补课可以考上高中吗

补课可以考上高中吗，高中补习要根据自己的情况。

值不值暂且不论，先搞清楚他的收入来源……！

作为一名十年在工作一线的教师来说，我不赞成这个做法，建议寻求新的途径和方法。只要孩子不是智力问题，最关键的问题就是思想问题，一味的补课，填鸭，必定会适得其反。如何能不断刺激孩子求知欲望是关键，只要孩子想学，发自内心的想学，剩下的就好办了。现如今，外面的培训机构有以下几种，1.文化培训，以提前教学和辅导作业为主2.查漏补缺，巩固学生现有知识3.拓展知识层面，构建知识结构4.体验训练，感知教育5.艺术培训，培养技能。这一切的培训必须结合孩子的天赋和兴趣，作为家长必须要发现孩子的天赋特征，然后寻求适合的相对应的学习。其次，培训市场鱼龙混杂，有名师，有普通老师，有差老师，甚至有的根本就不是老师，都能来教，这多恐怖啊？老师的责任心至关重要，培训机构的管理也很重要，要选择一个管理有序的好口碑的培训机构，选择一个适合孩子的老师，如果孩子看到这个老师，本能的就有抵触情绪，那么我相信即使这个老师再有水平，也不会给孩子多大的帮助。

我是一个准高二学生的妈妈，我是认为应该去上一个衔接班的。经验分享一下：

一、高中和初中课程设置不一样，我浙江的，初中5门课，高中10门，课程设置直接翻倍。这个设置会导致一些孩子在学习的时间规划上出现问题。我儿子一个初中女同学也算是学霸，高一第一学期成绩就一直没考好过，因为关系好，所以一起分析她的问题，最终结论就是时间安排上出了问题，原来5门课程，她时间安排上觉得刚刚好，不吃力也不轻松，走的很顺，但现在一下子变10门，每一门都是重要的都不能丢，她一下子就显得手忙脚乱，顾此失彼，越想好就越考不好，学习的节奏一打乱，成绩就上不去。这样挣扎了近一年时间，才在高一第二学期追到年级前二十，中途差点崩溃！

二、高中课程和初中课程难度不一样。高中课程相对于初中课程而言，在难度上又上升了一个档次，特别是理科那几门，难的不是一点点，提前介入能让孩子在初中升高中的中间环节更顺更自然一些。

所以，个人以为，衔接班还是有必要去上一上的，它能让孩子更好的更快的融入高中生活

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