高中孩子补课有效果吗

高中孩子补课有效果吗，高中生网上补课很划算，有的只需要几百元。

关于长期补课问题，我在多次家长会议和家庭教育报告中，一直是不主张的，因为长期补课确实弊大于利。为什么这样说呢？

首先，我们来分析一下长期补课的原因。学生长期补课的原因大概是两个方面造成的。一是学生课堂上没有认真听课，导致课后作业完成不了，或者完成的不理想，所以，家长为了提高孩子学习成绩，就把孩子送到教师家里或者辅导机构进行长期补课。我有个弟弟家孩子从小学一年级一直补课到初二年级，我问他为何要送孩子去补课，他说补课就是完成作业，不然的话，家长指导不了孩子完成作业，导致学习跟不上同班其他同学。二是整个社会的教育环境因素导致学生长期补课。现在家长望子成龙心切，都不愿意把孩子输在教育同一起跑线上，有一种盲目跟风和攀比心里，看其它家长送孩子补课，就千方百计也把孩子送去补课，至于补课是否有效果，就没有过多地考量过。我观察到周边一些居民，家里孩子学习成绩本身非常棒，在班级和年级都是名列前茅，但却也把孩子送去补课。其实这样的补课还有意义吗？还有一种情况是个别教师为了自身利益搞有偿家教，在班级动员学生去补课，家长怕得罪任课教师，被迫送孩子去补课。

其次，我们来分析长期补课的不利影响。从上面分析的补课原因来看，长期补课对成绩好的学生来说，可以说是一个严重的摧残。因为学习成绩比较好的学生，课堂上应该对知识掌握比较牢固，长期补课时，教师大多数进行的是重复训练和测试，这样反而造成学生厌烦，耽误了学生课外学习时间。对于成绩比较好的学生来说，自主学习能力比较强，课外时间更多地去做一些自己喜欢的事情，如多开展课外阅读，进行一些素质教育方面的艺术训练等。由于长期补课，导致优秀学生没有时间拓展课外知识，不能做到好上更好。更重要的是，长期补课会影响优秀学生自主学习能力的培养，造成有优秀变得不优秀了。试问，有几个考取北大、清华大学的学生是长期补课的？反过来说，如果学生靠长期补课来提高成绩，他的自主学习能力不会很好，他的钻研精神和做难题能力会很弱，他们很难在高考中取得高分，进而有机会录取一流名校。所以说，长期补课对优秀学生来说肯定是不利的。那么，长期补课对学习成绩一般或比较差的学生也是不利的。这主要是补课的效果不一定很好造成的。根据我的观察，大部分补课都是大班制，很少一对一的。这种十几个，甚至几十个学生在一起补课，教师基本上以做试题或重复讲课为主，这样的补课，导致学生重复听课或重复做题，培养了不去主动思考，不去主动钻研的刻苦学习精神，遇到难题就依赖补课中解决。甚至还有的学生课堂上不认真听讲，完全依赖课下补课来解决对课本知识的理解。长期下去，造成学生上课不认真听讲的坏习惯，而不好的习惯又导致学习自觉性差，影响了学业成绩的提高。所以，从培养学生自主学习习惯角度来讲，长期补课对提高学生学习成绩帮助不是很大的。

总而言之，补课要因人而异，适度掌握，从培养孩子自学能力来考虑，除非特殊情况（如生病请假，智力因素等）我主张不要把孩子送去长期补课。因为培养孩子自主学习能力和刻苦钻研精神是提高学生成绩的致胜法宝。我们一定要让孩子摔掉拐杖大胆地去走路，不要让孩子始终依赖别人，只有孩子自己独立去走，才能走的更远，走进心中理想的大学!

孩子进入高三，就是我们经常所言的最后冲刺阶段。高三成绩不好，肯定高一高二也不会太好的，在是不是决定补课这个环节上，先了解几个问题:

1.孩子是否主观愿望去补。如果孩子自己本身不愿意，有抵触情绪，何况高三本身压力大，作业多，休息时间少，基本上是周六晚放假，周日中午到校，半天时间短，本来可以调整一下心态，休整一下，如果强行挤出来补课，得不偿失啊！

2.是补几科，还是某一科。如果几门都差，最好别补课了，全心全意在学校努力按照老师的总体复习节奏，把各科基础知识训练完成就很好了，别再折腾孩子，学习是一个漫长过程，高三再补课，一是来不及了，二是精力跟不上，三是没有必要。如果是某一科，针对孩子在某些薄弱方面，还是可以用少量时间突击一下的。也许有点用。

3.看孩子的总体成绩情况，如果总分一直处于很低水平，也建议别补课了，因为几乎是木已成舟，很难扭转大局的，不妨试试让孩子尽力而为吧。

准高三学生，暑期都在补课？我想这么做的学生要么是家长让去的，要么就是学习太差的。不知道自己怎么学习！除此以外，没有学生会去补课！为什么呢？

我教高三毕业班十多年，看到学生高三各样变化！有的高三越来越好，有的很努力也就中等，还有的原来学习不错，到最后彻底崩溃！最根本原因就是学生不会自学！不善于总结归纳！最后成绩连自己都不敢相信！

所以说准高三学生，学习好的学生不可能再去补课，而且也没有时间去补课！因为高二基本各科知识都讲完了，到了高三基本都是开始一轮复习。而且高三假期比较短，大概也就二十天在家！主要任务就是在家看教材！做好高三准备！去校外补课补哪里知识呢？除非学习不好，需要老师讲高一或高二内容！

高三是知识质的飞跃时期，最基础的就是一轮复习，也就是抓教材，只有基础知识牢固，二轮专题复习你才会跟的上，复习起来会非常顺畅，而且会使能力大增！如果基础不牢，二轮复习就会开始滑坡，最后崩溃！什么都不会！

所以假期学生大都在家自学教材，开学上课紧跟老师步子，一轮基础打好！二轮复习就会发生质的飞跃！最后实现分数稳定提升，迎接高考！至于提倡补课的，我不知道是不是高三老师，而且真正考高分的好像都不是补课的学生！而是善于自学的！

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