高中物理培训怎么样

高中物理培训怎么样，简单学习网的高中课程不错，提分效果很快。

在教培机构待久了再去公办学校，如果是代课的话直接是感觉差距很大，就你目前这个状态，能教高中的话，月平均工资估计不低于8000吧，再次一点也6000，虽然辛苦点，但是工资待遇肯定高，做代课老师也就2000-3000，其实也不轻快，并且公办学校最大的不同就是干多干少工资基本没啥浮动，所以在培训机构干久了根本不适应这种工作氛围。

如果是考编，那么你非师范类，可能会被条件卡住，如果当地政策宽松的话可以试试，考编其实就是为了养老，刚进入体制内工资也不会很高，从3000多开始干，也没法满足你月供4000的房贷，只有熬出头才能一点一点工资涨上来。

说实话年轻人累点苦点怕啥，只要能挣钱来，能把自己的水平和实力提升起来，累点都是值的，如果感觉代课很累可以考虑走其他岗位，教学这块适当放一放，只要你有能力，培训学校很多发展空间，至少我目前这么认为，我也是一步一步从教学干过来的。有了一线经验再去干管理层相对容易些。

我觉得依你目前的情况，想以后稳定就只有考编，慢慢考编路，何时能上岸，上岸后又是漫漫的职称评定之路，但是等30年后，养老是非常好的，自己取舍，我只给提供一点思路，希望可以对你有帮助！

你好，我是一个初高中物理教师，同时在高中时期，也参加过第二十六届奥林匹克物理竞赛，获得省复赛三等奖。希望我的回答能够对你有所帮助。

首先不得不说，你的这个目标很远大，目前而言，你距离高中奥赛也有些遥远，但这并不是说目前就不需要准备什么，恰恰相反，如果你真的有志愿在奥赛这方面取得一些成绩，是需要提前准备的。

物理学科本身就和数学学科息息相关，想要学好物理，就必须要把数学学好。在初中阶段，你可能还没有感受到物理和数学的难度，因此现在你不仅需要在物理上突入大量的精力，也必须在数学有所付出，以确保理科的优势。

在数学上你可以着手去训练自己的计算能力、思维能力，在学习函数上面（一次函数、二次函数、反比例函数、三角函数），一定要弄懂函数的意义，而不能简单的停留在数学上简单的计算函数表达式上面。以一次函数为例，你需要深刻理解k的意义，它实际上是指直线斜率，以及一次函数在物理中的应用。

其次就是物理方面，目前由于你处于初二阶段，刚刚接触物理，在物理上所需要做的就是提高学习兴趣，多动手实验，勤于思考，把初中知识掌握好，为以后学习难度更大的高中知识做准备。

最后当你的初中数学和物理学习的非常不错的时候，有基础有条件可以进行奥赛准备的时候，你需要知道奥赛的考试，一般都是需要越级学习的哦。以前有初中物理奥赛的时候，想要在初中物理奥赛中取得好成绩，就需要越级学习一部分高中物理和数学知识，现在初中已经不允许举办奥赛了，同样你想在高中物理奥赛中取得好成绩，就需要越级学习一部分大学数学和大学物理的内容。

那么这部分太过遥远，仅就目前而言，如果你学有余力的话，你可以提前进行一些初三内容的学习，把初中基础打好，再提前进行高中内容的学习，等到上高中的时候可以自己买一些大学数学和大学物理的书尝试着去看一下，其实都不难，大学数学和大学物理都不是数学专业和物理专业的书，而是其他专业的书籍，简单的学习一下数学和物理知识，难度比数学专业和物理专业学习的要前先很多。

所以目前你需要做的就是学好当下的知识，有能力的情况下可以进行提前学习，但是一定是要在学有余力的情况下。如果目前的学习已经让你时间排的满满的，绝对不建议进行提前学习，否则就是拣了芝麻丢了西瓜。把当下的知识掌握好，基础打牢是非常重要的。

如果你以后能出道了奥赛，你就知道，这个是需要学校老师专门辅导的，参赛队员都是需要进行专门集训的，因此我所说的你自己提前学习只是跟你更加轻松罢了，即使不提前学习，只要把基础打牢，后面有专人辅导，加上自己的勤奋，也能取得非常不错的成绩的。

简单介绍一下我当年的情况吧。我接触奥赛是在高一的时候，因为我高中的时候物理成绩非常好，因此我们班主任（也是物理老师）让我去参加学校的奥赛培训班，每周日单独辅导奥赛内容，实话实说，学习奥赛确实非常打击人，高中三年我的物理单科成绩基本上没下过年级前五（全年级大概有2000人），甚至偶尔能考满分，但是学习奥赛之后就没有及格过，每次都是三四十分。题目不会做，老师讲解思路之后，我们自己计算出来答案，往往就需要用5、6张草稿纸和半天的时间。

但是学习奥赛的好处就是平时学习高中物理就会感觉更加简单了。因此，这个东西真的不要强求自己，可以尽自己的最大努力去试一下，但一定不要耽误自己平时的学习，更不能因此耽误中高考，那样的话就得不偿失了。无论最终能不能再奥赛上取得成功，都要用平常心对打，就当做自己的一次挑战，一次锻炼了，这个东西真的非常需要天赋。

最后希望你既能够把握好平时学校课堂里的基础学习，最后又能在奥赛的道路上取得好成绩。

高中物理竞赛不光烧钱，而且烧脑、烧心。

前段时间专门去图书大厦研究了关于初中物理竞赛和高中物理竞赛的书。研究过之后，再也不主张学习去参加物理竞赛了。原因在于物理竞赛的真正难度并不在于题目设置，而在于超纲。打开初中物理竞赛的书，从目录到内容，充斥着高中的物理知识。如果一个高中的学生参加物理竞赛，轻而易举就可以获奖，而对初中的学生来说，则是困难的，毕竟竞赛考察的内容不是他们这个年级段的内容。打开高中物理竞赛的书，情况是一样的，可以看到很多大学《理论力学》课程的内容。

从考试范围的角度来看，中学阶段的物理竞赛还真是弊大于利，而且是弊远大于利。

学生们要参加物理竞赛，要学习的内容远超出本阶段的课程要求，需要付出很多的时间和精力去学习更高阶段的内容。

烧钱。再优秀的学生，自学能力也是有限的。特别是参加竞赛的同学，需要专门参加专业的培训。如果是学校老师自己安排，倒还能把钱省下来；如果是自己去报名参加竞赛培训，相信竞赛培训要比一般K12升学培训的课时费贵的多。

烧脑。学生们学习的内容从量上来说比正常情况下要大的多，而且是超出考试大纲的知识，同时还得兼顾其它学科不能落下，学生的劳动量是难以想象的，的确是一件非常烧脑的事情。

烧心。之所以是竞赛，就存在很大的竞争性。我们经常在新闻上看到有人竞赛获奖，就相信自己也一定能够获奖。但竞赛获奖的人数毕竟只是少数，大部分的参赛人员属于陪练。如果竞赛获奖，你会发现，你所得到的远远小于你额外在竞赛上付出时间所失去的；如果竞赛没获奖，你会发现，你的学业基本上无法再去整合了，因为一场竞赛下来，学科结构基本已经严重失衡了，这个时候就是竹篮打水了。

真心不主张学生参加物理竞赛，特别是高中物理竞赛。还是老老实实按照全日制学校的要求，认知努力，合理安排，争取高考考个好成绩，比走什么竞赛的捷径要合适的多，也要省力的多。

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