高中一对一补课有效果吗

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高中一对一补课有效果吗,高中生推荐网课补习。

考前一对一补课有用吗?

看孩子,有个孩子差的太多了,基本没用。有的孩子差一点,或者知识点没串起来,部分知识点缺失。通过一对一梳理,把知识点学通。提升还是很快的。这种孩子就差那一点,一点就通了。不点就永远差那么点。我是江宁新橙专业晚辅导的老师。

高中补课,一对一的价格贵吗?有什么好的建议吗?

高中补课,一对一的价格肯定贵。我们这里是1小时200元,有一星期补两次,也有一星期补一次,高中上课和晚自习时间抓的都紧,一般只能在周六或星期天补一次。

为了省点钱,最好让孩子补一门,看孩子哪门最弱、最有上升空间的,就补哪门。门补多了不切实际,孩子在时间上吃不消,家里经济也吃不消。

另外,不一定非要找一对一补,可以找一对二、一对四的补,效果都不错。我的女儿在上高中,英语有点弱项,当时找一对一补,问了价格吃不消,后来补课老师说,你可以找几个同学来一起补。

最后是一对四补,每小时60元,我让女儿又多报了一门,这样可以提高两门的成绩,而且价格反而降了许多。

补课时一定要注意,一是认真听老师讲解并记下要点,二是一定带着问题去补,你在家有什么搞不懂的,有疑问的,在老师讲解完了,就去问,老师都会认真讲给你听。如果四个人带着四个问题去问,比你一对一问一个问题收获大多了,所以,补课不一定一对一就好。而且,多个人补,还可以带动学习的积极性,相互竞争,更能提高补课的效果性。

补课一定不能盲目去补,不是门门都补就好,这样会使孩子失去学习的积极生,什么问题都指望补。

补课一定要带着问题去补,没有问题老师也不知道你哪里弱,只有带着问题,老师才知道你哪弱哪差,有针对性的对你指导,才会很快提高你的成绩。

高三孩子补课有必要进行一对一辅导吗?补习到底有没有用?

对于这个问题。我是很有资格说说的,作为20多年高中一线数学老师,特别是高三毕业班老师。我认为,如果高三学生想辅导,最好做一对一针对性辅导,不建议小班学习。当然新课预习。可以小班去报班,但是在复习阶段。一对一会效果更好,针对性更强,下面我谈谈如何提高一对一学习效果。主要抓好以下几点:首先就是在报一对一辅导之前。要心里清楚自己需要补习什么。要具体到哪个章节,哪个知识点。哪种题型,自己目前水平属于什么层次,想通过辅导达到什么层次,如何跟辅导老师沟通交流,采用主动询问式学习。还是采用被动接收型学习等。对此要做到心中有数。其次就是辅导老师选择,我认为当前社会上辅导机构里面辅导老师水平相对偏低。经验丰富的好教师确实不多,这就要求家长和学生做好选择,老师的授课水平,经验,授课特点,哪怕说话是否标准等,都会影响到授课质量。所以家长有必要试听两节课,感觉感觉辅导机构推荐的老师授课水平。我认为试听时候,尽量让学生提前准备好一些不会的问题。去问老师。让老师给逐一讲解。尽量不要让老师随便去讲,一来可以看出老师解题能力。二来可以感觉下自己是否能够听懂老师的讲解。作为高三学生。一般都具有对老师水平做出正确判断的能力。通过试听,基本可以大致了解到一个老师大概授课能力。然后做出选择。第三就是要做好上课前充分准备,今天我去辅导哪方面内容,那几个题型的解法。哪几个知识点涉及问题不明白。今天去的目的要心中清清楚楚,不能稀里糊涂。盲目去辅导,我也了解过不少学生,到了辅导班,就是辅导老师拿出一些试题让他们做。然后简单讲讲完事。这样辅导不能责怪辅导老师。应该批评的是学生。因为学生上课前没有做足准备,没有带着问题去学习。所以这样的辅导既浪费时间。也效果不大,最后就是,作为高三学生,不能指望通过辅导提高成绩。要充分发挥自己潜能。真正的好学生没有去上辅导班的。这个我最清楚。我们班级前十,基本没有去辅导班上课过。当然我的学校属于省重点高中,要通过改变坏习惯。改善学习方法。提高学习效率。充分发挥学校学习效率,在上述情况下。仍然有学科漏洞,可以在寒暑假抽空针对性选择一对一辅导。如果是普通中学学生。可能会存在诸多问题。会有很多科目都薄弱现象的存在,这种情况。也只能在社会辅导机构寻找一对一辅导了。但是最起码要做到我提到上述几点。节约时间。节约金钱。有的放矢。也能有所收获。

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