错的。
二、到了高中，你还能补课吗？
到了高中，一些成绩很不错的学生，在第一次月考之后，家长就开始到处打听给孩子补课的问题了，这让我非常惊讶。但是，高中补课真的有用吗？
高中补课，有用，但是用处不大，有时候甚至得不偿失，这是因为：
1、高中没时间补：高中课程非常多，时间紧张，很多学校只有周末给学生留出半天的时间休息，家长却把这些时间用来给孩子补课，孩子抵触情绪是非常大的，到了大休的周末，有的家长会全部给孩子安排上课程，导致孩子非常疲惫，周一开学时明显不在状态，这种补课，先不考虑有没有效果，对孩子其他科学习和休息都是有害的。
2、补了也没有用：补课，主要补什么？补知识，补技能。到了高中，考试不直接考知识，而是考知识的运用，对于技能，不是补出来的，而是练出来的。有人这样形容高中课程：
高中，上课老师教你包饺子，课后作业是蒸包子，考试考烙馅饼。
这种变化，你觉着通过补课能补出来效果吗？
三、靠补课上高中的学生，很容易出现厌学情绪
那些不需要补课上高中的学生，学习能力是更强的，那些通过补课上高中的学生，要么是学习能力有问题，要么学习态度有问题，靠着补课的成绩的刺激，他们对学习还是有信心，有兴趣的。
但是，到了高中，当成绩下滑又没法补课，或者补课没有效果时，有的学生努力一下就开始丧失学习的信心，有的学生因此出现明显的厌学情绪，甚至会休学或者退休，最后得不偿失。
所以，补课可以，但是依赖补课，肯定是要吃亏的，即使暂时考上了高中，甚至是重点高中，有如何？
高中成绩差，每年几万块钱补课有用吗？成绩好还是成绩差，跟你补课费多少没有直接关系，跟孩子努力方向，努力程度学习方法是有关系的。
补课有效果，还是选择一对一。面对面一对一，网上一对一都是可以的。不要把时间浪费了，时间过去就没有啦。
不论怎么样，学习是需要坚持付出，没有捷径可言。只要方向对了，方法适合，舍得吃苦，一定有个满意的结果。
预祝您孩子高考金榜题名！
高中周末补课，真的有用么？我认为，高中周末补课是无奈之举，用处不大。
其一，高中面临升学压力，竞争严酷，师生家长都怕学习成绩下降，所以尽一切可能提高成绩，周未补课尽在情理之中。但平时师生已疲惫不堪了，周未得不到适时适度调整休息，学习工作效率肯定不高，这个道理谁都懂，但谁肯不补课呢？
其二，明知此法不科学，但人们又是“明知山有虎，偏向虎山行”，其根本原因就是恶性竞争在做怪。高考制度在那里，分数在那里，同一省份的其他学校学生都在补课，你想不补家长都不同意！这就是典型的“剧场效应”，你坐下你就啥也看不到！
最后，我一个凡夫俗子也呼吁一下：还教育竞争以清流！
以上就是关于高中补习怎样的详细介绍，比网校将为大家分享更多与高中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。
