高中补课好还是

高中补课好还是，现在网课特别多，从小学到高中全有。

成绩好还是成绩差，跟你补课费多少没有直接关系，跟孩子努力方向，努力程度学习方法是有关系的。

补课有效果，还是选择一对一。面对面一对一，网上一对一都是可以的。不要把时间浪费了，时间过去就没有啦。

不论怎么样，学习是需要坚持付出，没有捷径可言。只要方向对了，方法适合，舍得吃苦，一定有个满意的结果。

预祝您孩子高考金榜题名！

高分的学生从来不补课？其实未必，对于有些学校来说，补课成风！当班里多数学生都在补课时，你不补课，就似乎成了“另类”了，有些学校的老师，为了班级成绩，也鼓励学生出现补课，关键的问题是，初中补课还真的管用，有些学生，确实也是因为补课，才拿到高分的。

这样的学生，我在高中接触到一些，虽然不多，但是一定有，而他们有一个共同点就是：高一阶段成绩会大幅度下滑，有的学生会出现厌学情绪。

一、初中补课，为什么管用？

初中补课管用，并非是辅导班老师多么优秀，而是因为初中学习的内容特点决定的。

初中学习的内容，属于比较“浅层的”的内容，只需要学生知道“是什么”就可以了，有人这么形容初中课程：

初中，上课老师教你擀皮，课后作业是拌馅，考试考包饺子。

这不是一个脑力活，而是一个体力活，一个技术活，只要你多投入时间，把知识背书，把题目练熟，考试就能得高分，因为初中生，很多学生还缺乏学习的自主性，所以在补课的要求下，在成绩的刺激下，成绩还是非常不错的。

二、到了高中，你还能补课吗？

到了高中，一些成绩很不错的学生，在第一次月考之后，家长就开始到处打听给孩子补课的问题了，这让我非常惊讶。但是，高中补课真的有用吗？

高中补课，有用，但是用处不大，有时候甚至得不偿失，这是因为：

1、高中没时间补：高中课程非常多，时间紧张，很多学校只有周末给学生留出半天的时间休息，家长却把这些时间用来给孩子补课，孩子抵触情绪是非常大的，到了大休的周末，有的家长会全部给孩子安排上课程，导致孩子非常疲惫，周一开学时明显不在状态，这种补课，先不考虑有没有效果，对孩子其他科学习和休息都是有害的。

2、补了也没有用：补课，主要补什么？补知识，补技能。到了高中，考试不直接考知识，而是考知识的运用，对于技能，不是补出来的，而是练出来的。有人这样形容高中课程：

高中，上课老师教你包饺子，课后作业是蒸包子，考试考烙馅饼。

这种变化，你觉着通过补课能补出来效果吗？

三、靠补课上高中的学生，很容易出现厌学情绪

那些不需要补课上高中的学生，学习能力是更强的，那些通过补课上高中的学生，要么是学习能力有问题，要么学习态度有问题，靠着补课的成绩的刺激，他们对学习还是有信心，有兴趣的。

但是，到了高中，当成绩下滑又没法补课，或者补课没有效果时，有的学生努力一下就开始丧失学习的信心，有的学生因此出现明显的厌学情绪，甚至会休学或者退休，最后得不偿失。

所以，补课可以，但是依赖补课，肯定是要吃亏的，即使暂时考上了高中，甚至是重点高中，有如何？

上门的家教多数都是大学生家教，适合小学生一至五年级，初中高中一二年级的学生课后作业辅导。对于小升初，中考高考处于重要节点的学生来说，大学生家教就不太能实现提分的目的了。至于像100教育这种在线辅导的应该更适合题主的要求，既有专业老师辅导，费用有便宜些。

其实重要的不在于是否上门，重要的是你要让孩子实现的目的，只是单纯的作业辅导呢，还是冲刺性的提分。

我也听学生讲过，家长给找了上门的“专业教师”一方面价格贵，再者，这样的所谓老师除非你们认识，不然身份很难核实。最重要的，成绩不好了没有办法和老师“讨论”接下来的辅导方案，因为这样所谓熟识的老师，家长都不好意思怪老师教的不好，只能怪孩子自己没学好，但实际上老师的教学和学生的学法都是成绩是否提高的因素。

对于专业机构，“专业”二字在于，他们有管理，有教研团队【因为教学这个东西，单纯依赖教师个人的力量是很难实现专业的，要不然学校都不要进行什么赛课，教研，比武这些活动了】但据我所知家教机构都不能实现上门教学，主要原因是家庭不是学习的最佳环境【这里不深入讨论这个问题】。但去机构就面临一个问题，选哪家放心。

100教育小编建议可以通过几种方式来筛选。一个是以往的辅导效果；二是老师是否有责任心，教学水平如何（年轻不代表教的不好，越是“老”教师混日子的越多）；三是否经常和家长沟通孩子的辅导情况；

最后，考试完毕是否能客观的分析考试情况等。因为我们这的学生都是高年级的，所以请大学生辅导的一个都没有，多数都会选择辅导机构，不同在于选择的是大班，小班还是一对一而已。

以上就是关于高中补课好还是的详细介绍，比网校将为大家分享更多与高中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。